小朋友在一起玩， 出現玩具的爭搶是非常正常的一件事情， 尤其是小孩子， 看到其他小朋友有的東西， 自己也會想要， 總之， 孩子就是看什麼都想要。
有些小朋友會和媽媽說， 但有些小朋友就直接上手搶了， 而被搶的小朋友， 心裡的感受一定是非常不舒服的， 此時一旁媽媽的做法非常的重要。
01
媽媽強迫孩子謙讓
大多數的媽媽在孩子的玩具被搶之後， 因為顧忌面子， 或者假裝的謙讓， 亦或是自身的膽小都不願意幫孩子去把玩具要回來， 並且還會一本正經的勸自己家的孩子要大度， 殊不知這種做法影響孩子的一生。
花花今年五歲了， 這天舅媽帶著表妹來到了花花家玩， 表妹比花花小一歲， 一家人在廚房做飯， 花花和表妹在客廳玩耍。
玩著玩著， 表妹突然看上了花花最心愛的一件布娃娃， 非得拿著布娃娃一起過家家， 花花讓妹妹拿另外一個布娃娃，
花花也不甘示弱， 捍衛自身的權益， 這時候在廚房聽到吵鬧聲的媽媽就出來了， 看到兩個孩子爭搶的畫面， 媽媽趕緊把花花拉了下來， 瞭解了一下事實的情況之後， 媽媽跟花花說：「表妹很少來我們家做客，
最後花花一整天都是心神不寧的， 坐在那邊滿臉的不開心。
在這種環境的影響之下， 長大後的花花在工作中經常被同事老闆壓榨， 從不敢反抗， 默默的承受著， 花花自己也很委屈， 就是不知道如何邁出那一步。
02
媽媽幫孩子伸張正義
也有一部分媽媽在對待孩子被搶的問題， 做法非常的明智， 能夠勇敢地幫助孩子處理問題， 給孩子樹立了一個好的榜樣。
今天是週末， 明明和媽媽去附近的公園玩沙子， 旁邊有個小朋友看著明明玩的特別開心， 也想加入， 媽媽覺得兩個孩子一起玩沒什麼， 讓孩子另外一個孩子也加入了。
兩個孩子玩兒的很好， 但是沒一會那個孩子非要搶明明手上抓沙子的工具， 並且成功的搶走了， 自己玩的不亦樂乎， 而一旁的明明非常的難受， 用委屈的小眼神看著媽媽。
這時候的媽媽並沒有讓孩子去謙讓， 而是跟另外一個孩子講了這樣一個道理，
小孩子看著阿姨一臉嚴肅的樣子， 一旁的媽媽很尷尬， 直接讓孩子將刮沙子的工具給了明明。 然後媽媽就帶著孩子一臉不開心的離開了。
東西要回來之後媽媽對明明說， 下次一定要學會自己保護好自己的東西， 畢竟媽媽不能幫你一輩子， 明明聽到後點了點頭。
03
孩子的東西被搶， 內心的感受
孩子的東西被搶， 心裡的那些感受， 作為父母， 其實曾經都能夠明白， 大家都有小時候。 只是因為現在做了父母， 而忘記了感同身受， 結果讓孩子受了委屈。
1、對方比自己大：我很無助
如果搶孩子玩具的小朋友比孩子要大， 孩子內心是非常無助的，因為孩子搶不過他，更打不過他，萬一被打傷了，那會很疼的。小孩子其實也是比較膽小的，有些小朋友面對陌生的人都比較膽怯，很少出來的小朋友被欺負也成了正常的事情。
2、對方比自己小：我不想謙讓
如果遇到對方比自己小的情況，東西被搶了，父母會讓孩子謙讓，孩子的潛意識裡也是我不該和他計較，但是孩子內心是不想謙讓的，所以就處於一種比較糾結的心態中，又害怕別人的眼光。這種情況孩子會更難受。
3、希望父母幫忙做主
小孩子一般這個時候都希望媽媽來給自己做主，因為大部分能被搶走玩具的寶寶，內心都沒有那麼堅強，都是比較脆弱的，此時的媽媽如果讓孩子謙讓，寶寶的心裡就更委屈了，因此媽媽們因視情況而定，給孩子樹立一個正確的榜樣，否則孩子將來進入社會之後就一定會被其他人欺負。
04
父母強求孩子謙讓，對孩子產生影響
一般寶寶的東西被其他人搶走之後，大部分的父母都會要求孩子去謙讓，因為中國傳統的父母有一個特點就是「假謙虛」，表面必須要做的和和氣氣，卻不知這麼做委屈了孩子，而且就這樣一種非常正常的行為，對孩子產生的影響卻是不可估量的。
1、認為自己不受保護
父母不幫孩子拿回屬於孩子自己的東西，並且告訴孩子要分享，要懂事，不應該和他們去搶。
孩子的內心會覺得父母原來並沒有那麼愛自己，出現了問題，父母不是幫助自己拿回東西，而是站在其它角度去考慮問題，自己只是一個可有可無的存在，從而親子關係會越來越差。
2、學會了壓抑自己
其實當孩子的玩具被搶了，相當於孩子自身的利益被他人侵犯了，如果從小父母都不認真看待這個事情。在將來孩子長大之後，就會非常容易壓抑自己，在學校，如果遇到欺負事件，孩子潛意識認為反抗是沒有用的，只能默默忍受。
在工作中，如果遇到壓榨員工的老闆，孩子連大氣都不敢喘一聲，並且每天都很努力的加班，這一定不是父母想要看到的。孩子每天這樣生活會非常的累，自己真實情感無法釋放，影響身心健康。
3、長大之後特小氣
在這種環境下長大的孩子，無法樹立正確的社會觀，不分不清你我。甚至認為所有的東西都可以共用，謙讓也是必須的。不少人身邊都會有這樣一種人，在別人不知道的情況下拿別人東西，結果別人知道後，連一句謝謝都不說，會讓他人很討厭，關鍵這類人還不自知，影響了正常的社交。
05
孩子的東西被搶，父母應該告訴孩子的話
如果孩子的東西被搶，父母不應該勉強孩子接受這個現實，壓抑孩子自身的情緒，作為父母更應該教會孩子這四句話，終身受益。
1、 不想被搶走，可以極力保護
父母必須讓孩子時刻有危機意識，如果看到其他小朋友過來，有想拿走自己玩具的衝動，孩子可以儘量的躲避著其他小朋友。或者小朋友一伸手搶了孩子的玩具，也可以通過自己的力量極力的保護自己的玩具。在長大之後同樣也是一樣，當利益被侵犯時，自己如果不開心，就一定要極力的去保護。
2、被人搶走了，可以找父母幫忙
如果玩具已經被其他小朋友搶走了，要告訴孩子，哭哭啼啼是解決不了問題的，可以視情況去解決。如果父母在身邊，可以找父母幫忙，父母幫忙去解決。在學校的話可以找老師，畢竟搶東西一定是不對的。如果是一個人獨自在外，還是要以保護自己為前提，不要輕易挑戰他人。
3、別人的東西不能搶
另外給孩子樹立好正確的觀念，別人的東西不能搶，如果實在是非常喜歡，可以徵求一下別人的意見，別人不願意給，自己再喜歡，也不能通過搶的方式，必須給孩子明確這樣一種意識。
4、你有支配你所有物的權利
告訴孩子自己的東西自己擁有絕對的支配權，其他人無法過來直接搶。如果他人徵求孩子的意見，孩子不願意給，那就不要給，如果孩子願意分享，家長可以誇讚孩子，但絕對不能委屈孩子。
不同的家庭早就了成長之後孩子不同的性格，有些孩子長大之後依舊像個孩子，缺乏安全感，不敢維護自己的利益，玻璃心，患得患失，而每一種性格缺陷的背後，都離不開撫養人父母的「培養」。
在一些不恰當的教育方式之下，只會給孩子造成不良影響，看似只是一個事件，影響卻是一生。因此，父母應該自我樹立正確的三觀，才能引導孩子做一個更好的人。
孩子內心是非常無助的，因為孩子搶不過他，更打不過他，萬一被打傷了，那會很疼的。小孩子其實也是比較膽小的，有些小朋友面對陌生的人都比較膽怯，很少出來的小朋友被欺負也成了正常的事情。2、對方比自己小：我不想謙讓
如果遇到對方比自己小的情況，東西被搶了，父母會讓孩子謙讓，孩子的潛意識裡也是我不該和他計較，但是孩子內心是不想謙讓的，所以就處於一種比較糾結的心態中，又害怕別人的眼光。這種情況孩子會更難受。
3、希望父母幫忙做主
小孩子一般這個時候都希望媽媽來給自己做主，因為大部分能被搶走玩具的寶寶，內心都沒有那麼堅強，都是比較脆弱的，此時的媽媽如果讓孩子謙讓，寶寶的心裡就更委屈了，因此媽媽們因視情況而定，給孩子樹立一個正確的榜樣，否則孩子將來進入社會之後就一定會被其他人欺負。
04
父母強求孩子謙讓，對孩子產生影響
一般寶寶的東西被其他人搶走之後，大部分的父母都會要求孩子去謙讓，因為中國傳統的父母有一個特點就是「假謙虛」，表面必須要做的和和氣氣，卻不知這麼做委屈了孩子，而且就這樣一種非常正常的行為，對孩子產生的影響卻是不可估量的。
1、認為自己不受保護
父母不幫孩子拿回屬於孩子自己的東西，並且告訴孩子要分享，要懂事，不應該和他們去搶。
孩子的內心會覺得父母原來並沒有那麼愛自己，出現了問題，父母不是幫助自己拿回東西，而是站在其它角度去考慮問題，自己只是一個可有可無的存在，從而親子關係會越來越差。
2、學會了壓抑自己
其實當孩子的玩具被搶了，相當於孩子自身的利益被他人侵犯了，如果從小父母都不認真看待這個事情。在將來孩子長大之後，就會非常容易壓抑自己，在學校，如果遇到欺負事件，孩子潛意識認為反抗是沒有用的，只能默默忍受。
在工作中，如果遇到壓榨員工的老闆，孩子連大氣都不敢喘一聲，並且每天都很努力的加班，這一定不是父母想要看到的。孩子每天這樣生活會非常的累，自己真實情感無法釋放，影響身心健康。
3、長大之後特小氣
在這種環境下長大的孩子，無法樹立正確的社會觀，不分不清你我。甚至認為所有的東西都可以共用，謙讓也是必須的。不少人身邊都會有這樣一種人，在別人不知道的情況下拿別人東西，結果別人知道後，連一句謝謝都不說，會讓他人很討厭，關鍵這類人還不自知，影響了正常的社交。
05
孩子的東西被搶，父母應該告訴孩子的話
如果孩子的東西被搶，父母不應該勉強孩子接受這個現實，壓抑孩子自身的情緒，作為父母更應該教會孩子這四句話，終身受益。
1、 不想被搶走，可以極力保護
父母必須讓孩子時刻有危機意識，如果看到其他小朋友過來，有想拿走自己玩具的衝動，孩子可以儘量的躲避著其他小朋友。或者小朋友一伸手搶了孩子的玩具，也可以通過自己的力量極力的保護自己的玩具。在長大之後同樣也是一樣，當利益被侵犯時，自己如果不開心，就一定要極力的去保護。
2、被人搶走了，可以找父母幫忙
如果玩具已經被其他小朋友搶走了，要告訴孩子，哭哭啼啼是解決不了問題的，可以視情況去解決。如果父母在身邊，可以找父母幫忙，父母幫忙去解決。在學校的話可以找老師，畢竟搶東西一定是不對的。如果是一個人獨自在外，還是要以保護自己為前提，不要輕易挑戰他人。
3、別人的東西不能搶
另外給孩子樹立好正確的觀念，別人的東西不能搶，如果實在是非常喜歡，可以徵求一下別人的意見，別人不願意給，自己再喜歡，也不能通過搶的方式，必須給孩子明確這樣一種意識。
4、你有支配你所有物的權利
告訴孩子自己的東西自己擁有絕對的支配權，其他人無法過來直接搶。如果他人徵求孩子的意見，孩子不願意給，那就不要給，如果孩子願意分享，家長可以誇讚孩子，但絕對不能委屈孩子。
不同的家庭早就了成長之後孩子不同的性格，有些孩子長大之後依舊像個孩子，缺乏安全感，不敢維護自己的利益，玻璃心，患得患失，而每一種性格缺陷的背後，都離不開撫養人父母的「培養」。
在一些不恰當的教育方式之下，只會給孩子造成不良影響，看似只是一個事件，影響卻是一生。因此，父母應該自我樹立正確的三觀，才能引導孩子做一個更好的人。