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孩子們面臨的壓力多種多樣,他們自己是如何處理壓力的呢?

當成人在面對壓力, 處理壓力時通常會有兩種策略:面對壓力並適應它, 或者逃避壓力。 逃避壓力通常是對困擾的事情做出的最初反應。 成人的防禦機制用來緩和緊張, 以使暫時恢復自己。 利用這個機制, 既有缺點也有優點。 心理學家布倫納(Brenner, 1997)描述了孩子的四種逃避方式:否認、退化、退出和衝動發洩。

一、否認

當孩子們採用否認時, 他們會感到壓力消失。 例如, 一個學齡前的孩子得知他的父親去世時, 仍然繼續玩遊戲。 否認能夠減少孩子的痛苦, 可以幫助孩子保持心理平衡。 年幼的孩子也通過想像來否認現實,

他們可能用假想的朋友來與自己做伴, 或依靠魔術來保護自己和所愛的人。

二、退化

孩子們做出比實際年齡小的行為時, 他們就在採用退化策略。 他們會變得依賴性更強, 有更多要求。 這樣他們會得到比平時多的身體上的撫慰和愛護, 能夠在壓力下得到方式。

三、退出

這時候, 孩子會遠離帶給他壓力的環境或變得安靜, 幾乎像要消失一樣。 他們把精力放在寵物和沒有生命的物體上, 當他們的身體無法逃避壓力時, 就會沉迷在自己的白日夢中, 他們的努力會讓緊張的心情暫時得到緩和。

四、衝動發洩

孩子們表現得很衝動, 往往會肆意妄為, 既不考慮過去, 也不考慮現在行為的後果。 他們通過激怒別人來掩蓋自己的痛苦,

尋找迅速的、容易的止痛方式。 在這一過程中, 他們關注自身狀態, 尋找立即緩解壓力的方法。

可以看的出來, 從長遠來看, 以上的方法對兒童都是有害的。 父母應該幫助兒童正確的處理壓力問題。

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