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高考後要做的第一件事,是重塑價值觀

明後兩天高考, 考生同學們, 麥子祝福你旗開得勝不悔三年青春。 對已經歷過高考的朋友們, 麥子也想說:漫長人生, 放遠了看高考真的不是決定成敗的一環, 你要知道什麼是思想、什麼是價值、什麼是尊嚴、什麼是幸福, 這才是比成績更重要的事。

文 | 丁鵬

首發麥子熟了, 轉載請聯繫後臺授權

每年近千萬考生參加的高考, 被視為最公平、有效地實現階層上升的通道之一。

在高考百日誓師大會上, 「提高一分, 幹掉千人」、「考過高富帥, 戰勝官二代」的豪言壯語讓你熱血沸騰;

平日裡, 「現在往死裡學, 上大學隨便玩」、「人生有三個決定命運的轉捩點:出生的家庭,

考上的大學, 結婚的對象」的例行雞湯也令你醍醐灌頂。

高考那天, 食堂的伙食出乎意料地好, 當載著考生的大巴駛離學校, 平日裡正襟危坐的老師們, 也慈眉善目地手捧鮮花夾道歡送, 你感到深刻的儀式感。

你想到為了這「一考定終身」的時刻, 不止你寒窗苦讀, 你的家庭也傾盡全力, 為你創造良好的學習條件。

你可能贏在起跑線, 住的學區房, 上的高端幼稚園、一對一輔導班, 小學、初中、高中都是名校, 一路輝煌地走過來, 成為收到985錄取通知書的全國2%考生;

你可能足夠勵志, 在家庭條件不好的情況下攻苦食淡, 也通過高考、考研或考博圓了名校夢;

你可能和大多數人一樣, 沒有名校光環的加持。

有名校的經歷, 人生是否真的會變得一勞永逸, 被官方認證為精英、「既得利益者」, 從此平步青雲、走上人生巔峰?而畢業於二本、三本和專科, 是否就註定平淡無奇, 是否階層上升的大門就永遠向你關閉?

我有位同事, 80年代參加高考。 她跟我講述了高考三十年後, 同學們各自不同的境遇。

那一年, 她班上出了一位省理科狀元, 迄今仍是當地唯一一名省高考狀元。 那時, 中科大分數線高於北大、清華, 狀元在眾人的豔羨中選了中科大物理系。 媒體爭相報導, 將家境貧寒的狀元譽為「山窩裡的金鳳凰」。

本科畢業後狀元被分配到北京某著名物理研究所, 開展高大上的科研專案。 直到某一天, 研究所進行企業改制,

在人才紮堆的研究所裡, 狀元不幸被裁員了。

失去工作的狀元先後到中關村賣過電腦, 在上海賣過期貨, 但工作總是不盡人意, 每月賺到的錢除去房租等生活開銷, 所剩無幾。

同學得知他的狀況, 反映到當地教育局長, 也就是狀元曾經的班主任那裡。

教育局長反映給區長, 區長說狀元是本地的驕傲, 只要他願意回來, 工作可以隨便他挑。

狀元最終沒有回來, 他覺得自己愧對家鄉的期待, 選擇一個人去深圳打工。 他淹沒在人群裡, 和普通的打工者沒有分別。

畢業三十年聚會時, 當年成績中等的同學有人成為中央政治局集體學習課的主講專家、有人成為副部級領導、有人成為世界500強企業副總, 而一位只考上專科的同學也在考研、考博後,

成為985大學教授、長江學者。 狀元又一次缺席了。

同學們專程去看望狀元。 他的妻子事先囑咐:「誰都不許提‘狀元’兩個字」。

如今的狀元和妻子經營著一家小公司, 日子比上不足比下有餘。 女兒馬上也要高考, 狀元說不強求她考名校, 只希望她自由平靜。

我有一個學妹, 是典型的贏在起跑線上的孩子。

父母是大學教授, 從三四歲起便教她唐詩宋詞;

有海外生活和學習背景, 英語流利自如, 並具備德語的基礎;

大學在本專業外雙修經濟學;

除擔任天文學會負責人, 她還諳熟寫作、繪畫、舞蹈、口琴;

寒暑假積極參加某國際非營利組織對貧困國家的援助項目。

在為人處事上, 她也足夠禮貌和討喜。 直到有一天, 她給我打電話:「學長你有時間嗎?」

我聽到電話裡她在哭, 不知道發生了什麼。 匆匆趕到, 發現她在借酒消愁。 問她怎麼了也不肯說, 我想大概失戀了, 雲裡霧裡安慰好久。

最後她說那天競選社長落選了, 她又想起學習上無論怎麼努力也考不了第一, 想起老師在課堂上的某句批評, 某位同學對她能力的質疑, 想到她一個南方人遠赴北方求學的不易, 哭得越來越傷心。 她說:

「學長, 我大學像狗一樣活著。 看似什麼都會一點, 卻什麼都不專業。 什麼都想努力爭取, 又常常得不到。 」

前段時間, 看到她在重要的刊物上發表了作品, 我向她祝賀。 她卻說正準備申請休學, 因為她經雙的績點不是很高, 不知道雙學位能不能順利拿到, 而且最近的狀態也一直不好。

看起來自帶光環的她,內心怎麼會堆積這麼多焦慮、失落和無可奈何?

錢理群教授曾攥文《大學裡絕對精緻的利己主義者》,批評「沒有信仰,沒有超越一己私利的大關懷,大悲憫,責任感和承擔意識」,「將個人的私欲作為唯一的追求,目標」的當代大學生。

徐凱文副教授則在《時代空心病與焦慮經濟學》演講中進一步揭示了當代大學生的「空心病」:

「北大一年級的新生,包括本科生和研究生,其中有30.4%的學生厭惡學習,或者認為學習沒有意義;

還有40.4%的學生認為活著人生沒有意義,我現在活著只是按照別人的邏輯這樣活下去而已。」

其實至遲在高中,這個種子就已經種下了。我們的學生太熟悉這種口號了:

「進清華,與主席總理稱兄道弟。」

「通往清華北大的路是用卷子鋪出來的!」

「要成功,先發瘋,下定決心往前沖!」...

我們太過熟悉以至於忽視了背後極端功利和病態的價值觀。我們每天打著這種“雞血」考北大清華。

但你知道嗎?北大清華的精英傳統是反功利主義的,它推崇的是這樣的價值觀:有獨立之思想,有自由之精神;關注社會發展、關心人間疾苦。

所以即使你進清華,也很有可能無法與主席總理「稱兄道弟」,因為你的價值觀是:「提高一分,幹掉千人。」而總理的是:「為中華之崛起而讀書。」

我們所接受的現實的、霸氣的高考口號可能短暫地激發你的競爭意識,但卻為你埋下了孤獨、焦慮、與空虛的種子。

能持久地、根本上為你提供精神支撐的仍然是對人生的目的、意義的追尋。你要知道你內心真正渴望什麼,生活的本質是什麼。

今天你是中文的尖子生,明天你的經雙績點2.0,但這並不意味著失敗,也可能是偏離了方向。就像那位學妹,她修經雙的理由只是她的父親告訴她:「興趣真的不能當飯吃。」

今天你是全省矚目的焦點,明天你拿著比普通人還低的工資,但這並不是生活的真相。

才華橫溢如蘇東坡者,也難免被貶為黃州團練副使,但即使被一貶再貶他也沒有被打敗,因為他堅持:

「莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。」

經歷考前的極度務實的價值觀「洗禮」後,無論你高考得意還是高考失利,高考以後,你要做的第一件事都是重塑自己的價值觀。你要知道什麼是思想、什麼是價值、什麼是尊嚴、什麼是幸福...

你要知道提升自我。

不僅僅意味著增加技能,也意味著提升眼界、格局。

使你不局囿於眼前的利益、成敗,不局囿於小我,而能夠超脫,因為你有一個更高的尊嚴、價值和意義。

它是人生這場遊戲中的「我方水晶」,是你需要保護,在你受傷時也能給你回血的精神支撐。

看起來自帶光環的她,內心怎麼會堆積這麼多焦慮、失落和無可奈何?

錢理群教授曾攥文《大學裡絕對精緻的利己主義者》,批評「沒有信仰,沒有超越一己私利的大關懷,大悲憫,責任感和承擔意識」,「將個人的私欲作為唯一的追求,目標」的當代大學生。

徐凱文副教授則在《時代空心病與焦慮經濟學》演講中進一步揭示了當代大學生的「空心病」:

「北大一年級的新生,包括本科生和研究生,其中有30.4%的學生厭惡學習,或者認為學習沒有意義;

還有40.4%的學生認為活著人生沒有意義,我現在活著只是按照別人的邏輯這樣活下去而已。」

其實至遲在高中,這個種子就已經種下了。我們的學生太熟悉這種口號了:

「進清華,與主席總理稱兄道弟。」

「通往清華北大的路是用卷子鋪出來的!」

「要成功,先發瘋,下定決心往前沖!」...

我們太過熟悉以至於忽視了背後極端功利和病態的價值觀。我們每天打著這種“雞血」考北大清華。

但你知道嗎?北大清華的精英傳統是反功利主義的,它推崇的是這樣的價值觀:有獨立之思想,有自由之精神;關注社會發展、關心人間疾苦。

所以即使你進清華,也很有可能無法與主席總理「稱兄道弟」,因為你的價值觀是:「提高一分,幹掉千人。」而總理的是:「為中華之崛起而讀書。」

我們所接受的現實的、霸氣的高考口號可能短暫地激發你的競爭意識,但卻為你埋下了孤獨、焦慮、與空虛的種子。

能持久地、根本上為你提供精神支撐的仍然是對人生的目的、意義的追尋。你要知道你內心真正渴望什麼,生活的本質是什麼。

今天你是中文的尖子生,明天你的經雙績點2.0,但這並不意味著失敗,也可能是偏離了方向。就像那位學妹,她修經雙的理由只是她的父親告訴她:「興趣真的不能當飯吃。」

今天你是全省矚目的焦點,明天你拿著比普通人還低的工資,但這並不是生活的真相。

才華橫溢如蘇東坡者,也難免被貶為黃州團練副使,但即使被一貶再貶他也沒有被打敗,因為他堅持:

「莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。」

經歷考前的極度務實的價值觀「洗禮」後,無論你高考得意還是高考失利,高考以後,你要做的第一件事都是重塑自己的價值觀。你要知道什麼是思想、什麼是價值、什麼是尊嚴、什麼是幸福...

你要知道提升自我。

不僅僅意味著增加技能,也意味著提升眼界、格局。

使你不局囿於眼前的利益、成敗,不局囿於小我,而能夠超脫,因為你有一個更高的尊嚴、價值和意義。

它是人生這場遊戲中的「我方水晶」,是你需要保護,在你受傷時也能給你回血的精神支撐。

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