為什麼別人家的孩子不用爸媽操心就能自己學習而且獲得好成績， 我們自己的孩子就是不自覺， 每天陪著寫作業， 督促著看書， 就是沒什麼用？今天我們就一起來看一下， 別人家的孩子是怎樣培養出來的。
別人家的孩子總是說“我能行”， 總是看起來很自覺， 總是被老師誇獎， 總是很突出。 這很可能是“自我效能感”在作祟！
自我效能感是心理學家班杜拉提出來的， 它的意思是“個體對其組織和實施達到特定成就目標所需行為過程的能力的信念”， 好吧， 還是說人話。 自我效能感指的是他們對自己所做事情的能力的信心程度，
個人成敗經驗是重要因素之一， 如果孩子的記憶裡自己做事情總是可以成功， 那麼他在面臨新事物的時候就敢於嘗試， 如果他之前總是失敗就會覺得“我不行”。 孩子在剛開始成長時都是一張白紙， 能力的差異是很小的。 這時候教育就顯得尤為重要， 你可以先給孩子設置簡單的或者是擅長的任務， 培養孩子的自信心。
同時， 孩子也會看別人做了以後得到了怎樣的回報， 尤其是和自己相似的人。 可以和孩子這樣說， 你看小明可以做得到， 我相信你也是可以的。 選擇任務難度要適中，
你可以做出一些言語鼓勵， 比如“你是最棒的”， “真是爸爸媽媽的驕傲”等等， 孩子得到了你的肯定， 也會更加積極哦！
和別人家孩子的差距， 有可能只是教育的差距。 就像那句話說的， 沒有教不好的學生， 只有不會教的老師和孩子。 當孩子覺得學習並不是難事， 當孩子把學習當做是挑戰而不是苦差事， 那就可以讓你放心啦！