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钱学森晚年提出了“我国为何出不了顶尖的科学家和人才”该怎么理解?

中國國內能培養出頂尖科家家那才是笑話, 中國知名科學家像錢學森等是到了國外深造過才有那麼大成就, 要是一輩子在國內也不可能有這樣的成就, 我們國人太重視學歷了, 人人追求學歷, 沒有的就造假, 真正真材實學的沒幾個, 到處是鳥專家, 說實話辦實事的沒幾個, 錢也害人, 只要有錢什麼都敢做, 人工培育的林子, 什麼鳥都有。

要培養頂尖科學家, 必須要在他的成長過程中保持住他的靈性和創造力, 但我們的應試教育, 給了普通學生通過刻苦訓練取得好成績的同時, 這種考試訓練也扼殺了天才學生的靈性!天才就是1%的靈感加上99%的汗水,

但沒有那個1, 99等於零!所以我們只能培養出優秀的模仿人才, 無法培養出大師!

中國頂尖的能出, 但是老一輩的好說, 現在不好說, 首先你要有條件, 其次你不會因為環境傷仲永, 再者, 你得有奉獻精神, 頂尖的絕對不可能是搞個科學發明小創新就可以了的, 都要長時間的沉澱積累, 你要做好準備付出很多, 甚至可能沒有回報。 但是我私以為, 思想道德上不管是從學校教育還是家庭教育上這樣強大的力量支撐, 是概率很小的。

沒高端科學家, 晶片就受制於人, 沒高端科學家, 就要被挨打被欺負, 沒高端的科學家, 就無法推進人類歷史性的前進!我國人民的思想被洗腦的太厲害,

一定程度上影響了創作, 你們可以看看你們村那些牆上這的東西, 以及經常在公共場合放的歌曲, 這些就是一種洗腦。 對於時局不利的一切事物都是被扼殺在搖籃裡, 所有的創作和提議都有“有關部門”的監管和審批。

我國台人民和香港人民的創造力遠遠要比大陸的創造力高的多。 比如:電影, 音樂。 我相信大家都看的“夏洛特煩惱”, 裡面有個很經典的情節:我為祖國獻石油成為演唱大賽的第一名, 雙截棍第二名。 所以, 種種情況顯示也解釋了我們國家這種體質, 不可能有牛頓, 愛因斯坦這類能改變世界的頂級人才。

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