今年五一， 我一個從來不帶娃旅遊的朋友這次帶娃去了一趟日本。 回來卻跟我抱怨：
另一個幾乎每個暑假都帶娃去旅行的朋友也說：
“我還有必要繼續帶他去旅遊嗎？”
是啊， 寶爸寶媽們費心費力帶娃旅遊， 又花錢又折騰， 不就是為了讓孩子學點東西嗎？可是， 他究竟學沒學到？學到多少？作為家長， 不搞清楚這些， 只會越來越焦慮。
今天， 我要說3個方法， 可以減輕家長的焦慮感， 讓旅行效果更可控！
有效溝通， 掌握資訊
首先， 如果你是娃， 被問到“去旅行都學到了什麼”這樣的問題， 你會怎麼回答？
反正我是懵了。
這有點像我小時候， 每天晚飯前父母都要問：“今天上學都學到什麼了？有沒有好好聽講？”
每當這時我都會敷衍：“就學到那些唄。 ”然後迅速結束這段對話。
我常在想， 如果當時不是被問“今天上學都學到了什麼”， 而是問：“學到第幾課了”、“學乘法了嗎”、“9*9=幾”這樣具體的問題， 我可能會更願意溝通， 更知道該怎麼回答。
旅行也是一樣， 永遠不要問孩子“你學到了什麼”， 因為他從來就不認為自己在學。
如果寶媽們想要檢測旅行中孩子們學到了什麼、記住了多少、有沒有成效， 那麼不妨換一種問法：
“你覺得京都好玩嗎？我最喜歡和果子製作， 你呢？”
通過這樣具體的問題，
將孩子帶回旅行中的場景，
刺激他們想起、記住旅行中發生的事情，
同時，
制定旅行計畫， 心中有數
其實很多家長的焦慮， 都來源於“不明確的”旅行計畫。
“隨便報個團”、“說走就走”， 孩子很大幾率會玩得不開心， 而且什麼印象也沒有。 如果碰到“只遊不學”、“只學不遊”的團， 更是心累。
我個人非常喜歡在出行前就為旅行設定目標：
1. 學習文化、開闊眼界、增長見識 ——文化之旅
2. 接觸自然、鍛煉身體、陶冶情操——自然之旅
3. 鍛煉動手能力、增加互動和親密感——互動體驗
4. 開心！放鬆！轉換心情——度假+純玩
如果我想帶小九漲姿勢、學文化， 為他明年上小學做準備， 那麼我會刻意安排文化之旅， 帶他去博物館、美術館、科技館這類地方一探究竟；
如果我想帶他學習新技能， 鍛煉動手能力，
當然更多時候， 我會把多種目標結合起來：比如花上一天時間帶他去看大自然， 陶冶情操， 身體力行， 再花一天時間帶他去玩遊樂場， 開心一下。
不管怎麼樣， 有了明確的目標和計畫， 孩子能學到什麼、看到什麼我心裡有數， 也就不必再追問了。
所以， 如果你覺得這次旅行“孩子什麼都沒學到”， 那麼不妨先問問自己：
你想要的旅行是什麼樣的？你想讓孩子看到哪些？學到哪些？然後再制定旅行計畫。
當然， 一定不要忽略孩子的興趣和接受能力， 他的感受也很重要。
記錄， 讓旅行“可視”
旅行之所以看起來沒什麼用， 是因為它的效果比起英語班、鋼琴班來說見效慢， 且不可衡量。
參加英語班能提高成績， 學鋼琴能增加升學競爭力， 那旅行呢？
人們通常會對不能立即看到結果的事情而感到焦慮。 所以我們不妨讓旅行“視覺化”：
準備一個漂亮的小本子， 記下你和孩子旅行中的點點滴滴， 你們玩了什麼、吃了什麼、學了什麼， 娃又有了哪些變化。
再讓他自己畫/寫上旅行中最讓他印象深刻的事， 貼上你們的合影， 寫上名字。
這樣的旅行， 是不是既讓孩子有了參與感和儀式感， 又充滿意義？
現在我每次帶小九出去玩， 只要他看到好玩、有意義的東西， 就會喊我記下來。
也正是因為這樣， 他對下一次旅行能看到什麼、學到什麼反而更期待了。
所以啊， 寶爸寶媽們不要焦慮， 做好這3件事， 剩下的就交給世界吧！
世界會幫你告訴孩子， 生活是多麼美好快樂。 而你最終也會發現， 只要時常陪伴在孩子身邊， 他就能健康快樂地長大。
@C-Yi2
我家娃1歲半我就帶她去看了極光， 到現在已經走了9個國家， 娃也7歲了。 怎麼說呢， 反正我們是沒怎麼刻意去教他， 但是明顯感覺孩子說話要比同齡人早， 而且很早就能背唐詩， 認識很多動物， 會唱很多兒歌。
@魚哥de麻麻
不說別的， 單就在路上改掉了認床睡的習慣我就已經很欣慰了。
@Rosa_Lucky
我家4歲還特愛躲在我身後， 見人也不敢問好膽子小得很。 帶他旅行幾次， 現在膽子比原來大多了， 也知道主動和人打招呼了。
@蠟筆大鳥
最近一次旅行帶兒子去得普吉島， 小娃兒玩得很開心， 回來就說要當潛水教練， 說可以天天和魚兒生活在一起。 我告訴他當潛水教練要身體特別好，跑得特別快，還要認識很多很多海洋動物才行。沒想到這孩子當真了，每天纏著我認海洋動物，而且還練跑步，作為媽媽看著他認真的樣子也很開心。
你和娃都有過哪些成長故事？
記得在下面告訴我
我告訴他當潛水教練要身體特別好，跑得特別快，還要認識很多很多海洋動物才行。沒想到這孩子當真了，每天纏著我認海洋動物，而且還練跑步，作為媽媽看著他認真的樣子也很開心。你和娃都有過哪些成長故事？
記得在下面告訴我