很多育兒專家都對四歲的兒童“偏愛有加”， 他們更喜歡研究四歲孩子的一些行為， 著名的義大利教育學家蒙台梭利也在一本書中說過， “人的功能在0-4歲這一階段， 實際上比4歲以後直到死亡的各個階段總和還要長， 從這一點上來說， 我們可以把0-4歲看作是人的一生”， 四歲的孩子相比較三歲和五歲， 很具有特殊性。
俗話說“三歲看老”， 其實， 孩子四歲的時候才是人生的里程碑， 四歲的寶寶已經基本具有整個人格的縮影， 他性格上的所有問題， 都會在四歲時看出來， 只不過很多父母懂得太少， 把很多問題給忽略了，
四歲的孩子身上的問題很多， 普遍具有這麼幾個顯著特點
特別不溫順
這種不溫順是相對於三歲和五歲的孩子來說的， 對於七八歲時經歷的叛逆期， 四歲的孩子症狀明顯很輕， 可是卻表現得處處彆扭， 他們會跟父母討價還價， 會為了某種目的開始跟父母死磨硬泡， 還會表現出傲慢和自負的一面， 不允許別人說他的缺點， 總之， 他們好像突然開了竅， 開始發現這個社會的一些規則， 並開始給自己找到更多的有利點， 開始對父母撒個小謊， 耍個小心眼， 犯錯誤了也能為自己辯解， 變得像個小刺蝟， 父母的權威受到挑戰，
開始不受父母的“威脅”
四歲的孩子發現自己遠比過去有能耐， 就敢於做些他們原來不敢做的壞事， 並且知道並沒有父母說的那麼嚴重。 舉個例子， 孩子小時候不喜歡吃飯， 我就搜了一些非洲小朋友的照片， 威脅她說， “你看你再不喜歡吃飯， 以後就要變成這個樣子了， 又瘦又黑呢”， 女兒看到就很害怕， 挑食的毛病就好很多， 為此我還得意洋洋。 可是現在孩子四歲了， 我又拿這件事出來說， 結果她不為所動， “媽媽， 你這個大騙子， 那個是國外的小朋友， 就是黑的， 我在電視上都看到了”。
四歲的孩子喜新厭舊很嚴重
四歲的孩子變得有點浮躁，
四歲的孩子開始制定自己的“規矩”
四歲的孩子不再單純跟著父母玩， 他們開始有了更多的想法， 比如玩過家家， 開始模仿大孩子， 開始設定人物， 還有故事情節， 在過程中， 他起到了主導作用， 命令家裡的成員要做什麼， 如果做得不對， 他還會大聲訓斥。 如果在馬路上走， 他還會提醒父母要注意遵守交通規則， 不要越線。 你會發現， 他制定的規矩苛刻又很有多樣性，
四歲的孩子精力旺盛， 開始了對世界的好奇探索， 也開始越來越瞭解自己， 父母要做的就是多多陪伴他， 當他出現某些行為， 不要急於否定他， 要多多跟他溝通， 還要瞭解孩子這個階段的特點， 比如他想要玩具時， 可以讓他做選擇， “你不是一直想要A玩具嗎？你如果要這個， 就要放棄A玩具， 你選哪個？”， 他就會不再鬧著要了。
四歲的孩子其實更好溝通了， 他能夠跟父母無障礙的交流， 理解能力和表達能力也上了一層樓， 所以這個時候， 父母的溝通和解決問題的能力如果很不錯，
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