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回復【早安】領取你今天的早安日簽
文 |子衿· 主播 | 魚丹妮
你不教育自己的孩子， 世界早晚會替你教育他。
熊出沒！
5月3日， 又爆出一則關於熊孩子的新聞， 7名學生竟然用3顆石子“逼停”高鐵， 造成高鐵列車在此區間臨時緊急停車41分鐘。
所幸， 事故沒造成更大危害。
只是， 熊孩子的花樣百出， 真的讓人無力吐槽。
從沖著電梯按鍵撒尿到推倒孕婦看看會不會流產， 從在公共場所大聲喧嘩奔跑到隨意破壞公共物品……
遇到“熊孩子”， 我們都心懷厭棄， “這孩子太沒規矩了， 不知道父母怎麼教的！”
可是很奇怪， 等有一天自己家的孩子不守規則， 成為“熊孩子”時， 我們又習慣找各種藉口， “別計較太多， 他還只是個孩子。 ”
多少熊孩子的養成， 是因為家長以愛和自由的名義， 縱容孩子成長中的“為所欲為。 ”
如果分不清愛與自由的邊界， 孩子必將成為人人避而遠之的危險品。
父母今日在孩子身上種下的因， 會成為明日孩子身上結的果。
中國青年報社社會調查中心聯合問卷網， 曾對2009名受訪者進行過一項調查。
調查顯示， 82.4%的受訪者感覺現在“熊孩子”多， 89.4%的受訪者指出“熊孩子”的出現是家庭教育出了問題， 69.5%的受訪者歸因於父母沒原則的寬縱和溺愛。
當“熊孩子”犯錯時，
88.5%的受訪者反對家長說“他還是個孩子”，
83.3%的受訪者強調對孩子的不當言行要在第一時間給予糾正。
有一次去朋友家玩， 正好遇上她一個親戚帶著孩子。
那個孩子一刻也無法安靜下來， 仿佛入無人之境， 一會兒躺在沙發上， 一會兒跳上了床， 一會兒翻翻這個櫃子， 一會兒拉開了那個抽屜……
朋友臉色陰沉， 但她又不好開口說什麼。 只是那個親戚竟然沒有察覺到異常， 還在說笑， “孩子太活潑了， 像個猴子， 見啥都稀罕。 ”
她還繪聲繪色地講述兒子的一系列“光榮事蹟”， “很霸氣， 很勇猛， 絕對不會吃虧， 經常弄哭其他小朋友”……
從頭到尾， 她都沒說一句， “孩子 ， 到別人家要講禮貌， 不要到處亂跑。 ”
她沒有認為自己孩子有什麼不妥之處， 居然還說孩子調皮搗蛋聰明絕頂。 所有親戚朋友都在縱容這一個孩子。
父母心中的尺規和準則不正， 養出的孩子也不會有好的規則感。
所有的孩子， 不會無緣無故變好， 也不會無緣無故變壞。 有多少熊孩子， 就有多少認知能力有問題的熊家長。
每個“熊孩子”背後， 都站著一個放任孩子在外撒潑的“熊家長”。
家長的溺愛和縱容， 是孩子變熊的開始。
有一個網友曾經分享過這樣一個家長管教孩子的故事。
國慶， 在從合肥到北京的高鐵上。
車子上原本很安靜， 大概過了半個小時， 有一個小男孩坐不住了， 開始在座位上亂動。
後來， 開始在過道亂跑亂叫， 周圍的乘客也皺起眉頭。
孩子媽媽抱起孩子， 到了車廂連接處， 嚴厲地說道：“媽媽有沒有告訴你不能亂跑？”
看到媽媽的眼神， 小男孩有一點害怕，
“那你為什麼還要跑來跑去？”
小男孩開始大聲哭起來。
“等我說完再哭。 ”這個媽媽看到孩子哭了， 也沒有停止訓話。 “出門之前媽媽就告訴你， 公共場合不准吵鬧， 不能給別人添麻煩。 你在過道裡跑來跑去， 打擾別人休息， 你是要當一個大家都討厭的小孩嗎？”
小男孩仍然小聲哭著， 媽媽蹲在了小男孩身邊， 問他還鬧不鬧， 看到小男孩搖頭以後， 就牽著小男孩回了座位。
他媽媽拿出紙巾幫小男孩擦了擦臉， 然後又拆了包餅乾給小男孩， 小男孩也就安安靜靜坐在位置上吃著。
之後小男孩就再也沒吵鬧過， 反而是連要去上廁所， 都先和媽媽說一聲再好好地走到洗手間去了。
公共場合， 孩子熊不熊， 真的是家長的教育決定的。
培養孩子的規則意識， 就是讓孩子從小學著適應社會、融入社會。
不是不讓孩子自由舒展天性， 而是要有限制， 那就是不能妨礙其他人， 不給別人添麻煩。
金星曾提到自己的育兒標準：
“有一天走向社會， 這三個娃不叫人討厭就行。 孩子走入社會招人厭煩， 是真正失敗在起跑線上了。 你的言談讓人舒服， 是創業及做任何事的第一步， 第一步是誰教的， 指望學校嗎？我看夠嗆。 我和社會、學校搶孩子， 搶的是一個價值觀， 一個道德標準， 最後是一個態度。 歸根到底， 把什麼價值觀灌輸給孩子， 就結什麼果。 ”
我特別贊同金星的話， 如果你不想有一個讓人討厭， 被社會拋棄的熊孩子， 那就必須認真思考以下幾個問題。
一、當孩子出現問題時， 父母首先要自省。
有些父母的世界裡，存在兩套標準和規則，自己為人處世裡有一套，教育孩子又用另外一套。
教育孩子要懂規矩，自己卻不排隊，闖紅燈。
教育孩子懂禮貌，自己卻說話粗俗，髒話連篇。
教育孩子不能玩手機，自己卻從吃飯到睡覺一直抱著手機，
……
孩子是父母的一面鏡子，孩子出現的問題，很多都是父母言行的投射。
但問題在於，很多父母都沒去審視過自己，似乎大人在孩子面前，天然就對。
這是錯誤的認知。
二、父母之愛，要有度的考量 。
一個處於成長期的孩子，對外界資訊的吸收缺乏最基本的甄別能力。作為父母，就需要為孩子提前遴選，將最優質純淨的資訊灌輸給孩子，使其成為孩子三觀與人格的一部分。
要培養孩子的敬畏心，“敬”就是有所為，告訴孩子可以做什麼，“畏”就是有所不為，告訴孩子不可以做什麼。
要塑造孩子的同理心，教育孩子學會尊重別人，照顧他人的感受，不要成為一個只顧自己不顧別人，自私冷漠的人。
要樹立孩子的規則感，世間萬物都有運行的規律與法則，如果隨意破壞，就會嘗到苦果。
要把握孩子的自由度，告訴孩子自由也是有邊界的，沒有限度的自由只會帶來傷害。
三、孩子，是社會的孩子。
孩子再小，也有長大的那一天。所有的孩子都會成人，走出家庭，走入社會。孩子並不只屬於家長，他也是這個世界的一份子。
現在社會，從來就不缺錦衣玉食的富貴人家，缺的是一種高貴得體的家庭教養。
為人父母，無論你是腰纏萬貫，還是一貧如洗，都應該將最珍貴的精神財富傳遞給孩子。
任何時候都要謹記，“不教育自己的孩子，世界早晚會替你教育他。”
黃宗羲說：“愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。”
真正愛孩子的父母，都會為愛設定一個邊界，而不應該以愛之名，縱容孩子，成為一個熊孩子。
愛孩子，必須要有一個原則，那就要為孩子的未來著想，要讓孩子為別人著想。
#有書君說#
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作者：子衿，麥兜媽媽，關注女性、家庭、育兒成長話題，以理性的思維，寫溫情的文字。本文首發於有書，轉載授權請聯繫有書主編，微信號：youshuzhubian。
主播：魚丹妮，有書簽約主播，願你做個有趣的人，能在歲月中歷久又彌新，反正，我要活出自己喜歡的樣子。
父母首先要自省。有些父母的世界裡，存在兩套標準和規則，自己為人處世裡有一套，教育孩子又用另外一套。
教育孩子要懂規矩，自己卻不排隊，闖紅燈。
教育孩子懂禮貌，自己卻說話粗俗，髒話連篇。
教育孩子不能玩手機，自己卻從吃飯到睡覺一直抱著手機，
……
孩子是父母的一面鏡子，孩子出現的問題，很多都是父母言行的投射。
但問題在於，很多父母都沒去審視過自己，似乎大人在孩子面前，天然就對。
這是錯誤的認知。
二、父母之愛，要有度的考量 。
一個處於成長期的孩子，對外界資訊的吸收缺乏最基本的甄別能力。作為父母，就需要為孩子提前遴選，將最優質純淨的資訊灌輸給孩子，使其成為孩子三觀與人格的一部分。
要培養孩子的敬畏心，“敬”就是有所為，告訴孩子可以做什麼，“畏”就是有所不為，告訴孩子不可以做什麼。
要塑造孩子的同理心，教育孩子學會尊重別人，照顧他人的感受，不要成為一個只顧自己不顧別人，自私冷漠的人。
要樹立孩子的規則感，世間萬物都有運行的規律與法則，如果隨意破壞，就會嘗到苦果。
要把握孩子的自由度，告訴孩子自由也是有邊界的，沒有限度的自由只會帶來傷害。
三、孩子，是社會的孩子。
孩子再小，也有長大的那一天。所有的孩子都會成人，走出家庭，走入社會。孩子並不只屬於家長，他也是這個世界的一份子。
現在社會，從來就不缺錦衣玉食的富貴人家，缺的是一種高貴得體的家庭教養。
為人父母，無論你是腰纏萬貫，還是一貧如洗，都應該將最珍貴的精神財富傳遞給孩子。
任何時候都要謹記，“不教育自己的孩子，世界早晚會替你教育他。”
黃宗羲說：“愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。”
真正愛孩子的父母，都會為愛設定一個邊界，而不應該以愛之名，縱容孩子，成為一個熊孩子。
愛孩子，必須要有一個原則，那就要為孩子的未來著想，要讓孩子為別人著想。
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