在職場上我們總要面對各種各樣的開會， 我們總是調侃說：「不是在開會， 就是在開會的路上」。
但經過我在職場的觀察， 大多數的職場人士不知道如何在開會時發言。 你可能會說：「不知道如何發言， 那我就不說話就好了。 」
你的確可以一言不發， 始終待在舒適區。 但有些人是想發言、想表現一下自己的， 但他們又不知道該說什麼， 支支吾吾說了半天， 不知道要表達什麼。
最可怕的情況是， 領導講著講著突然點名問你：「你有什麼看法？」這是對于「嘴笨」的人來說是一種煎熬， 他們會不知所措、臉紅脖子粗。
職場中， 老闆、上司經常會就一個建議合不合適， 一個方案可不可行， 一個問題怎麼解決， 讓你發表意見。 但如果你連問題本身是什麼都沒搞清楚， 當然不可能提出什麼有說服力的意見。
在沒搞清前提的情況下就發表意見或採取行動，
雖然是個搞笑的段子， 但反映了一個中國職場很常見的問題：員工、下屬對上級、老闆提出的指令要求， 即便心裡有些含糊， 也不敢多問。 而且越是大公司， 情況越明顯。
比如我以前的單位， 部門領導經常會把大家召集到一起， 討論某個人寫的稿件， 最後領導會提出一些修改建議。 一個性格比較靦腆同事小王， 會在會議結束後拿著稿子跑過來問我：「姐， 領導說要在這里加一些細節， 你覺得，
為什麼會存在這種現象呢？如果深究的話， 這與我們中國的文化傳統有關。
與西方「打破沙鍋問到底」的交流方式不同， 中國人彼此的交流是在察言觀色中成立的， 講究的是「心照不宣」。 如果老闆問你：「我的話你聽懂了嗎？」你會覺得有些刺耳， 因為在我們的文化中， 不能快速領會別人， 特別是上級說的話的意思， 那意味著一個人的反應能力、理解能力有問題。
所以我們在交流中， 都有一種不問清楚、不確認的習慣。 時間長了， 我們連內心的那一點點不確定感都忽略了， 凡事不往深處想， 只看表面。 這種習慣這會損傷我們獨立思考、深度思考能力， 而缺乏這種能力，
這種思維定勢該怎麼扭轉？一個最簡單的方法是：培養自己「凡事想根據」的習慣。
首先， 每天的日常生活中， 當你需要做出選擇時， 先問問自己：我為什麼要選擇它？在心裡回答一下。 比如早上出門時， 「我為什麼要穿這件外套？」答：「因為喜歡這個顏色。 」去小賣店時， 「為什麼要買冷飲？」答：「因為天氣很熱。 」
熟悉了這個方式後， 你可以進入下個階段：問自己「為什麼選擇A而不是B」。 比如「為什麼吃午飯選擇了A套餐而不是B套餐呢？」答：「B套餐雖然便宜， 但沒有青菜。 A套餐雖然貴， 但能吃到青菜。 」
習慣了這種思考方式後， 就可以把它運用到工作中。 比如， 「為什麼我要按這個順序來工作呢？」「為什麼我贊成A方案而不是B方案呢？」要盡可能地思考具有說服力的根據。
你還可以再進階：凡是聽到、看到某種觀點， 就問問自己：根據在哪裡？這個根據正確嗎？根據足以成為根據嗎？別小看這個練習， 只要持之以恆， 你就能學會透過現象看本質， 擺脫人云亦云， 大大增強自己的獨立思考能力。
如前所述，如果一個人缺乏獨立思考能力，會對別人說的話產生誤解。不僅如此，當我們接觸到一篇文章，一項資料分析、一個提議或是一份工作方案時，如果不認真檢查自己對眼前的內容是否真正理解，就可能會「自以為懂得」。
「自以為懂了」這件事，不僅令你提不出好意見，還會讓你失去老闆的信任。比如你是一名市場負責人，有一天你得到某個區域市場的回饋，說是公司的新產品最近挺受歡迎。你興沖沖地向老闆彙報：「咱們這次新產品的設計很厲害，跟以前的產品不一樣，市場效果很好。」
老闆聽後問：「哦，哪裡厲害？」你說：「真的很厲害，據說新產品用後的效果跟從前的版本大不相同。」
老闆有點皺眉：「這你已經說過了。你說的不同究竟是指什麼？和從前版本不同的‘效果’在哪裡？」
你語塞：「這個，具體的資料我還不清楚，我再問一下……」老闆的不滿頓時寫在了臉上。
這就是「自以為懂了」帶來的後果。就算你裝出自己很瞭解的樣子，只要更深入地談下去，必定會露出破綻。所以，在你說出任何觀點、建議之前，先深入理解自己掌握的資訊，是一件非常重要的事。
那麼除了日常的思維練習，有沒有什麼更快速的方法，幫助我們實現深入理解呢？《哈佛的6堂獨立思考課》裡介紹了3個方法。
第1是「驗證法」：你可以試著模擬「向5歲小孩解釋一件事」的情景，來驗證自己是不是真正理解了。比如，上司拿了一份企劃案向你徵求意見，「這個方案，你覺得怎麼樣？」你讀完這個方案後，可以想象自己向一個5歲小孩兒解釋你看到的東西。如果對話遇到阻礙，就說明你對這個方案還沒有充分理解。找出你不理解的地方，從這些地方入手思考你的意見。
第2是「畫線法」：拿出三種顏色的筆，對你手上掌握的內容，一邊閱讀一邊檢查自己的理解程度。覺得「完全理解」的畫綠線，覺得「這個意思有點不太明白」或「最好查證或思考一下」的地方，畫黃線；覺得「完全看不懂」的，畫紅線。
這裡的重點是對自己誠實，徹底思考這個內容是不是標準答案。養成這種「檢視」的習慣，可以幫你確切掌握自己對每段文字理解的程度，而且畫的黃線、紅線越多，說明你越厲害。
第3種方法是列出「理解和不理解清單」：拿出一張紙，中間畫線，左邊一欄寫上「已理解的部分」，右邊一欄寫上「還不理解的部分」。
比如，會議上，老闆提出了「針對中學生，開發一款可擕式英語學習機」的提案，請大家發表意見。這時候你不要輕易說贊同或不贊同，可以趁別人發言的時間，迅速列一下清單。
「理解」這邊有幾項，包括目標人群是中學生，產品是英語學習機，特點是便捷式；「不理解」這邊：為什麼要推出這個產品？怎樣和市場上現有的熱門產品區分開？中學生真的需要這種產品嗎？新產品什麼時間推出，銷售管道有哪些？……記住：重點是要把你能想到的全部寫下來。一旦把腦中的各種雜念寫出來，你就會發現「原來是這麼回事」。
對「理解」的部分，你要再想想：這裡面的每一項真的正確嗎？對「不理解」的部分，你可以提出你的疑問或建議。比如：「現在市面上已經有一些主打‘便攜’的學習機，我們應該考慮怎樣避免同質化。」當你按照清單上的條目逐一提出自己的意見，就會顯得有理有據。
提高理解力的3個方法，適用于別人徵求你的意見，而你有一定思考時間的場合，但是我們還會碰到突然被老闆提問，要求你馬上發言的情況。來不及準備，該怎麼辦？
遇到這種情況，你可以用提出「好問題」來化解。這裡有10個提問的好角度，你可以記在心裡，隨用隨取。
1、5W1H：何時、何地、何人、做什麼、怎麼做、為什麼。
2、為什麼這麼有把握。
3、對資訊本身提問。
4、探究必要性。
5、資料是否正確、妥當。
6、引用其他相似的例子。
7、確認事物的兩面性。
8、詢問契機、起因。
9、探究為什麼是「現在」。
10、詢問長期性發展。
發言的狀態很重要，我經常跟下屬說，不管說什麼話，一定要底氣十足，要一本正經地說話，從語氣上征服對方。觀點內容準備得很好，如果表達的時候表現得沒有底氣，別人就很容易質疑，認為可信度不高，所以坦然自信很重要，說話的時候要敢于看著別人的眼睛。
這樣才不會自愛開會時因為沒有想法而尷尬了，希望大家都能從中取經！
02、簡單3招，提高「深入理解力」如前所述，如果一個人缺乏獨立思考能力，會對別人說的話產生誤解。不僅如此，當我們接觸到一篇文章，一項資料分析、一個提議或是一份工作方案時，如果不認真檢查自己對眼前的內容是否真正理解，就可能會「自以為懂得」。
「自以為懂了」這件事，不僅令你提不出好意見，還會讓你失去老闆的信任。比如你是一名市場負責人，有一天你得到某個區域市場的回饋，說是公司的新產品最近挺受歡迎。你興沖沖地向老闆彙報：「咱們這次新產品的設計很厲害，跟以前的產品不一樣，市場效果很好。」
老闆聽後問：「哦，哪裡厲害？」你說：「真的很厲害，據說新產品用後的效果跟從前的版本大不相同。」
老闆有點皺眉：「這你已經說過了。你說的不同究竟是指什麼？和從前版本不同的‘效果’在哪裡？」
你語塞：「這個，具體的資料我還不清楚，我再問一下……」老闆的不滿頓時寫在了臉上。
這就是「自以為懂了」帶來的後果。就算你裝出自己很瞭解的樣子，只要更深入地談下去，必定會露出破綻。所以，在你說出任何觀點、建議之前，先深入理解自己掌握的資訊，是一件非常重要的事。
那麼除了日常的思維練習，有沒有什麼更快速的方法，幫助我們實現深入理解呢？《哈佛的6堂獨立思考課》裡介紹了3個方法。
第1是「驗證法」：你可以試著模擬「向5歲小孩解釋一件事」的情景，來驗證自己是不是真正理解了。比如，上司拿了一份企劃案向你徵求意見，「這個方案，你覺得怎麼樣？」你讀完這個方案後，可以想象自己向一個5歲小孩兒解釋你看到的東西。如果對話遇到阻礙，就說明你對這個方案還沒有充分理解。找出你不理解的地方，從這些地方入手思考你的意見。
第2是「畫線法」：拿出三種顏色的筆，對你手上掌握的內容，一邊閱讀一邊檢查自己的理解程度。覺得「完全理解」的畫綠線，覺得「這個意思有點不太明白」或「最好查證或思考一下」的地方，畫黃線；覺得「完全看不懂」的，畫紅線。
這裡的重點是對自己誠實，徹底思考這個內容是不是標準答案。養成這種「檢視」的習慣，可以幫你確切掌握自己對每段文字理解的程度，而且畫的黃線、紅線越多，說明你越厲害。
第3種方法是列出「理解和不理解清單」：拿出一張紙，中間畫線，左邊一欄寫上「已理解的部分」，右邊一欄寫上「還不理解的部分」。
比如，會議上，老闆提出了「針對中學生，開發一款可擕式英語學習機」的提案，請大家發表意見。這時候你不要輕易說贊同或不贊同，可以趁別人發言的時間，迅速列一下清單。
「理解」這邊有幾項，包括目標人群是中學生，產品是英語學習機，特點是便捷式；「不理解」這邊：為什麼要推出這個產品？怎樣和市場上現有的熱門產品區分開？中學生真的需要這種產品嗎？新產品什麼時間推出，銷售管道有哪些？……記住：重點是要把你能想到的全部寫下來。一旦把腦中的各種雜念寫出來，你就會發現「原來是這麼回事」。
對「理解」的部分，你要再想想：這裡面的每一項真的正確嗎？對「不理解」的部分，你可以提出你的疑問或建議。比如：「現在市面上已經有一些主打‘便攜’的學習機，我們應該考慮怎樣避免同質化。」當你按照清單上的條目逐一提出自己的意見，就會顯得有理有據。
提高理解力的3個方法，適用于別人徵求你的意見，而你有一定思考時間的場合，但是我們還會碰到突然被老闆提問，要求你馬上發言的情況。來不及準備，該怎麼辦？
遇到這種情況，你可以用提出「好問題」來化解。這裡有10個提問的好角度，你可以記在心裡，隨用隨取。
1、5W1H：何時、何地、何人、做什麼、怎麼做、為什麼。
2、為什麼這麼有把握。
3、對資訊本身提問。
4、探究必要性。
5、資料是否正確、妥當。
6、引用其他相似的例子。
7、確認事物的兩面性。
8、詢問契機、起因。
9、探究為什麼是「現在」。
10、詢問長期性發展。
發言的狀態很重要，我經常跟下屬說，不管說什麼話，一定要底氣十足，要一本正經地說話，從語氣上征服對方。觀點內容準備得很好，如果表達的時候表現得沒有底氣，別人就很容易質疑，認為可信度不高，所以坦然自信很重要，說話的時候要敢于看著別人的眼睛。
這樣才不會自愛開會時因為沒有想法而尷尬了，希望大家都能從中取經！