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娃在幼稚園和在家判若兩人?老師說出真正原因,看你拖娃後腿了嗎

家裡有娃上幼稚園的父母可能深有體會, 孩子在幼稚園表現棒棒噠, 懂禮貌、愛勞動, 自理能力相當棒, 基本上不用老師多費心, 老師對孩子也是讚賞有加。 可是這個小孩回到家, 就玩起了大變臉, 衣服不會穿, 飯也不會吃, 還動不動就耍賴皮, 哼哼唧唧讓父母很煩, 為什麼同樣的娃, 差距這麼大呢?不瞞您說, 我的女兒現在就是這個樣子, 為此我還特意請教了老師, 我們來聽聽專業的說法。

自我感覺獨一無二

孩子在幼稚園裡, 是眾多小朋友中的一個, 年紀都差不多, 別的小朋友做什麼, 他也會跟著做什麼,

並沒有什麼特殊化, 集體的活動推著他往前走, 主動性就會很高。 而在家裡呢, 他的自我感覺回歸了, 也就是自我意識達到了空前的高漲, 人人都圍著他轉, 奶奶幫著摘書包, 爺爺忙著拿好吃的, 爸爸媽媽一天沒見到孩子了, 也是親不夠, 什麼事都會依隨他, 小孩子的主觀能動性自然就差很多, 別的懶懶散散。

榜樣的力量

幼稚園老師不會看手機不管孩子, 幼稚園小朋友表現好, 也會得到老師的表揚, 這種種的一切, 都在給孩子樹立榜樣, 讓孩子不由自主想要好好表現, 以此獲得孩子和老師的認可和表揚。 而在家裡呢, 孩子不表現照樣可以得到家人的特殊照顧, 不如意了就哼哼兩聲, 想要的東西立馬就會遞到手裡,

如果父母只顧著看手機, 孩子也就想要看電視, 這也是榜樣的力量, 父母要自律、家人要適度寵愛, 孩子才不會差異這麼大。

教育不一致

在幼稚園裡, 老師的教育方式很特別, 犯了錯誤要懲罰, 表現好得到表揚, 她們常年奉行著這樣的教育方針, 從不會特殊化, 讓孩子們沒有僥倖心理, 表現一直都很不錯。 可是在家裡呢, 爸爸媽媽可能意見不一致, 爺爺奶奶可能也不同, 爸爸媽媽和爺爺奶奶之間也會存在教育差異, 這種漏洞簡直太多了, 孩子稍微動點心眼, 就知道見縫插針, 讓自己的利益最大化。

良好的習慣

幼稚園裡, 老師可沒有時間給孩子們穿鞋子、穿衣服、脫衣服, 只有遇到自理能力確實有問題的孩子才會幫一把, 這就養成孩子凡事自己做的好習慣。

吃飯也是如此, 一切的活動都是靠自己。 可是在家裡呢, 大人嫌孩子動作慢, 忍不住就會幫忙, 有的孩子都四五歲了, 還讓奶奶給穿襪子、穿鞋, 不給孩子獨立的機會, 孩子也就懶得自己動手, 樂享其成了。

老師總結出了這幾點, 我還真的深受啟發, 感情不是孩子的問題, 大部分都是家長沒有這個意識, 拖了孩子後腿啊。 老師說, 如果家長還這樣下去, 就會養出判若兩人的孩子, 比如男孩子, 在單位是個優秀工作者, 勤勤懇懇, 回到家就是一灘爛泥, 懶得出奇, 這樣會發生很多家庭矛盾, 將來有了孩子, 也不會起到好的榜樣作用。 只有家長跟學校保持高度的一致, 才能培養出真正的好孩子, 而不是為了面子假裝的優秀。

您的孩子在家裡和學校, 表裡如一嗎?歡迎分享育兒經驗。

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