你是否正在幫壞人“禍害”自己的孩子
·所有的罪惡都不只是施害方一方造成的
你的孩子有沒有向你尋求過幫助?你又是怎麼回應他們的呢?
我曾看到過一則新聞,題目是《大連“貴族中學”的黑色夢魘:男教師被指長期猥褻十多名男生》。 “長期”是指多久?兩年半。 學生受害程度有多嚴重?一個學生說:“我們班(受傷害)比較嚴重的學生,根本不敢一個人留在教室,如果被老師看到,就會對他做‘那種’事情。 ”
事情被揭露前的兩年多時間裡,該班男生忍受的不僅是班主任的猥褻行為,還有他無理由的毆打。 班裡有個男生比較強勢,在班主任對他做了一些曖昧的事後反抗得非常厲害,老師之後就不動他了,但開始變本加厲地打他。
在此次事件中,有多少學生受害?16個男生受害。 有沒有學生將該事告訴過家長?有學生曾嘗試告訴家長,但家長並不相信。 一個學生說:我們每天都在宿舍討論該怎麼辦,但是沒辦法,連家長都覺得我們在瞎說,這是很悲哀的事。 ”一位母親說:“有時孩子回家跟我說挨了老師的打,我還跟他說,老師打你是為你好,不要記恨老師。 ”因為無助,有的學生常常會產生很極端的想法,曾想殺死這名老師。
整整兩年時間,受害面積如此之大,幾乎整個班的男孩都是受害者,竟然一點兒辦法都沒有嗎?這樣的罪惡究竟是怎樣存在如此之久的?
也許你心中有無數個疑問,但是最應該問的一個問題是:這樣的罪惡為什麼會存在?這世上所有的罪惡,都不是施害方一方面造成的,而是事件相關的所有人一起造成的,包括受害者本身也在“添柴加火”。
這個惡魔般的老師並非一開始就肆無忌憚,他最初試探的時候並沒有遭到反抗,所以才能一步步得寸進尺;他也並沒有一視同仁,受害最嚴重的孩子正是反抗最弱的孩子。
受害的孩子嘗試過求救,他們向自己最信任、最親密的人求救,然而得到的回饋卻是“老師打你是為你好,不要記恨老師。 ”
·父親的冷漠導致孩子走上犯罪之路
我有個朋友是記者,他曾經採訪過少管所,發現這裡的孩子有一個共同的問題—與父母關係不好。
有一個男孩在一次聚眾鬥毆中殺死了人。 他對記者說,他小時候身材瘦小,總被別人欺負。 有一次,他被人打哭後向父親求助,父親將他罵了一頓,並說:“別人打你,你就打回去,男孩子被打一下有什麼好哭的?”之後,他也嘗試過反擊,但是換來的卻是別人變本加厲的毆打。 父親看見他的傷之後,第一句話並不是安慰,而是“你真是沒用”。
從此以後,他再也不敢向父親求助,而是開始跟著一些不良少年“混幫派”,向一些善於打架的人“學習”,幾派人常常互相挑釁、群毆。 在一次鬥毆時,他帶了一把刀,他當時只是想“給他一放點兒血,讓他知道厲害”,誰知道一刀捅下去對方不僅沒有退縮,反而更加兇狠了。
如果這個孩子的父親能夠在孩子第一次求助時就重視孩子被欺負的問題,這個孩子根本不會加入不良少年的團體中。
·重視孩子的求助,及時給予孩子適當的保護
很多孩子面臨生活中新出現的問題時,根本不知道如何應對。 比如,老師這樣懲罰我,合理嗎?我的好朋友不理我了,怎麼辦?遭遇校園暴力時應該怎麼應對,是應該自己解決,還是應該尋求幫助?這件事情我應該講出來嗎?
當孩子不確定的時候,他們會向最信任的人尋求幫助,這個人很可能就是父母。 孩子會向父母提出要求和希望,但是孩子的思維方式和成年人有很大不同,尤其是年齡較小的孩子,他們還不能清楚地表述一件事情,也不知道怎樣表達自己的情緒。
性侵案件中那16個男孩嘗試過自己解決嗎?當然,他們“每天都在宿舍討論該怎麼辦”。 那個被毆打的孩子,在得不到父親幫助的時候,也嘗試過自己解決—開始“混幫派”。 在他的認知中,只有變得比打他的人更能打,才能結束自己悲慘的命運。
當孩子的需求被父母忽略甚至誤解的時候,他們將不再信任父母,而父母也失去了好好保護他們的機會。當父母不再是他們的支持者和保護者的時候,便有可能將他們推向“壞人”。
一個孩子如果一直生活在痛苦中,他的行為和語言一定會“不太正常”,甚至可能反復生病。如果父母能夠多一點兒耐心、多一些觀察,認真傾聽孩子的語言,解讀孩子行為背後的含義,問一問自己“孩子到底想表達什麼”,而不是匆忙做出結論和判斷,讓孩子感覺到向父母說出他們的困難是安全的,是能夠得到幫助的,這時父母就將孩子向自己拉近了步,同時也將他們從“壞人”身邊拉遠了一步。
孩子遭受的很多惡行,未必是施害方一方作用的結果,很多時候,是多方共同作用的結果。父母與孩子保持良好的溝通,才能夠真正保護他們。
當孩子的需求被父母忽略甚至誤解的時候,他們將不再信任父母,而父母也失去了好好保護他們的機會。當父母不再是他們的支持者和保護者的時候,便有可能將他們推向“壞人”。
一個孩子如果一直生活在痛苦中,他的行為和語言一定會“不太正常”,甚至可能反復生病。如果父母能夠多一點兒耐心、多一些觀察,認真傾聽孩子的語言,解讀孩子行為背後的含義,問一問自己“孩子到底想表達什麼”,而不是匆忙做出結論和判斷,讓孩子感覺到向父母說出他們的困難是安全的,是能夠得到幫助的,這時父母就將孩子向自己拉近了步,同時也將他們從“壞人”身邊拉遠了一步。
孩子遭受的很多惡行,未必是施害方一方作用的結果,很多時候,是多方共同作用的結果。父母與孩子保持良好的溝通,才能夠真正保護他們。