有的家長說：小學一年級孩子基本不用管， 隨便考考就能打95分， 讓孩子自己學就好了。 其實不然。 一二年級， 是孩子學習態度和習慣養成的關鍵期！而三年級， 則是分水嶺， 三年級易出現的問題有哪些？有什麼有效對策呢？
小學一二年級所學的知識點固然是小學階段裡最少的、最淺顯的， 孩子不用費特別大的力氣就能學會。 但是， 孩子之間拉開的差距豈是試卷上的數位就能全部展現出來的？
01
小學六年， 其實可以分為三個階段
一二年級：是孩子極其依賴父母的時期， 也是行為習慣養成的關鍵時期。 能夠讓家長的努力產生事半功倍之效果的也就是一二年級這個階段了， 孩子對於學習的態度、在課堂上的表現、在學校老師心目中的形象， 都將直接影響到孩子性格特點的形成。
三四年級：是孩子由依賴父母到自立能力增強的轉型時期， 會開始主動積極地接收知識，
五六年級：是孩子自主、全力吸收知識的時期， 我們發現， 這時候我們口頭上能教給他們的東西已經不多了， 作為家長， 在這個階段能做的， 也就是多給孩子提供優良的學習空間與條件， 借助書本給孩子傳遞豐厚的知識。
02
一、二年級是培養學習能力的關鍵期
葉聖陶曾說：「培養能力的事必須持續不斷地去做， 又必須隨時改善學習方法， 提高學習效率， 才會成功。 」
孩子天生喜歡學習， 但不是天生都會學習。 只有具備良好的學習能力， 孩子才能更好地吸收相關知識。
學習能力， 可以說是孩子受用一生的強大本領。 因此， 在小學一二年級， 家長一定要注重培養孩子以下這四種能力：
1、專注力
專注力對孩子非常重要， 往往孩子越專注， 做事就會越認真， 學習成績就會越好。 因此， 家長可以從孩子的興趣愛好入手， 逐漸培養孩子的專注力。
2、學習力
學習是孩子自己的事情， 想讓孩子學習好， 那麼就要把學習的責任還給孩子，
3、抗挫折力
在學習過程中， 孩子不可能一帆風順， 或多或少會遇到一些問題和障礙， 在這種情況下， 孩子往往會產生挫敗感。
因此， 一定要培養孩子的抗挫折能力， 孩子會很快地調整自己的狀態， 以良好的心態面對學習。
4、思考力
作為一名學生， 學習是孩子的天職， 但在學習中， 思考對於孩子們來說是一項不可或缺的能力。
那些平時學習成績好的孩子， 都擁有一個善於思考的頭腦， 因此一定要引導孩子學會獨立思考， 能夠聯繫所學的知識來解決問題。
03
一二年級家長該幫孩子抓什麼呢？
記得曾有幾十年一線教學經驗的老師告訴我，
● 抓學習態度
在小學低年級階段， 孩子的成績並不能說明什麼， 但在這個時候， 孩子的學習態度卻是最重要的。 我們不難發現， 一個學習態度端正的人， 往往學什麼都能學的比別人快、比別人好， 比別人牢。
家長「孩子隨便學學就會， 不用太努力」的想法， 肯定會影響到孩子的學習態度。 學習態度是積極主動的還是消極被動的， 是認真努力的還是敷衍應付的？在上學初始就樹立的學習態度， 會嚴重影響孩子今後的學習乃至生活。
開始上學是隨便學學學習態度的孩子， 在三年級及以後知識點更多更難的時候會自動轉化成認真學學嗎？不用思考， 諸位家長也能明白答案是否定的。
一二年級知識點比較少，學起來比較簡單，所以有精力的孩子課外時間可以不用花特別多的功夫在學習上，多發展些其他興趣。但學習態度必須端正，不能隨便學學。
● 抓學習習慣
小學一二年級是孩子可塑性最強的時期，也是形成良好學習習慣的重要階段。
孩子在學習習慣方面的差距已經悄悄拉開。習慣也不是一天兩天養成的。剛上學的孩子還是一張白紙，如果不注意好習慣的培養，可能就會慢慢養成很多不良習慣，這些可能對今後的學習起到重大的影響。
如果家長此時盯緊一些，把習慣培養好，以後就輕鬆了。如果家長此時偷懶，將來需要數倍的精力來彌補、修正、償還。
所以此時家長要重視，幫助孩子養成良好的學習習慣。如合理安排時間的習慣、上課認真聽講的習慣和獨立閱讀思考的習慣等等。
● 抓學習思維
達爾文說過：「一切知識中最有價值的是關於學習方法的知識。」
掌握行之有效的、適合自己的學習方法對於孩子來說太重要了，好的學習方法可以節省時間，提高孩子的學習效率，達到事半功倍的效果。
有一個好的學習方法，孩子學習起來會更加輕鬆，意味著在相同的時間內孩子學到了更多的知識和技能，可以提升孩子的自信心。
沒有端正的學習態度，就養不成習慣，養不成習慣就形不成個性化的學習方法。歸根結底，還是要孩子端正自己的學習態度。
Wendy媽有話說：
學習是個循序漸進的過程，每一學期的課程都是在為更高年級的學習打基礎，所以一二年級也不能掉以輕心。
俗話說：「萬丈高樓平地起，打好基礎是關鍵。」
一二年級正是孩子打基礎的最佳時期！在孩子一二年級時，家長抓得好，那麼孩子就會越學越輕鬆，越學越優秀。
諸位家長也能明白答案是否定的。一二年級知識點比較少，學起來比較簡單，所以有精力的孩子課外時間可以不用花特別多的功夫在學習上，多發展些其他興趣。但學習態度必須端正，不能隨便學學。
● 抓學習習慣
小學一二年級是孩子可塑性最強的時期，也是形成良好學習習慣的重要階段。
孩子在學習習慣方面的差距已經悄悄拉開。習慣也不是一天兩天養成的。剛上學的孩子還是一張白紙，如果不注意好習慣的培養，可能就會慢慢養成很多不良習慣，這些可能對今後的學習起到重大的影響。
如果家長此時盯緊一些，把習慣培養好，以後就輕鬆了。如果家長此時偷懶，將來需要數倍的精力來彌補、修正、償還。
所以此時家長要重視，幫助孩子養成良好的學習習慣。如合理安排時間的習慣、上課認真聽講的習慣和獨立閱讀思考的習慣等等。
● 抓學習思維
達爾文說過：「一切知識中最有價值的是關於學習方法的知識。」
掌握行之有效的、適合自己的學習方法對於孩子來說太重要了，好的學習方法可以節省時間，提高孩子的學習效率，達到事半功倍的效果。
有一個好的學習方法，孩子學習起來會更加輕鬆，意味著在相同的時間內孩子學到了更多的知識和技能，可以提升孩子的自信心。
沒有端正的學習態度，就養不成習慣，養不成習慣就形不成個性化的學習方法。歸根結底，還是要孩子端正自己的學習態度。
Wendy媽有話說：
學習是個循序漸進的過程，每一學期的課程都是在為更高年級的學習打基礎，所以一二年級也不能掉以輕心。
俗話說：「萬丈高樓平地起，打好基礎是關鍵。」
一二年級正是孩子打基礎的最佳時期！在孩子一二年級時，家長抓得好，那麼孩子就會越學越輕鬆，越學越優秀。