每個孩子的生理發育程度都不相同， 有些孩子快一些， 有些孩子慢一些。 如果生理發育較慢的孩子入園， 很有可能因為聽說能力、手部力量、思考速度等不足， 導致他們無法很快融入集體， 完成老師佈置的任務。 這樣會給孩子帶去極大的心理負擔。
孩子在入園前， 父母們應當給孩子進行自我管理和約束上的訓練， 比如養成按時吃飯按時午休的習慣， 可以長時間集中精力看繪本， 在想要如廁的時候能夠清楚表達自己的想法等等。 如果孩子還是無法達到這些要求， 不妨讓孩子晚一點入園。 如果孩子不懂得獨立和約束自我，
孩子3歲建議上幼稚園， 那也只是建議入園年齡， 並非強制入園年齡。 父母們還需要評估自家孩子的各方面情況， 看他是不是具備了入園或入學的條件， 再做出正確的判斷。 而男孩子的心智發育是較女孩子緩慢的， 這也是現在很多專家建議男孩子可以稍晚時間入園或是入學的原因。
一生很長， 但是童年很短。 在現今競爭如此激烈的社會環境中， 孩子們隨著入園入學， 也承受著比上一代人多得多的壓力。 為什麼不讓孩子多享受一年彌足珍貴的童年時光呢？讓他們的想像力、創造力和童心能夠保留得更久一些。
希望更多的父母， 能夠根據孩子實際的成長情況， 進行切實的考量和權衡， 讓孩子在正確的時間做正確的事， 這也是給予他們的最好的禮物吧。
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