徐媽媽的女兒， 今年17歲， 休學有半年了， 最近花錢特別大手大腳， 差不多每週要花一萬， 一萬！我的天！她一周的花費足夠我家五口人吃上好幾個月了。
上次她自己買了兩套漢服， 又給她的一個網友也寄去了兩套， 總共下來就花費了五六千， 自己還買了一堆配漢服的飾品， 還有手飾， 又給她喜歡的網紅打賞， 粗略算下來差不多1萬了。 女兒以前也花錢厲害， 但是沒有這段時間這麼大手大腳， 父母一說讓她節約點， 她就又哭又鬧， 說父母根本不愛她。
還有李媽媽的兒子， 今年18歲多了， 這孩子以前特別」摳「， 從來不問父母要錢， 從來也不纏著父母要買這買那， 都是父母覺得人家的孩子有的玩具， 也給他買一個， 別人家孩子吃的一些零嘴，
但是在孩子去年被學校老師批評了多次， 結果就不去學校了， 也在家裡呆了有快一年了， 李媽媽說， 兒子這段時間的消費觀變了， 和以往的那種覺得父母掙錢不容易， 自己等工作後再消費的觀念不一樣了， 兒子花錢雖說不是很過分， 個人花費一個月算下來就一兩千， 但是李媽媽說， 他每個月吃藥需要上千塊（抗抑鬱的藥）， 因為太胖了， 有脂肪肝， 還在吃護肝的藥， 每個月還要和醫生去溝通一次， 還有每週一次的諮詢， 零零碎碎化下來也是好幾千， 差不多花光了李媽媽的工資。
兒子現在經常纏著父母要錢， 他把錢花在了遊戲中， 還有約同學吃飯， 正在和一位國中女同學談戀愛， 需要花錢給女朋友買禮物， 他現在經常給父母說， 以後他肯定能賺到錢的， 現在花錢是為了為以後賺錢打基礎。 李媽媽希望他少花點在遊戲上， 還有給女朋友買禮物。 兒子就不高興了， 覺得父母太功利了。
很多孩子花錢大手大腳， 一旦父母不給， 他們有的就纏著父母要， 有的還要死要活， 以死相逼來要錢花。 父母苦不堪言， 不知道該怎麼辦了。
為什麼我們的孩子花錢如此大手大腳， 不懂得父母賺錢的辛苦？
1.獨生的一代， 優裕的物質。 這一代孩子從一出生就不缺穿不缺吃， 物質上是優裕的， 父母不想讓孩子吃自己當年吃過的苦，
更何況這是獨生的一代， 四個老人和父母所賺的錢都留給了這一個孩子。 祖輩們看著孫子花錢都是樂呵呵的。 我婆婆只要兒子一回去， 總要把兒子拉到她的房間， 硬是給兒子口袋裡塞上幾百元， 我和他爸爸很早就在家裡立下了規矩：不準他們偷偷地給孩子錢， 我們會按月給孩子零花錢的。 但每一次爺爺奶奶都偷偷地給錢。 辛虧婆婆還不會用微信轉錢， 我們叮囑了兒子不能教會奶奶用微信的零花錢。
2.社會攀比嚴重。 有錢=成功。 以往我們看到的是社會上攀比風嚴重， 你今天買了一輛奧迪， 我明天買一套150平的房子，
學生穿名牌， 帶名表， 幾乎他們手裡拿的大多都是蘋果手機。 上次看到一個大學生為買一款6000元的蘋果手機而借了黑貸， 最終因為還不起幾萬塊的貸款而得了抑鬱癥。 一旦把有錢和成功化了等號， 那高消費就是必然的。
3.缺失了對他們金錢觀的培養。 這一點尤為嚴重。 因為我們自己是在物質匱乏的年代成長的， 我們沒有得到正確的金錢觀的培養。 到了我們的孩子， 獨生， 寶貝還來不及， 怎麼捨得約束他們？」父母掙錢不就是為了孩子嗎？「是不是聽著很熟悉？
那孩子花錢這麼大手大腳， 父母能做些什麼呢？
很多父母一聽到我說從現在開始培養正確的金錢觀，就在心裡犯嘀咕：」這麼大了，現在還來得及嗎？」「他已經錯過了兒童期的最佳塑造性格的時期」。
據現代科學研究表明，人的大腦發育並不是在兒童期就定型了，也就是說大腦的發展會貫穿人的一生，關鍵要看我們是否主動或被動給予大腦相應的刺激。同時，有很多實例也表明，孩子在青春期，仍然可以建立正確的金錢觀。我的兒子正是在他休學的這幾年建立的。所以還來得及，我們要儘快抓住孩子留給我們的最後的機會。
幫助孩子建立正確的金錢觀，這裡有四個步驟：
第一步：事先溝通。在執行這項計畫之前，一定要」有言在先「，也就是你務必要和孩子坐下來，溝通這項計畫。不要過多地強調為什麼要這麼做。青春期的孩子都想成為大人，我們就可以把這部分自主權交給他，明確地告訴孩子：相信你會成為金錢的主人。
那具體要和孩子溝通什麼呢？主要溝通按月還是按周，多少錢合適，這些錢是用來做什麼的，要限定范圍，如果化超了會怎麼辦，如何化偏了怎麼辦。有些孩子會把餐費拿來充值遊戲，父母給予孩子的零花錢裡不應該包括充值各種娛樂費用。
第二步：執行，允許犯錯。按照事先溝通的時間點把生活費用給孩子，然後你就忍住要去指導孩子這筆錢不該這麼化，那筆錢應該這樣化。如果在這個過程完美地按照你的期望執行了，這個就太可怕了。
每個人在習得任何一項能力時，都做不到準確無誤地達到目的。哪一個孩子學走路時，你把手放開，他就毫無障礙地行走了。所以在執行階段出現錯誤，比如花超了，這個月才過去10天，他 就把整月的都花沒了，或者一個月都過去了，結果他還剩下一大半，這些都是有待修正的地方。切記不要批評孩子。
第三步：調整執行方案，繼續執行。當出現了偏差，就是孩子進步的地方。我們和孩子溝通，不必像單位宣佈KPI業績一樣，繃個臉，有理有據地拿出得了低分的理由。和青春期孩子溝通，多一點幽默。
當我看到兒子的某個行為超出了常規，我會以表情包、玩笑話來讓他知道，比如當孩子晚上很晚睡覺時，第二天我會開玩笑地說：「你得賠我的睡眠」，兒子就知道他昨晚再怎麼小心翼翼地不讓我發現他熬夜是無效的，我早已發現，但我當時什麼都沒做。沒有勸他，自己也沒有生氣，被他吵醒，我就安靜地在我房間裡看看書，再醞釀一會瞌睡，繼續睡。等到第二天湊準機會我就要向他「索賠」。兒子呵呵笑著，然後會注意自己的熬夜給我造成了影響。
第四步：堅持靈活而堅定的方案。經常聽到有些媽媽說，執行不下去，計畫制定就實行了兩個月，孩子根本做不到按照計畫執行，按期給了他足夠的費用，他還是隔三岔五地要錢，而且把錢都充值遊戲了，他沒錢吃飯，父母怎麼忍心？
此時，我們就要看看還有其他更好的方法來保證計畫的執行。任何一個問題的出現，都至少有三個解決辦法，就看你願不願意去想。別抱有「養孩子是容易」這樣的幻想，孩子每一個進步，都蘊含了父母的努力。
父母能做些什麼呢？很多父母一聽到我說從現在開始培養正確的金錢觀，就在心裡犯嘀咕：」這麼大了，現在還來得及嗎？」「他已經錯過了兒童期的最佳塑造性格的時期」。
據現代科學研究表明，人的大腦發育並不是在兒童期就定型了，也就是說大腦的發展會貫穿人的一生，關鍵要看我們是否主動或被動給予大腦相應的刺激。同時，有很多實例也表明，孩子在青春期，仍然可以建立正確的金錢觀。我的兒子正是在他休學的這幾年建立的。所以還來得及，我們要儘快抓住孩子留給我們的最後的機會。
幫助孩子建立正確的金錢觀，這裡有四個步驟：
第一步：事先溝通。在執行這項計畫之前，一定要」有言在先「，也就是你務必要和孩子坐下來，溝通這項計畫。不要過多地強調為什麼要這麼做。青春期的孩子都想成為大人，我們就可以把這部分自主權交給他，明確地告訴孩子：相信你會成為金錢的主人。
那具體要和孩子溝通什麼呢？主要溝通按月還是按周，多少錢合適，這些錢是用來做什麼的，要限定范圍，如果化超了會怎麼辦，如何化偏了怎麼辦。有些孩子會把餐費拿來充值遊戲，父母給予孩子的零花錢裡不應該包括充值各種娛樂費用。
第二步：執行，允許犯錯。按照事先溝通的時間點把生活費用給孩子，然後你就忍住要去指導孩子這筆錢不該這麼化，那筆錢應該這樣化。如果在這個過程完美地按照你的期望執行了，這個就太可怕了。
每個人在習得任何一項能力時，都做不到準確無誤地達到目的。哪一個孩子學走路時，你把手放開，他就毫無障礙地行走了。所以在執行階段出現錯誤，比如花超了，這個月才過去10天，他 就把整月的都花沒了，或者一個月都過去了，結果他還剩下一大半，這些都是有待修正的地方。切記不要批評孩子。
第三步：調整執行方案，繼續執行。當出現了偏差，就是孩子進步的地方。我們和孩子溝通，不必像單位宣佈KPI業績一樣，繃個臉，有理有據地拿出得了低分的理由。和青春期孩子溝通，多一點幽默。
當我看到兒子的某個行為超出了常規，我會以表情包、玩笑話來讓他知道，比如當孩子晚上很晚睡覺時，第二天我會開玩笑地說：「你得賠我的睡眠」，兒子就知道他昨晚再怎麼小心翼翼地不讓我發現他熬夜是無效的，我早已發現，但我當時什麼都沒做。沒有勸他，自己也沒有生氣，被他吵醒，我就安靜地在我房間裡看看書，再醞釀一會瞌睡，繼續睡。等到第二天湊準機會我就要向他「索賠」。兒子呵呵笑著，然後會注意自己的熬夜給我造成了影響。
第四步：堅持靈活而堅定的方案。經常聽到有些媽媽說，執行不下去，計畫制定就實行了兩個月，孩子根本做不到按照計畫執行，按期給了他足夠的費用，他還是隔三岔五地要錢，而且把錢都充值遊戲了，他沒錢吃飯，父母怎麼忍心？
此時，我們就要看看還有其他更好的方法來保證計畫的執行。任何一個問題的出現，都至少有三個解決辦法，就看你願不願意去想。別抱有「養孩子是容易」這樣的幻想，孩子每一個進步，都蘊含了父母的努力。