孩子在出生零到兩歲的時候， 動不動就會哭。 這個階段的孩子， 那哭聲是代表了孩子的痛苦。 但是到了三歲之后， 那就不是了。 三到五歲的孩子哭， 無理取鬧， 那是什么呢？我要這個東西你不給我， 那我就給你哭給你鬧。 他這完全是有目的性的， 他不是痛苦的了。
一旦孩子的目的性出現， 那身為父母的， 就得開始訓練孩子， 正確的引導孩子該怎樣做。 因為孩子有了目的性后， 慣了一次， 父母終身都會后悔。 那該怎么做， 很簡單。 父母就在這個時期緊緊的抓住孩子的一件事。 就是如果覺得孩子提的這個要求并不合理，
比如：孩子想要這一架小飛機， 家里已經有很多架小飛機了， 買了無數架還要買， 不買就在商店里面又是無理取鬧， 甚至當街在地上打滾。 那么遇到這樣的情況父母就一定要給孩子做一個克制無理取鬧任性的訓練， 直接把孩子給抱回家。 回到家后， 千萬不要打他， 也不要罵他。 就抱到臥室里面， 臥室沒有什么不安全的地方。 就任由著他哭去， 然后就一對一。 就是不管家里有多少人， 一個人就足夠了。 把門一關， 四個不要。 第一：不要罵， 罵了， 父母在孩子心理多多少少都會有些心理傷害。 第二：不要打， 父母那么大個， 孩子那么小， 打不公平。 第三：不要說教， 他正在鬧， 越說他越鬧， 所以父母要安靜下來。
然后和孩子說， 今天這個事說不行就是不行， 鬧那就鬧， 哭就哭吧！等到孩子鬧的精疲力盡了， 然后腦袋瓜子往桌子什么地方去磕， 拿就問他疼不疼， 要不要繼續磕， 那他肯定不會磕了。 然后在適當的給點愛， 拿個毛巾給他擦擦臉。 擦完后， 在問問他， 還哭嗎？要哭鬧就接著。 這樣， 父母也沒有不文明沒有打他， 沒有罵他。 只是以這個方式告訴自己的孩子， 如果哭鬧沒有什么道理， 根本就沒有用， 父母壓根不心疼也不讓步。
那么經過這么一次， 孩子就會知道了。 以后這樣無理取鬧是沒有用的了。 所以孩子在這個階段管越容易管， 當然鬧完以后就要慢慢地跟孩子講，
當然在交流的時候， 也不是什么都滿足孩子， 而是三次滿足一次， 讓孩子明白交流是有用的。 這樣孩子以后也懂得了這么去和父母交流。 這也是和父母之間建立起友好的關系。