寶寶的語言爆發期是在他2歲以後， 在理解和表達上有明顯提升。 原來“笨嘴拙舌”的寶寶突然變得“能說會道”了。 2-3歲的寶寶開始萌生自己的閱讀和推理能力了。
寶寶從出生到2歲一直在聽別人說話來積累語言基礎， 到了2-3歲時， 複雜的情感和思維開始顯現。 他從“咿呀學語”開始到會使用語言， 是一段令人稱奇的複雜進程， 很多寶寶都可以順利度過， 這是潛力發展的必然過程。 但是， 家長也要瞭解到， 寶寶在語言能力方面的發展， 不管是時機還是起步階段， 都存在差異性， 每個孩子都有自己的節奏和方式。
普通孩子一般能熟悉300左右的詞彙量， 有些差一些的僅掌握70-100個詞彙， 也有孩子能學會500-600個詞彙， 寶寶的詞彙量一般以每月50個或更多進行遞增， 女孩要比男孩學的更快， 後面男孩也會慢慢補上功課。
寶寶從“笨嘴拙舌”到“能說會道”， 媽媽的功勞不可估量
經常聊天
幼兒擅長模仿媽媽的說話方式， 所以， 媽媽要經常和寶寶聊天， 這樣他的語言學習能力就越快。
學會傾聽
寶寶雜亂無章的語言表達能力不大令你感興趣時， 你也要耐心做一個傾聽者。 你不需要做太多的回應， 只要與寶寶眼神交流， 並及時做出回應就行了， 他會感覺到他的講話， 媽媽在關注也很感興趣， 內心會更加自信和愉快， 這樣能讓寶寶愛上說話。
學會新詞
寶寶能從生活中學到常用的詞彙。 父母也應主動教會寶寶一些他不瞭解， 但經常會出現的詞彙， 如家裡的傢俱、設備名稱等。
語言重複
對寶寶講的話， 或教他的東西， 讓他重複講一次， 這樣可以增強他的記憶力。 寶寶看過的故事， 鼓勵他講給你聽， 判斷他是否理解了。 當然， 不要過多地給他灌輸資訊， 一天一篇文章或一個故事就行了， 要麼他就會出現厭煩而產生抵觸心理。
鼓勵“學舌”
在外面或幼稚園發生的事情， 讓寶寶把細節講給你聽， 注意讓孩子敘述的過程中注意地點和時間等條理性， 來判斷寶寶是否能準確的表述， 並用好所學詞彙， 而後給他讚美和表揚。
關注詞彙
寶寶在用詞中帶有大量的抽象詞彙， 來判斷寶寶對詞彙量的掌握是否充足，
但2-3歲的寶寶出現異常情況時， 及時找醫生解決
寶寶與人交流的機會不多， 並不願意和人過多交流；寶寶好像聽不懂大人講話， 或在別人講話時他沒有正常的反應；寶寶很少通過動作或說話和別人交流；最常用的詞彙， 同齡的孩子都會說了， 而自己的寶寶不會表達；寶寶說話時一直停留在單個用詞上， 似乎不太懂周圍的說話所表達的意思或沒有應有的反應；寶寶長到3歲時， 還無法和身邊人表達自己的想法。
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