現在的家長對于孩子的教育是越來越看重了， 甚至在孩子還在肚子裡的時候， 就開始為孩子規劃將來。
什麼時候上幼稚園、上公立的還是私立的、報什麼興趣班、特長班等等。
特別是對于孩子幾歲上幼稚園這件事， 有的父母害怕自己的孩子會輸在起跑線上， 所以孩子剛剛3歲或者還不到3歲就早早的讓孩子去上幼稚園了。
還有的父母則認為孩子3歲還太小， 沒有自理能力， 到了幼稚園也學不了什麼東西， 覺得晚點送孩子上幼稚園對孩子比較好。
對于讓孩子早上幼稚園好還是晚上幼稚園好這件事， 一直以來也沒有一個確切的定論。
茜茜是我的好閨蜜， 同時也是一個幼師， 從事這個行業也有很多年了， 當時她就是讓她家孩子4歲才上的幼稚園。
和茜茜聊天聊到幾歲讓孩子上幼稚園好的這個問題的時候， 茜茜說她們幼稚園裡的老師大多都是讓自己的孩子4歲才上幼稚園的。
對于這個現象， 起初我也是感覺很迷惑不解， 但是通過茜茜給我的一番分析解釋後， 我才算是明白了。
孩子小時候的成長其實是非常快的， 感覺「一個不注意， 孩子突然就長大了」， 所以別看3歲和4歲只是差了一年， 但是一年的時間，
在孩子3歲的時候就把孩子送去幼稚園是一件很考驗孩子的事情， 因為孩子3歲時表達能力和自理能力都還不是很好。
就拿最簡單的吃飯、上廁所來說吧， 孩子不知道如何表達， 老師不知道孩子的意思， 就會對孩子照顧不到，
而且班級裡的學生都很多， 老師不可能時時刻刻看顧著一個人， 如果孩子太小， 沒有一點自理能力的話是很難適應的。
3歲和4歲雖然就差了一歲，
4歲的時候， 孩子至少有了一定的表達能力和動手能力， 可以自己吃飯， 如果想上廁所了也懂得和老師表達， 不至于一直憋著或者就是解決在了褲子裡。
可以說， 4歲的孩子思想會比3歲的孩子成熟一些， 學習能力較強， 也能比較好的適應幼稚園的這個集體環境。
這個時候把孩子送去幼稚園家長也會更省心， 不用天天擔心孩子會不會不適應什麼的。
孩子去上幼稚園就意味著要離開爸爸媽媽，離開自己的家，如果孩子平常就很粘著爸爸媽媽，一離開媽媽就哭，那麼這個時候把孩子送到幼稚園肯定不是一個很好的選擇。
可以在準備讓孩子上幼稚園前，多帶孩子去幼稚園附近看看、熟悉環境，為孩子以後上幼稚園打好基礎。
2. 自理能力幼稚園是一個集體生活的環境，很多個小朋友一個老師，老師也不會分身術，不可能時時刻刻把每個孩子都照顧到。
所以要想適應幼稚園的生活，孩子還是要具有一定的自理能力的，最基本的吃飯、穿鞋、上廁所都不會的話，送去幼稚園的時候最好還是再考慮一下。
3. 情緒管理和社交能力在集體生活中，孩子的社交能力是很重要的，如果孩子沒有社交能力就可能會被別的小朋友排擠和孤立。
一般來說被排擠和孤立的孩子都是一些比較自私、不懂得分享、暴力、不敢或者不會表達自己的情緒的孩子。
這些孩子要不就是因為不好的品德被同學們討厭，要不就是因為經常不說話、不表達自己而被忽略。所以，培養孩子的情緒表達和社交能力是很重要的。
每個孩子生來都是一張白紙，這張白紙上面要添上什麼顏色很大一部分是取決于父母怎麼教導的。
3-6歲是培養和養成孩子良好品德和行為習慣的重要時期，許多優秀的品格就是要靠這個時候培養起來的。這時候父母可以陪著孩子讀一些有益的書籍。
1. 心理準備孩子去上幼稚園就意味著要離開爸爸媽媽，離開自己的家，如果孩子平常就很粘著爸爸媽媽，一離開媽媽就哭，那麼這個時候把孩子送到幼稚園肯定不是一個很好的選擇。
可以在準備讓孩子上幼稚園前，多帶孩子去幼稚園附近看看、熟悉環境，為孩子以後上幼稚園打好基礎。
2. 自理能力幼稚園是一個集體生活的環境，很多個小朋友一個老師，老師也不會分身術，不可能時時刻刻把每個孩子都照顧到。
所以要想適應幼稚園的生活，孩子還是要具有一定的自理能力的，最基本的吃飯、穿鞋、上廁所都不會的話，送去幼稚園的時候最好還是再考慮一下。
3. 情緒管理和社交能力在集體生活中，孩子的社交能力是很重要的，如果孩子沒有社交能力就可能會被別的小朋友排擠和孤立。
一般來說被排擠和孤立的孩子都是一些比較自私、不懂得分享、暴力、不敢或者不會表達自己的情緒的孩子。
這些孩子要不就是因為不好的品德被同學們討厭，要不就是因為經常不說話、不表達自己而被忽略。所以，培養孩子的情緒表達和社交能力是很重要的。
每個孩子生來都是一張白紙，這張白紙上面要添上什麼顏色很大一部分是取決于父母怎麼教導的。
3-6歲是培養和養成孩子良好品德和行為習慣的重要時期，許多優秀的品格就是要靠這個時候培養起來的。這時候父母可以陪著孩子讀一些有益的書籍。