2 歲以後， 「社交」會成為寶寶生活中一個重要的主題。
社區、公園、遊樂場， 都是寶寶愛紮堆的地方。
可是……
「把幾個娃放一起， 沒一會就開始搶玩具， 甚至打起來。 愉快玩耍的場景， 不存在的！」
「看到別的寶寶聚在一起玩得那麼開心， 自家寶寶總愛一個人玩， 好擔心啊」。
到底怎麼才能讓娃成為一個， 受人歡迎的小小「社會人」呢？
今天的文章， 我們採訪了幾位家長， 分享他們的經驗， 希望可以給媽媽們一些新思路。
01
先來說說家長們最關心的， 娃膽小怕生， 不愛跟其他小朋友玩。
其實， 3 歲前的娃， 最典型的社交模式是：平行玩耍。 幾個寶寶雖然在同一個地方玩， 但都是各玩各的， 彼此之間很少互動。
有些性格比較謹慎的娃， 還會站得遠遠的， 看別人玩。
在娃眼裡， 同齡人遠沒有玩具有吸引力， 所以娃之間最常見的互動， 就是搶玩具。
3 歲後， 娃才會慢慢進入真正意義上的「交朋友」階段， 跟小朋友一起你追我趕、模仿、交換玩具、過家家……
因此， 千萬不要急著給娃貼上「社交能力差」的標籤， 很可能只是他還沒發展到「想交朋友」的階段。
也可以像甯甯媽一樣， 輕推一把， 幫娃感受到與人交往的樂趣。
02
還有一件讓家長頭疼的事情， 就是搶玩具。
小嶼， 人稱「社區一霸」， 比同齡小朋友高一截， 力氣又大， 看上別人的玩具， 一把就搶過來。
面對其他家長的指責， 小嶼媽都快「社恐」了。 每次遛娃， 只能帶去人少的地方， 少讓他跟別人接觸。
小嶼媽也發愁：為啥我就養出了個這麼自私霸道的娃呢？
說一兩歲的娃「自私霸道」， 這可真是冤枉了娃。
其實， 寶寶愛搶東西， 主要是因為他們以自我為中心， 所有的需求都是從「我」出發的。
「我喜歡的東西就是我的， 你的東西也是我的」， 他們對「物權」的理解跟大人很不一樣。
再加上， 動作發展得比語言快， 有時還來不及說，
孩子沒錯， 但問題還是要解決的。
除了小嶼媽媽的辦法， 家長還能怎麼引導呢？
平時， 咱們在家裡可以多演練。
比如寶寶鬧著想要你手裡的東西， 你可以教他：「你要跟媽媽說：‘可以給我玩一下嗎？’」
你也可以示范給他看：「寶寶， 你的東西可以先借我一下嗎？」
雖然這個階段的寶寶對于「你的」和「我的」還沒有特別清晰的界限，但在家裡跟寶寶多玩「借東西」的遊戲，能讓寶寶形成「玩別人的東西，要徵求別人的同意」的意識。
03
比起搶玩具，愛打人的寶寶，就更不討人喜歡了。打頭，抓臉，咬人，壓根不知輕重。
「我家娃是不是學壞了？以後會不會慣性使用暴力啊？」
家長把自己的焦慮等級上升好幾個級別。
還是那句老話：沒關係。
大部分時候，2 歲左右寶寶的攻擊行為是沒有惡意的，用「暴力」來社交，這只是孩子社交發展上的一個過渡期。
2 歲的娃會對其他寶寶的身體非常好奇，想要去摸摸別人的頭髮，接著也許會拽一下。
或者撞一下別人，踢一腳，試下什麼感覺，看看這個動作會帶來什麼結果，其他人有什麼反應。
也就是說，打人，是寶寶之間比較粗暴的「溝通方式」。
遇到孩子打人，咱們大人要先冷靜下來，氣得把他吼一頓，揍一頓，孩子只能有樣學樣，更相信暴力能解決問題。
在批評之前，不妨跟寶寶聊聊 ta 為啥要打人。
最後，還有個好消息要告訴家長，寶寶 3 歲後，內向、搶玩具、打人的現象會少很多。
這是因為寶寶的心智更成熟了，也在 2 歲之後的社交演練中習得了很多寶貴的經驗，變得更有合作意識。
寶寶不是天生就懂得社交技巧的，如果能給 2 歲的寶寶更多的理解和引導，你會在未來收穫一個受人歡迎的小小「社會人」！
雖然這個階段的寶寶對于「你的」和「我的」還沒有特別清晰的界限，但在家裡跟寶寶多玩「借東西」的遊戲，能讓寶寶形成「玩別人的東西，要徵求別人的同意」的意識。
03
比起搶玩具，愛打人的寶寶，就更不討人喜歡了。打頭，抓臉，咬人，壓根不知輕重。
「我家娃是不是學壞了？以後會不會慣性使用暴力啊？」
家長把自己的焦慮等級上升好幾個級別。
還是那句老話：沒關係。
大部分時候，2 歲左右寶寶的攻擊行為是沒有惡意的，用「暴力」來社交，這只是孩子社交發展上的一個過渡期。
2 歲的娃會對其他寶寶的身體非常好奇，想要去摸摸別人的頭髮，接著也許會拽一下。
或者撞一下別人，踢一腳，試下什麼感覺，看看這個動作會帶來什麼結果，其他人有什麼反應。
也就是說，打人，是寶寶之間比較粗暴的「溝通方式」。
遇到孩子打人，咱們大人要先冷靜下來，氣得把他吼一頓，揍一頓，孩子只能有樣學樣，更相信暴力能解決問題。
在批評之前，不妨跟寶寶聊聊 ta 為啥要打人。
最後，還有個好消息要告訴家長，寶寶 3 歲後，內向、搶玩具、打人的現象會少很多。
這是因為寶寶的心智更成熟了，也在 2 歲之後的社交演練中習得了很多寶貴的經驗，變得更有合作意識。
寶寶不是天生就懂得社交技巧的，如果能給 2 歲的寶寶更多的理解和引導，你會在未來收穫一個受人歡迎的小小「社會人」！