如今人們的物質生活水平有著巨大的飛躍， 給孩子零用錢差不多成了家常便飯， 有些父母出手甚是闊綽， 動輒就上百、上千的給。
不過也有一部分父母認為， 孩子的手上不能拿錢， 以免養成大手大腳的壞習慣， 所以會以「你還小， 爸媽先幫你存著」為由頭， 克扣掉孩子的零用錢。
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以上兩種做法， 很顯然都不是特別合理， 均不利于孩子財商的養成。 那從長遠來看， 孩子有沒有零花錢到底有什麼差距， 對未來有何影響， 以及什麼時候該給孩子錢， 給多少呢？這篇文章給你一次性講透……
「有零花錢」的孩子PK「被限制花錢」的孩子小楊：擁有」財務自由「的孩子， 才懂得更好地花錢
小楊是一位新手媽媽， 她認為孩子應該有支配金錢的空間， 所以從孩子7歲開始， 小楊便不再沒收兒子的零花錢， 而是選擇開一個賬戶， 讓兒子把錢存進去。
平時也會根據兒子的表現， 例如幫家里做家務、達成了規定的學習任務等， 來適當給兒子一點金錢獎勵， 從一塊到十塊數目不等。
至于孩子的零花錢到底怎麼用， 小楊基本不過問， 只是要求兒子做一個賬本， 記錄好平時的開支， 等年底了看看還有沒有結余，
擁有了「財務自由」的小孩， 并沒有選擇大手大腳地隨意花錢， 因為他知道錢是稀缺資源， 自己手底擁有的有限， 買了這個， 日后有更喜歡的就買不了。
而且掙錢是需要付出勞動的， 有時候辛苦洗一天碗、拖一周的地， 可能才能得到十塊錢。 雖然自己現在有足夠多的錢， 但也是自己辛苦付出獲得的。
所以花之前要好好考慮清楚， 珍惜手里的每一分錢， 買到自己最想要的東西， 這樣才算是物超所值。
小可：控制孩子亂花錢的方式， 就是不給錢花
小可跟小楊是閨蜜， 她教育孩子的方式截然不同， 自小在傳統家庭中長大的她， 認為小朋友手底就是不能有錢， 否則就會大手大腳， 不懂節制。
每年兒子的壓歲錢她都會收走， 平時小孩有什麼需要的東西， 還需要先過問父母， 有些東西父母還未必同意買。
每當同班的小孩相約周末去書店或者電影院時， 邀請他一起時， 小可家孩子只能搖頭拒絕， 因為他壓根沒錢去支付電影票，
久而久之， 孩子的社交圈子越來越窄， 每天只能形單影只的吃飯、回家， 性子變得愈發沉默， 而且人也有些自卑敏感。
通過上面一對閨蜜的育兒經驗， 在結合現實中的案例， 其實能夠看出來有零花錢的孩子和被限制花錢的孩子之間的差距。
從不同角度來看，兩者之間的差距1、從財商上來看
尹建莉老師曾經說過：財富觀是一個人的一生中最重要的一部分，如何對待金錢，往往是一個人如何對待人生的外顯表現。
從小有可支配零花錢的小孩，往往更懂得如何正確的消費，他們對待金錢的態度更為從容，知道金錢對自己而言有什麼意義，以后不會時時刻刻陷入」缺錢「的緊迫感中。
反之，一個從小被限制花錢的小孩，其實內心更容易產生匱乏感，他們以后容易出現兩種極端表現：
一是等以后有錢以后拼命花，彌補自己童年時的遺憾；
二是有錢也不敢花，每天扣扣搜搜過日子，張口閉口都是錢。他們的財商觀是非常有局限的，往往難賺到大錢。
2、從個性上來分析
懂得適當花錢，有財商的小孩，往往更懂得享受人生，他們的性格會更加豁達，在金錢上看得比較開，認為「賺錢的目的就是為了能讓自己過得好一點」、「能用錢解決的問題都是小問題」。
反之，從小在花錢上處處受限制的小孩，往往個性比較保守謹慎，而且有些猶豫不決，做事都會先考慮后果，想想自己能不能承受。
雖然從某種程度上來說，這種個性比較穩妥，但如果過于極端，凡事都考慮得失，把錢先放在最前面，其實日子會過得相對辛苦一些。
3、從未來的發展來看
通過上面的內容也能看出來，前者懂得支配零花錢的孩子，往往能讓孩子長大后在金錢和幸福感中間取得最佳平衡，他們的人生會更加從容不迫。
而后者往往容易因為不舍得眼前的小利，而失去更多的機會。例如，不舍得投資提升自己，結果失去晉升的機會，生病不舍得花錢看，結果耽誤了最佳的治療時機，反而要花更多的錢。
上述的內容就是想告訴各位家長：在經濟允許的情況下，是可以適當讓孩子擁有零花錢的，但到底該怎麼給也是一門學問。
1、什麼年齡開始給？
建議從上小學以后，最好是從7歲開始，這時孩子的認知能力得到提升，對錢有基本的認知和概念，而且他們的社交圈子擴大，需要可支配的零花錢。
如果太早給，小孩子可能不太懂得如何正確支配，反而容易大手大腳。
2、該給多少？
可根據家庭的經濟狀況和孩子的自制力而定，一般低年級的小朋友，可以10~20塊錢以內，高年級的可以稍微多給一點。不過要提前跟孩子說好，這些錢是為什麼給（例如你有什麼好的表現），在這段時間用完不準再要之類的。
給他們一點限制，以免他覺得要錢很容易，花錢的時候自然就會隨心所欲。
其實能夠看出來有零花錢的孩子和被限制花錢的孩子之間的差距。 從不同角度來看，兩者之間的差距1、從財商上來看
尹建莉老師曾經說過：財富觀是一個人的一生中最重要的一部分，如何對待金錢，往往是一個人如何對待人生的外顯表現。
從小有可支配零花錢的小孩，往往更懂得如何正確的消費，他們對待金錢的態度更為從容，知道金錢對自己而言有什麼意義，以后不會時時刻刻陷入」缺錢「的緊迫感中。
反之，一個從小被限制花錢的小孩，其實內心更容易產生匱乏感，他們以后容易出現兩種極端表現：
一是等以后有錢以后拼命花，彌補自己童年時的遺憾；
二是有錢也不敢花，每天扣扣搜搜過日子，張口閉口都是錢。他們的財商觀是非常有局限的，往往難賺到大錢。
2、從個性上來分析
懂得適當花錢，有財商的小孩，往往更懂得享受人生，他們的性格會更加豁達，在金錢上看得比較開，認為「賺錢的目的就是為了能讓自己過得好一點」、「能用錢解決的問題都是小問題」。
反之，從小在花錢上處處受限制的小孩，往往個性比較保守謹慎，而且有些猶豫不決，做事都會先考慮后果，想想自己能不能承受。
雖然從某種程度上來說，這種個性比較穩妥，但如果過于極端，凡事都考慮得失，把錢先放在最前面，其實日子會過得相對辛苦一些。
3、從未來的發展來看
通過上面的內容也能看出來，前者懂得支配零花錢的孩子，往往能讓孩子長大后在金錢和幸福感中間取得最佳平衡，他們的人生會更加從容不迫。
而后者往往容易因為不舍得眼前的小利，而失去更多的機會。例如，不舍得投資提升自己，結果失去晉升的機會，生病不舍得花錢看，結果耽誤了最佳的治療時機，反而要花更多的錢。
上述的內容就是想告訴各位家長：在經濟允許的情況下，是可以適當讓孩子擁有零花錢的，但到底該怎麼給也是一門學問。
1、什麼年齡開始給？
建議從上小學以后，最好是從7歲開始，這時孩子的認知能力得到提升，對錢有基本的認知和概念，而且他們的社交圈子擴大，需要可支配的零花錢。
如果太早給，小孩子可能不太懂得如何正確支配，反而容易大手大腳。
2、該給多少？
可根據家庭的經濟狀況和孩子的自制力而定，一般低年級的小朋友，可以10~20塊錢以內，高年級的可以稍微多給一點。不過要提前跟孩子說好，這些錢是為什麼給（例如你有什麼好的表現），在這段時間用完不準再要之類的。
給他們一點限制，以免他覺得要錢很容易，花錢的時候自然就會隨心所欲。