當孩子處在依賴我們的境地時， 如果父母對孩子的幫助過多， 會讓孩子除了有感激之外， 還會對自己產生：沒有能力、沒有價值感、怨恨、挫敗和生氣的感覺。
這個無奈的事實讓家長進退兩難。 一方面， 孩子確實需要父母的説明， 他們在成長中有太多的事情需要父母告訴他們怎麼做；另一方面， 他們自我成長的願望又對父母的依賴產生敵意。
怎樣降低孩子的依賴， 又培養孩子的責任感？那就是鼓勵孩子自立。
上一篇我們示意了鼓勵孩子自立的兩個技巧：讓孩子自己做選擇；尊重孩子的努力。 下面我們繼續講鼓勵孩子自立的其他三個技巧，
鼓勵自立三：不要問太多問題
反例：
團媽媽：老師覺得你的作文怎麼樣？數學考及格了嗎？有人放學後找你來玩嗎？沒有？為什麼沒有？
正確示例：
團媽媽：很高興看到你回來。
反例：
團媽媽：聚會玩得好嗎？都誰去了？他們是不是都盛裝出席？你們吃什麼了？你和誰在一起？
正確示例：
團媽媽：回來了！
問太多問題會讓人感覺私人生活被侵犯。 孩子們想說的時候， 自然會和你說。
鼓勵自立四：別急著告訴答案
反例：
小麻團：爸爸， 雨是從哪裡來的？
麻爸爸：這是因為水蒸氣的蒸發和凝固。 你看到的實際上是......
正確示例：
小麻團：爸爸， 雨是從哪裡來的？
麻爸爸：這是個有趣的問題。 你是怎麼想的？
反例：
小麻團：奶奶為什麼每週都來咱家？
團媽媽：因為她太愛我們了， 還因為她住得離咱家近， 還有......
正確示例：
小麻團：奶奶為什麼每週都來咱家？
團媽媽：你想知道為什麼奶奶每週都來咱家？
當孩子提問時， 首先應該讓他們自己去尋求答案。
鼓勵自立五：鼓勵孩子善用外部資源
正確示例：
小麻團：爸爸， 我的神仙魚看起來病了。
麻爸爸：恩， 我覺得可以去問問水族店老闆。
正確示例：
小麻團：媽媽， 幫我找到吉他老師了嗎？
團媽媽：我還在找著呢， 你也可以去學校打聽一下， 看有沒有好的推薦。
正確示例：
小麻團：爸爸， 你得幫幫我數學， 我都跟不上了。
麻爸爸：你能不能問問老師， 看誰學得好，
我們要讓孩子知道他們不能凡事都完全依賴我們。 家庭以外——水族店老闆、牙醫、學校、優秀生都可以幫助他們解決問題。
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本文來源：
麻姐：國家二級心理諮詢師， 現在人大哲學院進修中西方哲學， 擅長親子關係、個人成長與職業規劃， 正在嘗試用漫畫描述人家百態。