早期閱讀的重要性
·嬰兒會閱讀嗎
阿樂卡( Aleka)的父親羅伯特·帝策( Robert Titzer)博士是一位嬰兒學習研究領域的專家,從出生那一天起,阿樂卡就被父親當成“實驗物件”。 她的父親發明了一種叫作“多重感官學習技術”的方法,通過視覺、聽覺、觸覺等多重感官刺激,將孩子置於豐富的語言環境中,刺激阿樂卡學習語言,讓她在嬰兒期就能接觸並學習精准的語言。
羅伯特·帝策博士說,每個孩子只有一個學習語言的天然視窗期,即0~4歲期間。 在這個視窗期內,嬰幼兒可以很容易地學習任何語言,包括聽、說、讀、寫等技能。 一旦錯過這個時期,語言學習將變得不再容易。
語言學習和人類大腦的發展同步,一個健康的孩子,在出生時擁有大約2億個活躍的腦細胞。 在0~3歲期間,人類大腦的發育速度最快,如果給予足夠的刺激,每一個細胞都可以發展出數以千計的樹突(腦細胞間的連接),如果在此期間孩子能夠掌握語言,將對他們以後的發展非常有利。
大量發展心理學方面的研究顯示,一個孩子越早掌握閱讀能力,他在學校的表現就會越好,甚至他一生的成就也會受到正面的影響。 很早就擁有閱讀能力的孩子,在學業上的表現會自信,他們對自己的評價也較高。
那麼,小阿樂卡的表現如何呢?在爸爸的教導下,阿樂卡9個月大的時候就可以識字了。
那麼,羅伯特·帝策博士是怎樣教嬰兒閱讀的呢?老師給孩子看一張卡片,卡片上面是單詞,讓孩子辨認是什麼單詞。 孩子還太小,發音不太標準,但是大部分單詞都能發音,如果孩子不確定怎麼發音,可以用手指自己身體的部位,告訴老師自己知道。
·為什麼孩子越早掌握閱讀能力越好
儘早教孩子閱讀有非常多的益處,這將成為決定孩子未來學業成功的關鍵。 儘早掌握閱讀能力,有以下幾個方面的好處。
◆神經系統發育方面的益處
當父母對孩子講話、唱歌、閱讀的時候,孩子腦細胞間已有的連接會加強,新的連接又會形成。 當孩子學習閱讀的時候,學習過程會對大腦的整體功能和發育都產生深遠的影響。
◆教育方面的益處
閱讀能力決定了孩子早期學業的優異程度。 學習成績越好,孩子就越喜歡學習,進而使得他們每一門功課都取得優異的成績。
孩子是天生的學習者,由於閱讀能力強,他們可以閱讀很多書籍、雜誌,當他們可以自主學習的時候,求知欲會進一步提高。 漸漸地,孩子會養成自主學習的習慣,這個習慣會伴隨他們一生。
◆心理方面的益處
一個在家裡能夠愉快閱讀的孩子,自信心和獨立性都比較好。 閱讀會使孩子更加成熟,道德感更髙。 同時,早期閱讀能力還會增加他們對人、對事物運作的好奇心,激發孩子的創造性和想像力。
孩子在入學前學習閱讀,不會感到任何壓力。 如果他們進入學校才開始學習閱讀,就必須要和同齡人競爭,這種壓力非常大。 很多孩子厭學,並非是因為智力不夠或者求知欲低,往往是因為學習的壓力過大,或者自卑心理阻礙了他們的探索。
◆社交方面的益處
即便孩子還處於幼兒期,他們也有社交意識—他們知道哪一個小朋友最受歡迎。 如果孩子很早就能閱讀,他們在幼稚園的時候就會被選出來帶領大家讀書或者表演,當他們進入小學的時候,閱讀能力也會大大超出同齡小朋友,這會使得他們的學習能力更加突出,老師也會更喜歡他們這又會進一步增強他們的自信心,推動他們取得更好的學業成績。 他們對自我形象的認識也會更加正面、積極,與人相處也會更加和諧。
需要注意的是,培養孩子的閱讀能力,一定要建立在孩子感興趣的基礎之上,否則強制性的學習只會適得其反。
他們對自我形象的認識也會更加正面、積極,與人相處也會更加和諧。需要注意的是,培養孩子的閱讀能力,一定要建立在孩子感興趣的基礎之上,否則強制性的學習只會適得其反。