每到高考放榜時， 總是幾家歡樂幾家愁。 有的人考到了一個專科就已然歡天喜地、心滿意足， 有的人考到了重本卻是因為非重點名校而悶悶不樂。 各有各的歡樂與憂愁。 有這么一個人四次參加高考， 四次都被名校錄取， 卻屢被勸退， 頭上戴著這么些關環， 有的人用恐怖來形容他的學習能力。 這究竟是怎么一個人呢？
他叫張非， 2003年到2007年， 先后參加了四次高考， 其中2次被清華錄取， 還有兩次分別被北大和復旦錄取。 屢次在高考中考出優異成績， 人稱其“四川學霸”、“高考釘子戶”， 有著這樣子的光環， 他受到了萬眾的矚目，
的確， 張非的腦子非常人所能比擬， 有的人能考到清華北大， 除了實力， 或許還有些許幸運的因素在里面， 但是這對張非來說， 卻像是家常便飯一樣， 第一次參加高考就考了619分， 因為報考志愿時沒有如愿進入心儀的學校——北京大學， 他選擇了復讀。 第二次參加高考果斷繼續報了北大， 這一次他如愿以償了， 他不僅進入了名校， 同時也獲得了母校三千元的獎金。
人生的轉折點正是從這里開始， 但進入大學后的他卻因沉迷網絡無法自拔， 掛科的學科太多， 最終只能退學， 重回家鄉復讀。 復讀后的他依然是那么優秀， 以703的高分成為了南充市05年的理科狀元， 成功被清華大學錄取了，
有的人想進入高校學府進行學習卻因為能力或者其他的原因沒有機會， 而張非擁有了這樣的機會卻是屢不珍惜， 外界對他議論紛紛， 有人說他浪費了教育資源， 有人說他考試動機不純， 是為了那高額獎學金， 有人說他高分低能， 眾說紛紜。 然而這些都已經不是最重要的了， 或許更應該讓我們關注的是如何去避免這種情況的發生， 正如張非母親自己所言道“外人只會關注他的分數， 其他的卻很少關注。 ”的確， 在今天， 我們培養人才不僅僅需要去關注他的智商， 也更應該去培養一個人情商的同步發展，
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