朋友的兒子5歲， 她說自己快要被孩子逼瘋了：擠個牙膏用了五分鐘， 又過了五分鐘， 還沒開始刷牙！問他在幹什麼呢？他說在刷牙， 可又是十分鐘過去了， 他還是沒有開始刷牙……
學習寫數位， 不盯著他， 能寫3個小時， 盯著他寫， 也是一邊玩一邊寫， 至少要寫1個小時……她崩潰地問大家：別人家小孩做事也都這樣子磨蹭嗎？！
其實， 小孩子做事情拖拉磨蹭， 真的是讓很多父母都非常頭疼的事， 連明星也不例外。
孫儷曾發過一條微博， 專門寫自己是怎樣催促孩子洗手的。
「兩個孩子， 我叫了八百遍先去洗手， 沒人理我......」， 「然後， 我又叫了八百遍催他們去洗手了」……
孫儷的字裡行間， 也充滿了身為老母親的無奈。 有時候， 你在旁邊急得直跳腳， 可孩子卻仍然不緊不慢的， 總會讓家長心裡不由得無名火起。
孩子的拖延讓不僅孩子做不好事情， 同時也分分鐘都在考驗著家長的忍耐力， 但是我們要明白， 孩子磨蹭和拖延不僅僅是孩子的問題， 更要從家長自身找原因。
我們只要在網上隨便一搜「孩子磨蹭」， 就會出現500多萬個結果；再搜「孩子拖延」， 竟有700多萬個結果……
由此可見， 孩子磨蹭拖拉是大部分家長需要面對的共性問題。 結合生活中周圍寶媽們的傾訴以及自己的「實戰經驗」， 我認為， 孩子做事磨蹭的原因一般有以下幾點：
1、孩子的逆反心理。
有的父母說話特別愛嘮叨， 有時為了顯示事情的重要， 一定要「重要的事情， 說三遍」， 要知道一件事情，
父母不停地催促， 只會讓孩子感覺自己被支配、被拉扯。 可是他又不敢反抗父母， 只好採取磨蹭拖延進行反抗。 父母越嘮叨， 孩子越逆反。 心理學上把這種現象叫「超限效應」。
2、父母的事事包辦。
心理學家阿德勒認為：
一個有拖延習慣的兒童背後總有一個事無巨細為其整理收拾的人。
沒錯， 很多父母在孩子小的時候， 看到孩子吃飯慢， 就急著自己去喂；看到孩子卡倒了， 趕緊跑過去扶他起來；上幼稚園怕遲到， 就忙著幫孩子穿衣服……
結果孩子事事都習慣了等父母來幫忙， 從小養成了散漫和依賴的心理， 做事情也變得越來越磨蹭和拖延。
3、孩子對做的事情不感興趣。
孩子只會對自己感興趣的事情才會主動去做，並做得很快。對於不感興趣卻又被父母逼著去做的事情，就會動作慢吞吞的，磨蹭拖延。
比如他不喜歡刷牙，就會一邊玩一邊刷，甚至在刷牙的時間玩別的東西；他不喜歡吃的東西，就會放在嘴巴裡咀嚼得沒完沒了，就是不咽下去。
作家陶立夏認為，孩子的拖遝，就是拒絕。對於不喜歡的事情，他們用拖延表達著內心的拒絕。
比爾蓋茨說：
「很多人喜歡拖延，他們對手頭的事情不是做不好，而是不去做，這是最大的惡習。」
一個孩子從小就養成了拖拉磨蹭的習慣，上學後寫作業等學習上的事情，以及將來長大後工作上的事情也會變得拖拖拉拉，人生的步伐也會越來越慢，被別人遠遠地甩在後面。
那麼，家長要怎樣做才可以幫助孩子改掉磨蹭和拖延的壞習慣呢？
1、用鼓勵代替嘮叨。
我們發現，你越是著急，孩子越是不急。馬上就要上學遲到了，孩子突然說想拉屎；你催促孩子快點吃飯，他就「咳咳」幹嘔……家長越是嘮叨，孩子越是會用磨蹭來對付家長。
對此，我們不妨用鼓勵代替嘮叨。比如，發現孩子今天表現好，馬上就用誇張的語言去表揚和鼓勵：「今天寶寶好厲害啊！把牙刷得又快又乾淨！」「哇！寶寶今天飯吃得真快，一個米粒都沒有剩！」
如果實在沒有什麼可以表揚的，就給孩子制定一個時間表。如果孩子可以在規定的時間內完成刷牙、吃飯等任務，就給孩子一個獎勵，以此來激發孩子做事情快的動力。
及時的表揚和鼓勵，會讓孩子心理上產生，做事情快是一種特別快樂的事情，從而讓自己做什麼事都會加快速度，不再磨蹭。
2、用興趣代替催促。
孩子都特別喜歡玩遊戲，所以應對孩子做事磨蹭，最好用做遊戲的方式，將生活中無趣的事情變成有趣的事情：
比如，父母可以與孩子一同刷牙，並且比賽看誰刷得又快又乾淨；晚上睡覺時，比賽看誰先把衣服脫完；吃飯的時候，比賽看誰最先在規定的時間裡吃完飯等等。
還可以讓孩子與幼稚園裡的好朋友一起玩的時候，比賽看誰跑得快就可以得到獎勵。和小朋友玩比賽拼圖、比賽找不同等遊戲，去激發孩子做事要「快」的意識。同時也體會到做事快的樂趣。
3、家長要學會放手。
孩子在專心做事的時候，家長不要隨便去打擾他。讓孩子保持做事專心的習慣。孩子因為年齡小，做事會很慢，家長一定要有耐心，放手讓孩子自己去完成自己的事情，不要「越俎代庖」。
兒童心理學家德魯克森告誡家長，千萬不要代替孩子做任何他力所能及的事。
我們家長要學會給孩子時間和空間，讓孩子自己去解決遇到的困難和問題。只有讓孩子走出舒適區，他才能夠學會獨立。
一個不依賴家長，懂得獨立處理問題的孩子是不會在做事情上磨蹭和拖延的。而家長適時的放手，會讓孩子從小就懂得守時和責任，這些優秀的質量會點亮孩子整個的人生。
「每個孩子生下來都是一張白紙，父母就是作畫的人。白紙變成什麼樣，關鍵在父母。」---紀錄片《鏡子》
孩子的拖拉習慣，多數都是父母從小教育不當造成的，所以，我們家長要從自己身上找到孩子磨蹭拖拉的根源，先從改變自己做起。
希望家長在教育孩子的同時，也要做好自己的情緒管理工作。不要動不動就化身為「咆哮教主」，直接操起雞毛撣子。我們要耐心、科學地陪伴孩子，讓孩子在自己的節奏裡快樂地長大。
3、孩子對做的事情不感興趣。
孩子只會對自己感興趣的事情才會主動去做，並做得很快。對於不感興趣卻又被父母逼著去做的事情，就會動作慢吞吞的，磨蹭拖延。
比如他不喜歡刷牙，就會一邊玩一邊刷，甚至在刷牙的時間玩別的東西；他不喜歡吃的東西，就會放在嘴巴裡咀嚼得沒完沒了，就是不咽下去。
作家陶立夏認為，孩子的拖遝，就是拒絕。對於不喜歡的事情，他們用拖延表達著內心的拒絕。
比爾蓋茨說：
「很多人喜歡拖延，他們對手頭的事情不是做不好，而是不去做，這是最大的惡習。」
一個孩子從小就養成了拖拉磨蹭的習慣，上學後寫作業等學習上的事情，以及將來長大後工作上的事情也會變得拖拖拉拉，人生的步伐也會越來越慢，被別人遠遠地甩在後面。
那麼，家長要怎樣做才可以幫助孩子改掉磨蹭和拖延的壞習慣呢？
1、用鼓勵代替嘮叨。
我們發現，你越是著急，孩子越是不急。馬上就要上學遲到了，孩子突然說想拉屎；你催促孩子快點吃飯，他就「咳咳」幹嘔……家長越是嘮叨，孩子越是會用磨蹭來對付家長。
對此，我們不妨用鼓勵代替嘮叨。比如，發現孩子今天表現好，馬上就用誇張的語言去表揚和鼓勵：「今天寶寶好厲害啊！把牙刷得又快又乾淨！」「哇！寶寶今天飯吃得真快，一個米粒都沒有剩！」
如果實在沒有什麼可以表揚的，就給孩子制定一個時間表。如果孩子可以在規定的時間內完成刷牙、吃飯等任務，就給孩子一個獎勵，以此來激發孩子做事情快的動力。
及時的表揚和鼓勵，會讓孩子心理上產生，做事情快是一種特別快樂的事情，從而讓自己做什麼事都會加快速度，不再磨蹭。
2、用興趣代替催促。
孩子都特別喜歡玩遊戲，所以應對孩子做事磨蹭，最好用做遊戲的方式，將生活中無趣的事情變成有趣的事情：
比如，父母可以與孩子一同刷牙，並且比賽看誰刷得又快又乾淨；晚上睡覺時，比賽看誰先把衣服脫完；吃飯的時候，比賽看誰最先在規定的時間裡吃完飯等等。
還可以讓孩子與幼稚園裡的好朋友一起玩的時候，比賽看誰跑得快就可以得到獎勵。和小朋友玩比賽拼圖、比賽找不同等遊戲，去激發孩子做事要「快」的意識。同時也體會到做事快的樂趣。
3、家長要學會放手。
孩子在專心做事的時候，家長不要隨便去打擾他。讓孩子保持做事專心的習慣。孩子因為年齡小，做事會很慢，家長一定要有耐心，放手讓孩子自己去完成自己的事情，不要「越俎代庖」。
兒童心理學家德魯克森告誡家長，千萬不要代替孩子做任何他力所能及的事。
我們家長要學會給孩子時間和空間，讓孩子自己去解決遇到的困難和問題。只有讓孩子走出舒適區，他才能夠學會獨立。
一個不依賴家長，懂得獨立處理問題的孩子是不會在做事情上磨蹭和拖延的。而家長適時的放手，會讓孩子從小就懂得守時和責任，這些優秀的質量會點亮孩子整個的人生。
「每個孩子生下來都是一張白紙，父母就是作畫的人。白紙變成什麼樣，關鍵在父母。」---紀錄片《鏡子》
孩子的拖拉習慣，多數都是父母從小教育不當造成的，所以，我們家長要從自己身上找到孩子磨蹭拖拉的根源，先從改變自己做起。
希望家長在教育孩子的同時，也要做好自己的情緒管理工作。不要動不動就化身為「咆哮教主」，直接操起雞毛撣子。我們要耐心、科學地陪伴孩子，讓孩子在自己的節奏裡快樂地長大。