資深班主任：開學在即，這3句話請一定要告訴孩子！

現在的孩子既處在一個最幸福的時代， 也處在一個最危險的時代， 他們的危險在於面臨的外部誘惑太多， 很多孩子每天不是想著如何學習和充實自己， 而是整天想著打遊戲、看電視、去哪玩等， 對學習的興趣越來越低， 成績自然不會太好， 很多孩子也正因為這些原因， 越來越不想讀書了。

新的學期馬上來臨了， 家長都格外關注孩子的學習狀態， 期望孩子能在新學期取得更好的成績， 這種心情是可以理解的。 但是， 如果父母沒有給予孩子正確的引導， 卻對孩子寄予了不切實際的期望， 只會給孩子造成不必要的壓力。

為了孩子能在新的一年學業進步， 更為了孩子將來的成長， 當家長的， 最應該對孩子說什麼？

01

學習從來不是一件輕鬆的事情

有一些家長以為國外的教育就是快樂的， 其實在國外， 優秀的學生一樣要很努力學習才能取得好的學習成績。 讓孩子快樂成長是正確的， 但是學習過程一定是要辛苦的， 寓教於樂的教育方式， 並不意味著孩子課外不需要複習， 不需要刻苦學習。

從我們身邊的榜樣可以看出， 但凡有所成就的人都是要經過艱苦的努力， 天下沒有掉餡餅的事， 只有通過自身的不懈努力， 刻苦鑽研才有成功的可能。

學習也是一樣， 誰不是一路考試拼搏上來的， 誰小時候不也是一大堆家庭作業，

有時做得不好還要被老師批評兩下？作為十幾歲的學生， 畢竟不是成年人， 心智不成熟， 在這過程中更加感受不到什麼快樂。

對於我們家長而言， 現在零零後的孩子， 生活基本上沒有負擔， 他們從小生活中一種沒有壓力的環境下， 他們感受到的更多是快樂， 他們從小就沒有為生活而擔憂的必要， 所以快樂對他們而言是理所當然， 而辛苦付出就是一種不必要的想法。 沒有目標， 沒有壓力， 強調快樂， 這是當前大部分零零後孩子的生活狀態。 如何培養孩子努力付出， 幫他們樹立長遠的目標， 為目標而努力， 這是家長的一種責任， 也是孩子通過學習要培養的一種能力。

02

合理利用時間才能事半功倍

時間是最公平的， 每個人的時間都是24小時。

有的孩子拿著這24小時去學習， 去運動， 去休息， 去獲取知識增長見識， 為自己以後的人生打下堅實的地基。

有的孩子卻整天掛著QQ、玩著網遊， 幹著我80歲都能做的事。 等到他們80歲的時候， 卻還在被迫謀生， 為生計奔波。

常常聽學生說， 人生還長， 高考還很遙遠， 虛度一天兩天無所謂， 以後肯定能補回來。 時間是補不回來的， 浪費了就是浪費了， 永遠都不可能再追回來！當你在遊戲裡廝殺， 在白日夢裡神遊的時候， 別人早就把你甩得十萬八千里遠了。

在引導孩子合理利用時間時， 我們時常會和孩子們的個人要求有衝突。 比如， 孩子們想出去玩， 我們卻想讓他們讀書， 這到底該咋辦？

父母不要讓孩子把時間都安排在學習上，

讓孩子沒有一點玩的時間。 愛玩是孩子的天性， 有很多孩子在玩的過程中得到啟發， 不但心情得到娛樂， 在學習時候更能認真。 從孩子生理的角度來看， 最佳的學習時間是上午九點到十一點， 下午是三點半到五點半， 晚上超過九點就應該讓孩子休息， 中午的小憩和夜晚充足的睡眠是孩子充分利用時間的保證。

對孩子這種時間利用效率太差的情況， 教育專家提出了幾條建議：

１.規劃好學習時間。 學習沒有計劃性， 疲于應付， 會有一種臨時抓差的感覺。 最好各個科目統籌了一下， 找出擅長的科目， 減少一些複習時間；對於一些薄弱科目， 多花一些時間來學習。

２、制定一些的學習目標， 今天做什麼， 明天做什麼， 今天晚上要看哪些書，

明天要做哪些事， 要讓孩子養成制定明確的時間安排表格。 數學家陳省身說：“合理的利用時間， 似乎使我比許多人多出了一倍的時間！”

不要總覺得自己還小， 還年輕， 幹什麼事都覺得還早。 浪費了今天沒關係， 還有明天。

明日複明日， 明日何其多？如果你一生都把希望寄託在明天， 那你將錯過很多很多機會， 最終一事無成。

03

手機是通訊工具， 不是你的世界

手機是一個魔性的東西， 容易讓人著迷。 現在不光是大人們離不開手機， 如今甚至連小孩也離不開手機。 在地鐵上、公交上， 隨處可見一些小孩拿著手機低頭專注的玩手機、打遊戲。

長期沉迷于玩手機會使孩子變得越來越孤僻， 不願與外界交往， 性格也越來越怪異， 整日沉迷在網路虛玄世界，迷迷忽忽，很容易誘發他們自閉症、孤獨症等心理疾病；還會出現過度依賴網路症，導致注意力、記憶力下降，導致抑鬱、焦慮等情緒問題。

手機成為親情殺手。世界上最遙遠的距離莫過於我們坐在一起，你卻在玩手機，會讓多少父母感到一些悲涼。

手機帶來的滿足感太容易獲得，而一旦你習慣了這種“唾手可得”的滿足感，就不願再去做那些“高投入”的事情了。比如在高度自律的狀態下完成作業、思考問題。

在回答 “人一生中最重要的是什麼？”這個問題時，巴菲特說，我的答案是專注，而且比爾蓋茨的答案和我一樣。對一個學生來說，能不能培養出高考所需的能力，關鍵在專注力的強弱，而非低層次的時間投入。

沉迷手機的學生很難在學習上進行持續的、深入的思考。

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”祝每一位小朋友在新學期裡百尺竿頭，更進一步！

整日沉迷在網路虛玄世界，迷迷忽忽，很容易誘發他們自閉症、孤獨症等心理疾病；還會出現過度依賴網路症，導致注意力、記憶力下降，導致抑鬱、焦慮等情緒問題。

手機成為親情殺手。世界上最遙遠的距離莫過於我們坐在一起，你卻在玩手機，會讓多少父母感到一些悲涼。

手機帶來的滿足感太容易獲得，而一旦你習慣了這種“唾手可得”的滿足感，就不願再去做那些“高投入”的事情了。比如在高度自律的狀態下完成作業、思考問題。

在回答 “人一生中最重要的是什麼？”這個問題時，巴菲特說，我的答案是專注，而且比爾蓋茨的答案和我一樣。對一個學生來說，能不能培養出高考所需的能力，關鍵在專注力的強弱，而非低層次的時間投入。

沉迷手機的學生很難在學習上進行持續的、深入的思考。

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”祝每一位小朋友在新學期裡百尺竿頭，更進一步！