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寒冬,带孩子去看望抓寡老人

這個冬天讓榮先生感覺特別溫暖,而且特別驕傲。 有一天,榮先生和兒子翔翔看電,電視中正在播放養老院中孤寡老人的生活片段榮先生覺得這是一個很好的教育機會,便對兒子說:“這些爺爺奶奶很孤獨,你願意去陪陪他們嗎?”翔翔似懂非懂地點了點頭。 榮先生整理了一些衣物用品,帶著兒子,來到了養老院。 養老院裡面有的老人在聊天,有的老人則有些癡呆了,他們雖然生活得還算不錯,衣食無憂,但是由於子女沒有在身邊,精神世界明顯空虛寂寞不少。 翔翔跑到一位正在發呆的老人身邊,輕聲說道:“老爺爺,我叫翔翔,我來看你們來了。

”老人的眼神溫柔了許多,和翔翔聊起天來。 接著翔翔被很多老人圍住,他給老人們唱歌、跳舞、背唐詩、講故事。 很多老人很喜歡這個懂事的小朋友,也忍不住講起了自己的故事。 翔翔認真仔細地聽著老人們的經歷,他小小年紀仿佛也同這些老人一樣度過了幾十年的光陰。

過了好久,榮先生才把物品交給養老院的工作人員,帶著翔翔離開。 回來的路上,榮先生問翔翔:“你今天過得開心嗎?”翔翔笑了笑說:“我今天過得很開心,我以後要經常來看望這些老人,給他們帶來溫暖!對了,爸爸,我有好久沒去爺爺奶奶家了,看到這些老人,我都想爺爺奶奶了,咱們快去看看他們吧!”

◆帶孩子去看望孤寡老人,會讓孩子更懂得孝順老人

爸爸帶孩子去養老院看望孤寡老人,不仗會使孩子更有愛心,也能使孩子明白到底什麼是孝道。 孝順老人是中華民族的傳統美德,是衡量一個人道德水準最重要的尺規,只有尊崇孝道的人才能在人生道路上有所成就。 爸爸要對孩子進行這方面的教育,不光要孝順家裡的老人,也可以在適當的情況下帶孩子去給那些孤寡老人送去溫暖。 “老吾老,以及人之老”,會讓孩子從更高的層面更深刻地領悟孝的含義。

◆想要讓孩子懂得孝道,爸爸應該言傳身教

中國的孝道是由一代又一代人傳承下來的,爸爸要做好傳遞孝道的接力棒。 要想使孩子擁有一顆孝心,爸爸要以身作則,孝敬父母、敬重長輩,做敬老愛老的楷模。

人們常說言傳身教,實際上,好的身教要比言傳的作用大得多。

小英的爸爸是一個非常有孝心的人,他經常帶著妻子女兒去看望父母,陪老人說話,替老人幹活兒,對老人的生活起居都照顧得非常周到小英知道爸爸工作非常忙,覺得他這樣很辛苦。 但是爸爸卻對她說:“爺爺奶奶、姥爺姥姥辛苦了一輩子,為我們付出了很多,我們當然應該照顧他們,孝順他們了。 以後你也要這樣,不管是自己家裡的老人,還是周圍的其他老人,你都要用心對他們好。 爸爸不僅是這麼說的,也是這麼做的,他經常帶小英去養老院裡看望那些孤寡老人。 小英把爸爸帶她去養老院的事情畫成了連環畫,爸爸又配上了文字。

製成的小繪畫本在小英的很多同學間流傳著。 大家都說小英是尊老敬老的好孩子。 但是小英卻謙虛地說:“我做得還不夠呢,我還要向爸爸學習做得更好!”

如果爸爸是尊老敬老的楷模,那麼孩子在耳濡目染中,慢慢就會養成孝順老人的好品格,這種品格會讓孩子心中充滿愛,從而更好地關愛別人、照顧別人,讓未來的人生道路處處佈滿鮮花。

“百善孝為先”,孝道是中國幾千年來歷史文化積澱下來的最寶貴的成果,狹義上來說是要孝敬家裡的長輩,廣義上來說是要敬愛所有的老人。 爸爸要用自己的親身行動教育孩子,從小懂得孝順老不僅要關愛、孝敬自己家裡的老人,也要尊敬和愛護別的老人。 一個懂得孝道的孩子必然會對家庭和社會充滿愛,也必然會對自己的國家和民族充滿熱愛之情。

爸爸在培養孩子孝心的時候,可以先找到一些小的突破口,通過點一滴的小事慢慢引導孩子。 比如讓孩子幫媽媽洗碗、幫奶奶穿針引線等,讓孩子體會到長輩對自己的付出是多麼的辛苦和不容易,從而理解和領悟孝道的真正含義,將尊老敬老內化為自己的思想動機,轉化為自己的日常生活習慣。

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