上學的時候， 常常會聽到老師說這樣一句話：「我教了這麼多年的書， 看你成績的準確率， 不說百分之百吧， 也得有個八九十。 」
確實， 那些從教多年的老師們， 看待學生的眼光真的非常的準。
「其實這些能考上好大學的孩子， 確實是有點聰明， 但如果僅僅是靠這點聰明， 也到不了現在的水準。
他們在生活習慣上、學習方法上， 一般都很有自己的一套， 甚至連對學習的看法都跟一般學生完全不同！你不服不行。 」
下面， 我們就來看一下這位考上清華的男孩給學弟學妹們做的分享， 可以說是非常有價值的啦。
一、 學寫字的時候就要求工整
電子閱卷盛行的年代， 一手清晰、娟秀的好字， 非常有利於機器閱卷。 對一些主觀題， 即使是老師閱卷， 看到寫的工整的字自然印象分也高， 這對以後高考非常重要。
二、 學習有計劃、高效
有些孩子雖然看起來很努力， 課間不出去玩， 週末也窩在家裡寫作業， 但他大部分時間並沒有集中精力， 只是在漫無目的、心浮氣躁地「磨洋工」。 一個班裡30%~40%左右的中等生， 基本都是這個狀態。
有些孩子從來不熬夜， 該玩的時間也在瘋玩， 但他們在學習的時候， 能提前做個計畫， 知道總共有哪些任務， 安排好先做什麼後做什麼。 一個班裡10%左右的尖子生， 都是這個狀態。
所以， 決定成績的並不是孩子在學習上花了多長時間，
三、 整理錯題
在學習過程中， 整理錯題也是一種複習的方法。
通過錯題查漏補缺， 分析和總結掌握不好的知識點加以鞏固和強化， 以減少同類題型或同一知識點的犯錯。
小學階段正是打牢基礎的關鍵期， 錯題本的整理可有效快速的發現問題所在， 讓孩子的學習事半功倍。
四、戒掉拖延的壞習慣
奧地利心理學家， 阿爾弗雷德·阿德勒， 在《兒童人格教育》書中的一句話：「一個有拖延習慣的兒童背後， 總有一個事無巨細為其整理收拾的媽媽」。
其實， 有很多小事都是孩子的本分， 完全可以自己獨立完成， 比如吃飯、穿衣、擦屁股。 當家長過度代勞的時候， 孩子做事就沒那麼積極了。
所以說， 改變孩子拖延毛病的第一步， 就是適當對孩子「狠」一點， 學會自己的事情自己做。
五、看書≠閱讀
有家長常說， 我家孩子看了那麼多書， 可是語文成績也沒提高， 作文也還是那個樣子。
這時的你， 可能犯了一個致命的錯誤， 那就是覺得看書=閱讀。 只要孩子安靜地捧著一本書， 你就開始腦補， 知識都蹭蹭地往他腦子鑽的畫面。
看書≠閱讀， 看書只是娛樂和獲取資訊的方式， 而閱讀是一種具有吸收、賞析的思維過程， 是一種大部分人都不具備的能力。
看而不思並不能培養閱讀能力， 而且看過後很容易就忘掉， 唯有學會總結、概括， 用自己的語言把知識提煉、內化， 才能真正學到知識、提高能力
七、學會聯繫知識點
課本中的章節知識並不是獨立存在的， 而是相互聯繫的。
前一章是講容積單位的使用， 後一章就會講如何計算長方體、正方體的體積， 不會學習的孩子通常由老師牽著走， 老師講了才會去學習。
而會學習的孩子通常都是自己主動會去提前預習， 主動去瞭解知識點之間的內在聯繫。
真正的學習， 不止是知識上的增長。 而是要瞭解到每個知識點之間的內在聯繫， 把知識融會貫通， 更要利用邏輯思維的， 更透徹地思考問題， 瞭解問題的本質， 從而根本地、快速地、妥善地解決問題。 唯有這樣， 這樣同學才能真正的學習， 真正的從看書中有所收穫。
八、不要把粗心當藉口經常遇到這種情況，在考試的時候，明明這道題昨天剛做過，在考試的時候也確實做出來了，但是發下來試卷發現還是錯誤的，這其實就是我們常說的「粗心」。
但其實，這就是自己的知識點沒有掌握好，基礎不扎實，在考試的時候，一定要保持細心，沉穩的態度去面對，否則在高考的時候可能會因為一分而「跌落懸崖」。
Wendy媽有話說：
其實這些能考上好大學的孩子，確實是有點聰明，但如果僅僅是靠這點聰明，也到不了現在的水準。他們在生活習慣上、學習方法上，一般都很有自己的一套，甚至連對學習的看法都跟一般學生完全不同！
如果你想讓孩子有一個優異的成績，能夠提高學習效率，那就很有必要讓孩子來培養這8個學習的好習慣哦！
真正的從看書中有所收穫。 八、不要把粗心當藉口經常遇到這種情況，在考試的時候，明明這道題昨天剛做過，在考試的時候也確實做出來了，但是發下來試卷發現還是錯誤的，這其實就是我們常說的「粗心」。
但其實，這就是自己的知識點沒有掌握好，基礎不扎實，在考試的時候，一定要保持細心，沉穩的態度去面對，否則在高考的時候可能會因為一分而「跌落懸崖」。
Wendy媽有話說：
其實這些能考上好大學的孩子，確實是有點聰明，但如果僅僅是靠這點聰明，也到不了現在的水準。他們在生活習慣上、學習方法上，一般都很有自己的一套，甚至連對學習的看法都跟一般學生完全不同！
如果你想讓孩子有一個優異的成績，能夠提高學習效率，那就很有必要讓孩子來培養這8個學習的好習慣哦！