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合格家長應具備的素質,你有幾點?

很高興認識你, 我是Jean| 第5期

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影響家庭教育品質的因素是多方面的, 多層次的, 如家庭所處的歷史時代、社會區域;家庭生活環境(如家庭結構、家庭經濟狀況、家庭成員之間的關係及生活方式);家長素質等。 然而, 大量研究發現, 在眾多因素中, 家長是最關鍵、最具決定性的因素。 從某種意義上說, 有什麼的父母, 就有什麼樣的孩子。

家長, 特別是父母, 作為孩子的第一任老師, 是兒童社會化過程中最初的、最直接的模仿物件, 他們扮演的角色是多種的。 他們需要保護孩子, 知道孩子理解和指導孩子合適地表達情感情緒,

教育孩子那些是可接受的行為, 為孩子做好準備去適應一個更廣泛領域的生活角色。 不僅有義務照顧兒童的生活起居, 還要承擔對子女進行體、智、美、德全面發展教育的重任。

前蘇聯教育家馬卡連柯說過:“不要以為只有你們同兒童談話、教訓他、命令他的時候才是進行教育。 你們在生活的每時每刻, 甚至你們不在場的時候也在教育兒童。 你們怎樣穿戴, 怎樣同他人談話, 怎樣談論他人, 怎麼歡樂與發愁, 怎樣對待朋友和敵人, 怎樣笑, 怎樣讀報——這一切對同有著重要的意義。

《全國未成年人家庭教育狀況抽樣調查報告》顯示, 在問及兒童“家庭成員中對你影響最大的一個人是誰?”時,

80%以上的兒童選擇母親或父親, 其中選擇母親的占比43.1%, 選擇父親占比37.6%

由此可看出, 在於兒童相處的日常生活中, 家長需要格外留心, 自己身份的榜樣作用, 為孩子樹立一個正面、積極的榜樣。 合格的家長是相似的, 不合格的家長各有不同合格家長應有高度的教育義務感和責任感, 科學的教育觀念(包含科學的兒童觀、正確的人才觀、親子觀、教育觀), 科學的教養方式, 較高的教育子女的能力, 豐富的教育知識, 高尚的品德和良好的心理素質。

觀察是瞭解孩子最直接、最有效的方法。 家長需要儘量增加和孩子共處的時間, 營造和諧寬鬆的生活氛圍, 傾聽孩子, 這樣孩子才能在於父母相處的過程中表現出最真實的自己, 父母才能瞭解孩子內心的想法。

提高家長的素質是家庭教育指導、服務工作的重要人物, 婚姻家庭諮詢師應清楚、瞭解合格家長應具備的素質, 並給予正確的指導與建議, 幫助家長提高自身能力, 完善科學的育兒意識。

當然能力的提升, 諮詢師只能給予家長建議與指導, 具體能力與知識的獲得仍需要家長自己付出時間與努力。

後記

作者想說的話

為了使孩子有個最佳的人生開端, 很多父母都是全力以赴, 但在我們拼盡全力的同時, 也需要注意方法與原則, 順應兒童成長的發展規律, 助TA成長!

你好, 我是Jean

願能給你溫暖與力量!

點個贊就是一句無聲的晚安。 親愛的你, 晚安!

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