拼圖,是一種動手又動腦的益智遊戲,能夠同時鍛煉孩子的各種能力,被很多家庭推崇。
聽說拼圖對孩子的觀察能力、動手能力、空間思維能力等能力的拓展非常有好處,爸爸就特意給小偉買了一套太陽系的拼圖。 然而,面對那一堆散落的拼圖小偉卻有些茫然,不知該如何下手。 爸爸拿過拼圖的圖例對小偉說:“要想拼起來,首先要知道這個畫面最終的效果是怎樣的,你要先觀察。 ”“好的,爸爸。 ”小偉開始認真地觀察畫面。 爸爸在一旁提示道:“你看看,太陽系中有幾顆行星?你準備從哪個星球開始拼起?”小偉看了看說:“有8顆行星,我當然是從地球開始!”“好,那我們一起來找找跟地球相關的拼圖,看看都是什麼顏色的?”就這樣在爸爸的指導下,小偉很快就找到了竅門,完成了一整幅作品。
孩子剛開始接觸拼圖時,往往毫無頭緒,心情煩躁,難以玩下去。 因此,父母一定要進行陪伴和指導,啟發孩子積極思考,教會孩子認貞觀察。 爸爸閒暇時,不妨多陪孩子一起來玩玩吧。
◆和孩子一起拼拼溷圖,有助於開發孩孑的智力,鍛煉孩了各方啗的能力
要想乂快又好地拼好拼圖,孩子必須要仔細觀察,在眾多的拼圖中認准顏色、形狀,抓住圖案的特徵;找到正確的拼圖後,還要能快速地將每塊拼圖放在正確的位置上,完美地結合在一起。 在這一過程中,孩子的形象思維能力、邏輯思維能力、手眼協調能力都得到了充分的鍛煉。
◆和孩子一起拼拼圖,要注意以引導為主,不要過度干涉
堆散亂的拼圖,最終要拼成一幅完整的畫面,這對於孩子來說是個很大的挑戰,需要家長的指導和説明。 但是,玄長要注意把握指導的度。
爸爸給宏旭買了一套新的《汽車總動員》圖案的拼圖,裡面有整整100片。 吃完晩飯,宏旭就迫不及待地拼了起來。 他先拼了自己喜歡的麥昆圖案,但是由於片數太多,接下來卻一直沒有進展。
孩子的思維與成人是有差異的,所以玩拼圖的方法與成人也不同。 通常成人玩拼圖時會先將四周拼起來,然後再慢慢一步步找尋鄰近的模組。 而孩子則很少會這樣做,他們關注更多的是顏色鮮豔、有吸引力的圖案。 他們拼的時候常常是東一塊西一塊,很少會按照從左到右、從上到下這樣的順序去拼。 這樣看起來好像雜亂無章,但是也一樣能夠成功。 爸爸在陪孩子玩兒的過程中,最重要的是引導,而非干涉,更不能越俎代庖。
給孩子選擇拼圖的時候,一定要把握兩個原則:一是要選孩子喜歡的圖案,比如針對男孩要選汽車的,針對女孩要選公主的,以提升孩子對拼圖的興趣。 二是一定要由易到難。 當孩子完成了一定數量的拼圖後,先不要著急增加片數,可以多換幾種圖案,等孩子能力提高了,再增加片數,循序漸進地增加難度,讓孩子始終保持著完成拼圖的成就感。