養男孩， 就像是馴獸父母要想培養一個自信陽光的男孩， 就要常說這4句話
前段時間在兒子學校門口， 看到一位媽媽和自己的兒子爭吵結果那個小男孩，
「我家也是這樣， 鬧起來誰也不理」
「我家的更恐怖， 一天到晚上躥下跳，
「是呀， 是呀， 太能鬧騰了， 就沒有他不霍霍的時候」
作為一個資深的老母親， 我對于這些吐槽自然也感同身受說真的， 養男孩， 就像是做馴獸師， 不僅勞心勞力， 還要有智慧， 用對力否則你說得再多， 管得再勤， 孩子根本不理解， 甚至還會長歪家長要想男孩變得自信陽光， 就要常說這4句話
01
「有兒子就是不一樣」
在生活中， 我們經常見到這樣的場景一些男孩子比女孩子還膽小， 怕蟲子怕黑， 說話也嬌滴滴的， 遇到問題總是喜歡哭如果說小男孩這樣， 我們還可以理解偏偏有些男孩子， 已經成年了， 還一點都不堅強總是嬌嬌怯怯的， 看上去比女孩子還柔弱教育家盧勤曾講過， 父母在教育男孩的時候， 千萬要懂得示弱否則你太強大了， 孩子只能被弱化， 長大后就容易變得「陰柔」「懦弱」
他還指出， 父母要想讓孩子自信強大， 就要多說
「有兒子就是不一樣」
曾在微博上看到這樣一個例子， 一位媽媽和自己的兒子一起回家結果上樓的時候， 就碰到了鄰居的狗在狂吠雖然門關著， 但是這位媽媽卻很害怕， 結果她的兒子就站出來將她護著說了一句「我在呢， 媽媽別怕」
最后母子兩安全上了樓， 這位媽媽就很欣慰地說了句「有兒子就是不一樣」
沒想到的是， 就是這句話， 讓她的兒子更加的獨立自信，
02
「你怎麼想？你怎麼看」
對于很多家長來說，最頭疼的莫過于男孩用不完的體力和天馬行空的想象力了曾經就有人這樣感嘆
「養男孩，就像養二哈，分分鐘給你拆家」
的確，很多時候男孩仿佛完全停不下來不是把玩具拆個稀巴爛，就是把墻畫得面目全非甚至恨不得給你把電視機撬開，看看里面是不是藏了很多小人因此，很多家長，面對孩子這種破壞力，除了憤怒還是憤怒然而這樣的教育方式，只會將孩子的冒險和想象扼殺在搖籃里讓男孩變得沒有活力，沒有思想作為家長，與其大吼大叫，讓孩子反感
不如多問一句「你是怎麼想的呢，你為什麼這麼做？」
這樣，既可以引導孩子仔細地反省自己的行為，也給了孩子表達自己的機會那麼孩子的思想也就不會被禁錮了正如蘇霍姆林斯基所認為的一樣孩子的智慧，就在于他們的手我家樓下有一個小男孩，從小就調皮搗蛋，總是喜歡「搞破壞」
拆自己的玩具，拆媽媽新買的收音機，總之一切能拆的東西，這個男孩子都會想方設法地拆開看看可是他的媽媽并沒有生氣反而很溫柔地問他
「你為什麼要拆啊，你有什麼想法嘛」
結果小男孩說，我就想看看里邊是不是真的有一個唱歌的阿姨，想知道她是怎麼躲到里邊的于是這位媽媽就很耐心地解釋了，并且幫助他一起修好了收音機結果孩子上學后，不僅表現好，還得過很多發明獎
03
「這件事，你能做到嗎」
前段時間在商場看到兩個男孩子在里面你追我跑玩得特別興奮，甚至還開始興奮地扔東西結果兩個男孩的媽媽就在后邊一邊給人道歉，一邊大聲呵斥孩子
「別鬧了，別跑了，再鬧我打你啊」
然而這樣的斥責和威脅根本影響不到男孩子們，他們見大家都注意他們反而鬧得更兇了，一個興奮的在地上打滾，一個學著大猩猩在一旁捶胸頓足別說兩位媽媽了，路人也看著頭疼那麼這樣的男孩是不是就管不了了？
其實不是的，對于這樣的孩子，我們可以試著問他們「現在安靜下來，你能做到嗎？」
這樣，男孩子的挑戰欲和好勝心就會被激發他們就會不服輸，就會自覺地遵守，否則孩子只會更加叛逆！
04
「我聽說」
曾在網上看到這樣一個案例教育局長魏書生曾遇到過這樣學生，每次考試都會墊底，甚至有次滿分100分的考卷，這個男孩竟然只考了8分于是魏書生就找他談話，問男孩說
「我聽說你上課總是不好好聽課，甚至完全不聽課？」
這個學生就回答說
「我聽不懂，所以才不聽」
魏書生也沒有反駁孩子，接著問道「我聽說，你每次作業也不寫？」
孩子很坦誠地說「我都不會寫，都是抄別人，后來老師就放棄改我作業了，我也沒必要抄了，就不寫」
結果魏書生接下來的話，卻讓這個自暴自棄的男孩震驚不已只聽他溫和地說
「我發現你挺聰明啊，你這不聽課不寫作業也不自己看書，還考了8分，你這稍微努力一下就不得了」
正是因為魏書生這句「我發現」，這個男孩就開始發憤圖強從8分進步到了20分，從20分進步到了40分慢慢的，這個原本倒數第一的男孩考試及格了，最后還以優異的成績考上了一所軍校對于男孩來說，很多時候他們只是需要家長的一點點肯定和鼓勵只有父母懂得正確地肯定他們，引導他們，孩子才會找到自信開竅晚不怕，只要孩子努力，就一定可以后來者居上作為家長，切記要多對孩子說「我發現」，而不要總是責備孩子，批評孩子
04
有人說，教育男孩，就好像牽著一頭貪玩的大象在往前走作為父母，我們一定要做一個好的馴象人而不要企圖用打擊，責罵來驅使孩子向前走要多一點耐心，多一點鼓勵從男孩的心理特征和性格情緒特征出發，尊重孩子，接納孩子肯定他，鼓勵他，支持他請記住，男孩的未來就藏在父母的一言一行中要想要孩子將來自信陽光，有出息，父母就要學會用正確的方式去引導好了今天的內容就到這里了，下期見！
02
「你怎麼想？你怎麼看」
對于很多家長來說，最頭疼的莫過于男孩用不完的體力和天馬行空的想象力了曾經就有人這樣感嘆
「養男孩，就像養二哈，分分鐘給你拆家」
的確，很多時候男孩仿佛完全停不下來不是把玩具拆個稀巴爛，就是把墻畫得面目全非甚至恨不得給你把電視機撬開，看看里面是不是藏了很多小人因此，很多家長，面對孩子這種破壞力，除了憤怒還是憤怒然而這樣的教育方式，只會將孩子的冒險和想象扼殺在搖籃里讓男孩變得沒有活力，沒有思想作為家長，與其大吼大叫，讓孩子反感
不如多問一句「你是怎麼想的呢，你為什麼這麼做？」
這樣，既可以引導孩子仔細地反省自己的行為，也給了孩子表達自己的機會那麼孩子的思想也就不會被禁錮了正如蘇霍姆林斯基所認為的一樣孩子的智慧，就在于他們的手我家樓下有一個小男孩，從小就調皮搗蛋，總是喜歡「搞破壞」
拆自己的玩具，拆媽媽新買的收音機，總之一切能拆的東西，這個男孩子都會想方設法地拆開看看可是他的媽媽并沒有生氣反而很溫柔地問他
「你為什麼要拆啊，你有什麼想法嘛」
結果小男孩說，我就想看看里邊是不是真的有一個唱歌的阿姨，想知道她是怎麼躲到里邊的于是這位媽媽就很耐心地解釋了，并且幫助他一起修好了收音機結果孩子上學后，不僅表現好，還得過很多發明獎
03
「這件事，你能做到嗎」
前段時間在商場看到兩個男孩子在里面你追我跑玩得特別興奮，甚至還開始興奮地扔東西結果兩個男孩的媽媽就在后邊一邊給人道歉，一邊大聲呵斥孩子
「別鬧了，別跑了，再鬧我打你啊」
然而這樣的斥責和威脅根本影響不到男孩子們，他們見大家都注意他們反而鬧得更兇了，一個興奮的在地上打滾，一個學著大猩猩在一旁捶胸頓足別說兩位媽媽了，路人也看著頭疼那麼這樣的男孩是不是就管不了了？
其實不是的，對于這樣的孩子，我們可以試著問他們「現在安靜下來，你能做到嗎？」
這樣，男孩子的挑戰欲和好勝心就會被激發他們就會不服輸，就會自覺地遵守，否則孩子只會更加叛逆！
04
「我聽說」
曾在網上看到這樣一個案例教育局長魏書生曾遇到過這樣學生，每次考試都會墊底，甚至有次滿分100分的考卷，這個男孩竟然只考了8分于是魏書生就找他談話，問男孩說
「我聽說你上課總是不好好聽課，甚至完全不聽課？」
這個學生就回答說
「我聽不懂，所以才不聽」
魏書生也沒有反駁孩子，接著問道「我聽說，你每次作業也不寫？」
孩子很坦誠地說「我都不會寫，都是抄別人，后來老師就放棄改我作業了，我也沒必要抄了，就不寫」
結果魏書生接下來的話，卻讓這個自暴自棄的男孩震驚不已只聽他溫和地說
「我發現你挺聰明啊，你這不聽課不寫作業也不自己看書，還考了8分，你這稍微努力一下就不得了」
正是因為魏書生這句「我發現」，這個男孩就開始發憤圖強從8分進步到了20分，從20分進步到了40分慢慢的，這個原本倒數第一的男孩考試及格了，最后還以優異的成績考上了一所軍校對于男孩來說，很多時候他們只是需要家長的一點點肯定和鼓勵只有父母懂得正確地肯定他們，引導他們，孩子才會找到自信開竅晚不怕，只要孩子努力，就一定可以后來者居上作為家長，切記要多對孩子說「我發現」，而不要總是責備孩子，批評孩子
04
有人說，教育男孩，就好像牽著一頭貪玩的大象在往前走作為父母，我們一定要做一個好的馴象人而不要企圖用打擊，責罵來驅使孩子向前走要多一點耐心，多一點鼓勵從男孩的心理特征和性格情緒特征出發，尊重孩子，接納孩子肯定他，鼓勵他，支持他請記住，男孩的未來就藏在父母的一言一行中要想要孩子將來自信陽光，有出息，父母就要學會用正確的方式去引導好了今天的內容就到這里了，下期見！