沈先生的兒子偉偉每天寫作業都寫到很晚,沈先生覺得很疑惑年級的作業不可能這麼多,是不是兒子寫作業的過程出了問題,他決定這段日子擠出時間來陪他一起寫作業。
這天,偉偉又坐在桌子前寫作業了,沈先生連忙坐到了他的旁邊。
偉偉把語文作業本拿出來,準備寫生字。 他先是擺弄了一會兒文具盒,找了半天橡皮,又拿起轉筆刀慢悠悠地削了好一會兒鉛筆,這才開始寫字。 他剛寫了幾個字,覺得寫得不太好,便用鉛筆去描,描了以後覺得更不妤了,就用橡皮檫了重新寫,這樣檫了寫、寫了擦轉眼一個小時過去了,一門作業還沒寫究。
這時候偉偉可能覺得有點兒累了,就拿著筆發起愣來,過了一會兒,又去客廳喝水,一晃半個小時又過去了…….
沈先生不停地看表,心裡別提多著急了,但是他耐著性子,什麼都沒說,只是琢磨著怎樣幫兒子提高學習效率。
笫二天,沈先生又坐到了桌子旁,他拿出一張紙給偉偉看,紙上記著偉偉做作業的過程中出現的種種問題,比如說浪費時間、注意力不集中、抓不住重點,等等。
偉偉看了恍然大悟:“原來我的問題這麼多呀,怪不得我寫作業慢呢!”
爸爸看著偉偉說:“偉偉,爸爸覺得你寫作業慢是因為學習方法有問題,咱們一起想辦法找到更好的學習方法吧。 ”
偉偉聽了爸爸的話點了點頭。
◆陪孩子一起寫作業,有利於他養成高效學習的好習慣
時間對於每個人來說都很寶貴,充分利用時間,高效率地學習對於孩子來說尤為重要,不僅有助於提高他的學習成績,更重要的是培養他以後成為一個高效工作的人。 但是,現在有的孩子在寫作業過程中左顧右盼、心不在焉,往往一個小時,甚至半個小時就能寫完的作業,他卻需要花上幾個小時才能寫完,如此低的學習效率影響成績不說,更嚴重的是一旦養成拖遝磨蹭的壞習慣,孩子長大後很可能會一事無成。 所以,爸爸應該在孩子學習的起步階段,多陪著他一起寫作業,在寫作業的過程中逐漸培養他高效學習的好習慣。
◆想提高孩子的學習效率,就要幫他改進學習方法
很多家長認為,陪孩子寫作業就是督促他快點兒完成作業,其實這是一種認識上的誤區。 陪孩子寫作業時,爸爸要做的遠不止是督促,更重要的是用心去發現孩子學習中的問題,幫助他面對問題、解決問題,不斷改進學習方法,最終找這時候偉偉可能覺得有點兒累了,就拿著筆發起愣來,過了一會兒,又去客廳喝水,一晃半個小時又過去了沈先生不停地看表,心裡別提多著急了,但是他耐著性子,什麼都沒說,只是琢磨著怎樣幫兒子提高學習效率笫二天,沈先生又坐到了桌子旁,他拿出一張紙給偉偉看,紙上記著偉偉做作業的過程中出現的種種問題,比如說浪費時間、注意力不集中、抓不住重點,等等。
◆陪孩子一起寫作業,有利於他養成高效學習的好習慣
時間對於每個人來說都很寶貴,充分利用時間,高效率地學習對於孩子來說尤為重要,不僅有助於提高他的學習成績,更重要的是培養他以後成為一個高效工作的人。 但是,現在有的孩子在寫作業過程中左顧右盼、心不在焉,往往一個小時,甚至半個小時就能寫完的作業,他卻需要花上幾個小時才能寫完,如此低的學習效率影響成績不說,更嚴重的是一旦養成拖遝磨蹭的壞習慣,孩子長大後很可能會一事無成。
◆想提高孩子的學習效率,就要幫他改進學習方法
.很多家長認為,陪孩子寫作業就是督促他快點兒完成作業,其實這是一種認識上的誤區。 陪孩子寫作業時,爸爸要做的遠不止是督促,更重要的是用心去發現孩子學習中的問題,幫助他面對問題、解決問題,不斷改進學習方法,最終找到真正適合自己的學習方法和學習技巧,這才是提高學習效率的最好途徑。
在家長會上,小坤受到了班主任田老師的大力表揚:以前的小坤寫作業慢,成績一直上不去,最近小坤突然有了很大改變,課堂作業寫得又快又好,學習成績也提高了很多.
家長會結束了,小坤爸爸美涵滋地走出了教室。這時,佳玉爸爸走了過來,對小坤爸爸說:“小坤爸爸,我家佳玉寫作業也特別沒,我說了她很多次,就是不管用,真是讓人著急呀！”
小坤爸爸擺了擺手說:“您先別著急!我覺得孩子寫作業慢主要還是學習方法有問題。所以,我建議您有時間的話,就多陪孩子寫寫作業,這祥能發現很多問題。然後,您再針對這些問題,和孩子一起認真研究學習方法,只要學習方法得當,孩子的學習效率自然就會提高。”
佳玉爸爸聽了以後點了點頭說,“從今天起,我也陪孩子一起寫孩了掌握∫正確的學習方法,就會對學習產生更加濃厚的興趣,也會形成良好的學習習慣,這樣一來,以後不論爸爸陪伴與否,他都能又快又好地完成作業。
如今的社會是一個高速發展的社會,只有高效率工作的人才能在社會上找到自已的位置。培養孩子高效的好習慣,不僅能讓他更好地適應未來社會的需求,也能使他擁有更多的時間去做自己喜歡的事從面獲得更多的快樂。
爸爸在幫助孩子提商效率的過稈中,應該起到兩方面的作用:是從自己的生活習慣和工作習慣入手,為孩子做出快速、高效的榜樣;二是從孩子日常學習入手,幫助孩子不斷改進學習方法,培養他高效學習的好習.
家長會結束了,小坤爸爸美涵滋地走出了教室。這時,佳玉爸爸走了過來,對小坤爸爸說:“小坤爸爸,我家佳玉寫作業也特別沒,我說了她很多次,就是不管用,真是讓人著急呀！”
小坤爸爸擺了擺手說:“您先別著急!我覺得孩子寫作業慢主要還是學習方法有問題。所以,我建議您有時間的話,就多陪孩子寫寫作業,這祥能發現很多問題。然後,您再針對這些問題,和孩子一起認真研究學習方法,只要學習方法得當,孩子的學習效率自然就會提高。”
佳玉爸爸聽了以後點了點頭說,“從今天起,我也陪孩子一起寫孩了掌握∫正確的學習方法,就會對學習產生更加濃厚的興趣,也會形成良好的學習習慣,這樣一來,以後不論爸爸陪伴與否,他都能又快又好地完成作業。
如今的社會是一個高速發展的社會,只有高效率工作的人才能在社會上找到自已的位置。培養孩子高效的好習慣,不僅能讓他更好地適應未來社會的需求,也能使他擁有更多的時間去做自己喜歡的事從面獲得更多的快樂。
爸爸在幫助孩子提商效率的過稈中,應該起到兩方面的作用:是從自己的生活習慣和工作習慣入手,為孩子做出快速、高效的榜樣;二是從孩子日常學習入手,幫助孩子不斷改進學習方法,培養他高效學習的好習.