暑假到了,慧慧的署假作業中有一項是製作簡報,簡報的主題是“學雷鋒,做雷鋒”。 慧慧去向爸爸請教.爸爸先讓,慧慧說出一些好人好事,並且寫入簡報中。 慧慧正寫著忽然奶奶打電話來,讓她過去吃飯。 爸爸帶著慧慧去奶奶家。 過馬路時,慧慧發現有位白髮蒼蒼的老奶奶正在馬路邊有些忐忑地不敢前行。 爸爸給了慧慧一個鼓勵的眼神,慧慧走到老奶奶身邊,輕聲說:“老奶奶,我來扶您過馬路吧!”老奶奶感激地點點頭。 慧慧小心翼翼地扶著老奶奶,慢慢地過馬路。 老奶奶連聲道謝,慧慧不好意思地笑了。
◆和孩子一起幫助別人,能夠培養孩子助人為樂的品質
助人是快樂之本,“給孩子帶來快樂的,不僅僅是長輩能夠給他什麼,還有他能用微薄的力量為別人做什麼”,但是現在的很多孩子自私冷漠,根本不懂得幫助別人。 作為爸爸的你,應該帶著孩子一起去幫助別人,讓孩子明白他不會因為給別人幫助而損失什麼,反而會收穫更多,讓孩子從幫助別人中獲得心靈的滿足和快樂,從而養成助人為樂的好品質。 一個樂於助人的孩子生活會更加豐富,內心會更加溫暖,交友會更加廣泛.人格也會更加高尚。
◆想要使孩子樂於助人,爸爸要做好榜樣
要想使孩子樂於助人,光靠反復說教是遠遠不夠的,父母是孩子的第一任老,要為孩子做出好榜樣。
小嚴已經連續三次獲得了“三好學生”的稱號,老師這樣評價小嚴不僅學習認真,而且樂於助人。 小嚴在領獎的時候真情洋溢地發表了演講:我非常開心能夠又一次獲得這個稱號。 以前的我,不太關心別人也不願意去幫助別人。 後來,爸爸鼓勵我去關注身邊的人和事,還帶我去幫助那些需要幫助的人開始的時候,我不好意思去幫助別人,但是看到爸爸那麼努力幫助別人,那麼快樂,我慢慢地也學著去幫助別人。 爸爸還帶著我去給孤寡老人送溫暖,去給希望小學的孩子們送書本…這些經歷讓我明白了一個道理:只有我為人人,才會人人為我我要感謝我爸爸,是他把我的人生變得更加豐富,更加有意義。
榜樣的力量是無窮的,看到爸爸在努力幫助別人,該子也會加入進來,慢慢地孩子就會養成樂於助人的習慣。
爸爸要為孩子製造一些説明別人的機會,例如參加愛心捐助活動等,讓孩子嘗試去幫助別人,體會什麼是給予,什麼是奉獻。 孩子在幫助別人的同時,心理上會變得充盈而滿足,而接受幫助別人人所回饋的愛也會讓孩子覺得無比快樂。 長此以往,自然而然會培養出孩子樂於助人的美好品質在幫助別人的時候,爸爸也不要忘記引導孩子,幫助別人是一種真誠的付出,是不求任何回報的。