過去的孩子參加一些家務勞動是生存需要， 現在人們的生活水準提高了， 家務勞作程度也降低了， 大多數孩子很少幹家務了。 如今， 無論是生活在城市還是農村， 3歲孩子更多的是玩樂。 儘管這個年齡段的孩子需要更多的玩樂， 會從玩兒中得到快樂， 但是父母也要讓他們參與一些家務活動。
對於孩子來說， 做家務既是一種玩樂， 也是走向獨立的開始：德國孩子擅長做家務在西方國家中是很出名的。 有的德國孩子在兩三歲的時候就開始在父母的指導下學做一些簡單的家務活兒， 如用餐前把餐具擺好，
我們從"美國孩子家務清單"中可以看到美國的孩子在三四歲時能做的家務：很好地使用馬桶， 認真地洗手， 仔細地刷牙， 還能澆花， 收拾自己的玩具， 喂寵物， 到大門口取回地上的報紙， 睡前幫媽媽鋪床， 拿枕頭、被子等， 飯後0己把碗盤放到廚房水池裏， 幫助媽媽把疊好的乾淨衣服放回衣櫃， 把自己的髒衣服放到裝髒衣服的籃子裏。
其實引導孩子做家務， 並不在於孩子幹活兒多少， 而在於孩子的參與過程。
不要忽視了3歲孩子的內在能量， 3歲半的孩子可以做很多家務了， 可以收拾餐桌、整理玩具、洗自己的小毛巾、給家裏的花草澆水， 等等。 儘管有些事做得並不完美， 但是他已經很樂意幹這些事了。
當然， 父母在教孩子做家務時， 肯定要花費一些時間和精力， 而且還必須降低標準， 但一定要堅持下去， 最後會得到很大的回報。 這樣的孩子不僅可以更早地獨立， 還能學到各種寶貴的技能。
如果家務活兒千得不標準， 比如床單鋪得不平整、毛巾沒洗乾淨， 就隨它吧；或者告訴孩子："寶貝，
孩子是樂於和成人一起做家務的， 比如， 他喜歡和媽媽一起擇菜洗菜、收拾衣物， 喜歡和爸爸一起整理房間、修剪花草樹木等。 孩子與家人一起勞動時， 不但會提高他的勞動興趣， 還對提升家庭氣氛的融洽度， 增進親子感情的密切性， 以及培養協作精神等方面有好處。
儘管很多孩子在做家務時有很大的遊戲成分， 但只要孩子玩兒得開心， 得到了鍛煉， 自尊心得到了滿足， 我們又何樂而不為呢？即便是事後自己麻煩一點兒再返工， 也是值得的。
另外， 給孩子安排家務時一定要安排他做力所能及的事情， 使他能夠體驗到完成任務的成就感。 如果家務太難， 孩子很難完成， 那麼他就會對這件事喪失興趣和信心， 以後也許再也不願嘗試了。
對於3歲的孩子來說， 確實有很多事情是他不能做的。 比如， 獨自搬比較重的東西， 自己安電插座， 自己倒熱水等。 父母應該盡力阻止孩子做這些危險的事情。 當然， 父母在對孩子說"不"的同時， 要用溫和的態度向孩子解釋原因， 並借助一些看得見或摸得著的事實， 讓他真正理解並牢牢記住。