7月24日， 中央發佈了《關於進一步減經義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》， 簡稱「雙減」政策。
可以說， 這是教育史上「最嚴」的一次減負政策。
與我們每個家長、孩子都息息相關！
政策出臺以來， 網上的意見討論就一直沒停過。
跟其他家長一樣， 我也是一直在觀望中， 但上周新聞說「新東方轉型教育父母」， 我就覺得這事吧， 真的就在眼前了。
所以， 就趁著今日有空， 跟大家聊聊「雙減」政策， 給我們家長帶來什麼樣的影響？雙減政策下， 孩子的出路又是什麼？
研究透徹國家未來大方向的教育政策， 對我們來說不虧！這篇文章很長， 但它一定值得你堅持讀完， 也值得你的轉發和收藏。
「史上最嚴」的減負政策， 到底說了什麼?
大家要搞清楚的第一件事：「雙減」政策減了什麼？
雙減， 雙減， 主要就是減了兩大類。
第一， 減少孩子校內作業負擔
學生學校作業變少了。
一、二年級不佈置家庭書面作業；懲罰性作業沒有了， 錯一個罰十遍不存了；嚴禁要求家長檢查、批改作業。
一句話， 學習作業基本學校完成， 不帶回家， 家長晚上也不用輔導作業了。
第二， 減少孩子校外的各種補習班和線上課。
上小學前， 想語數英報班幼小銜接， 不用想了。
孩子上小學之後， 週末想要補補課、超超前， 也不行了。
上國中後， 語數英生物化學物理等學科類補習， 通通都不想了。
那孩子放學之後幹嘛？
除了必要的學習， 可以看書、唱歌、跳舞、打籃球、踢足球， 也可以幫家人做做家務， 總之德、智、體、美、勞必須全面發展。
有的家長可能就會問了， 孩子放學不去補習班了， 我們還沒下班可怎麼辦？
別急！這一點國家也想到了。 對於有特殊需要的學生，
雙減政策下， 對我們有什麼影響?
本來這「雙減政策」是件挺好的事情， 但是我最近確看到很多人對其持否定意見， 說國家這個一刀切不妥， 說這個政策是換湯不換藥……
但根據這半個多月的觀察和分析， 我個人覺得「雙減政策」是一個很好的政策， 而且是必須要走的一步！早晚會來！
為什麼這樣說呢？
原因有三。
第一， 孩子們都回到差不多的位置了。
我們先來看看「雙減」前， 學科類補習， 基本就只有週五晚上、週末搞一搞， 但現在， 大家不給補課了， 孩子都回到差不多的位置了。
你說， 有錢家直接要搞一對一補課， 把家教往家裡請。 這有錢人補課， 普通人不補課，
還有的人說， 我們會走韓國的老路（80年代初， 韓國的教育機構被禁止了， 後來， 慢慢又恢復了教育機構）
我覺得， 說出這樣的話， 實在是有點迷惑的。
在韓國， 一個沒有軍隊的國家， 一個總統愛坐牢的國家， 一個跟著美國喊爸爸的國家……這種國家， 連「資本家」壓一下都受不了。
所以， 在韓國， 普通民眾有話語權嗎？！資本家可以抬你上位， 也可以一腳把你踹下來！！
現如今， 韓國「群眾呼聲」要重新開培訓機構， zf敵不住就放開了？但我想問， 那到底是資本的呼聲， 還是群眾的呼聲？
但你再來看看咱們中國。
作為一個「社會主義」國家， 耍資本、耍主權？你試試看！
你看看， 這幾天阿裡爸爸女員工的事情， 霸佔了多少的熱搜， 所以你說， 我們國家誰說得算？！
關鍵是， 說到做到！
一對一補班， 國家也抓！
要你抓國家間諜難拿， 但這抓你個補課還難嗎？同行舉報， xx家長舉報， 缺心眼的學生說漏嘴， 以及10多億人民群眾…… 想抓補課， 沒有想得那麼難！
這老師被抓了， 那誰還敢給你補課。 所以一對一的事， 大家就別想了。
況且，我們真的不用想那麼多，因為有錢人家的孩子，跟咱們普通家庭本就不是一個賽道上的，他們走的本來就在走國際路線、出國讀書的。
說白了，這個政策本身,就是為了緩解「金字塔中間大部分人的教育內卷」而制定的。
第二、消除公民辦學校、學校與學校的巨大差距。
我們都知道，孩子進入優質的小學國中，就有可能進入重點高中，進入重點高中就有可能考得好大學。
這就導致，學區房被炒了起來。
可現在「雙減」政策出臺後，多地已經採取行動，圍繞治理校外培訓和提升校內教學質量等，推進「雙減」進程。
尤其是，上海北京深圳已經在出大動作取消學區房，實行大劃片。
孩子在片區范圍內進行入學抽籤，抽中哪個學校就讀哪個學校。
這樣之後，家長不用投入全副身家買學區房了，這對我們家長來說，可是一個利好消息。
當然，如果你家裡很有錢，買學區房，拆「盲盒」以求孩子被好學校錄取，還是無所謂的。
但是，如果你為了買個學位房，連帶娃旅行、長見識的錢都要省，我就不建議了。
第二，讓優質老師回到公立學校中去。
過去，在資本的助推下，有太多優質的教師，被高薪挖到了校外培訓機構去。
如果不加管控的話，那未來的公立學校，就很難再有經驗豐富、能力好的老師任教了。
但是現在「雙減政策」下，學科類培訓機構暑期不再開課、不再審批新學科類培訓機構 、不再審批開辦民辦學校、不得銷售週末假期學科課程……
這會帶來怎麼樣的變化呢？
最明顯的就是，教育集團下屬機構老師、民辦老師將逐步回籠公辦學校，公民辦學校之間的差距縮小。
還有一個非常重要的問題，那就是很多人都忘了一個事實——學校教育才是主要的。
有人說，沒有了外面的補習班，孩子就廢了，這樣的言論，完全是本末倒置了。
所以，對普通人來說，這個政策是利大於弊的。因為它能最大限度保證教育的公平性，利好更多普通民眾和孩子。
所以，對於國家出臺的「雙減」政策，我是舉雙手贊成的，因為我們過去的教育，真的是太卷了。
當孩子們不在補習班中拼命「內卷」時，我們教育或許才能回歸教育的本質。
雙減政策下，什麼樣的孩子能贏？
我們首先要搞清楚，教育的目的是什麼？
教育的目的，80%都是用來服務社會的，而20%是用來傳播知識、啟迪智慧的。也就是說，教育主要目的是用來服務社會的，是用來階級分層、就業分層的。
但外界的這些培訓機構，給我們洗腦的一種思想，就是所有的孩子都應該去985、211。
所以，我們會看到，每年都有近百萬的畢業生找不到工作。
為什麼會找不到工作呢？
就是該分流的時候，沒有分流，國家不需要囤積這麼多高學歷的炮灰。
教育是有傾向性的，國家需要培養什麼樣的人才就會培養什麼樣的人才，這一點，國家比你我都看得遠多了、透多了。
大學生除了就業難之外，還有一種可能會變成職場炮灰。
何為職場炮灰呢？
就是那些沒有一技之長，沒有學以致用，做著任何人都能做的工作性質的人，前途真的是看不到希望。
這種人賺錢的能力，就只有一張文憑，只能靠加班才能獲得上級的信任，而這恰恰是最容易被取代的，因為這樣的人太多了。
所以，我們再回到原來的問題，在這種大環境下，什麼樣的孩子能贏？
具有核心競爭力的孩子，未來能贏。
中國近代教育家、思想家「陶行知」曾經說過這樣的一句話，教育的核心是培養健全的人格。
除了人生所需之知識技能，我們還需要好的行為習慣、好的學習力、內驅力、創造力、意志力及強壯的體魄。
唯有培養完整獨立的人格，才能讓孩子在未來的不確定中勝出。
所以，不管你信不信，這一次，素質教育真的要來了，而且還是國家強力推進素質教育！
怎麼做呢？
首先，放下焦慮、改變觀點。
其實我很清楚，家長為什麼會焦慮呢?
因為大家都意識到「未來的不確定性「，所以，很多家庭，兩夫妻每月收入2w，起碼有6000是花在了孩子的教育上…… 期望這些能讓孩子擁有對抗未來不確定性的能力。
那現在好啦，國家一聲令下，補習班涼涼了，教育內卷焦慮下降啦。
過去放在孩子教育的錢，就可以拿來提升家庭消費，帶孩子出外見見世面，這不是更好嗎？！
另一方面，我們的職業教育方興未艾啊。
以後的就業市場上，藍領必然會成為常態，而且，藍領也不一定比小白領賺得少。你要知道，五星級酒店的行政總廚可比你白領的工資多多了。
所以呀，360行行行出狀元，大家對就業和職業的觀念和想法，可真是要改改了。
第二，觀察瞭解孩子的個性特點，制訂教育計畫。
教育是一門科學，不論是培養孩子的習慣、性格，糾正孩子的不良言行，還是培養孩子的能力、素質，開發他們的智力等等，都需要遵循規律、因材施教。
所以，作為父母，平時要多和孩子溝通，多帶孩子運動，引導孩子閱讀，帶孩子見識更多的人和事，發現並尊重孩子的興趣，這些，永遠不會晚。
像我家小女兒的幼稚園生涯馬上開始，但我可以肯定，我依然不會走上」雞娃「之路。
找到她的興趣和特長，快樂而努力地堅持下去，是我們為人父母的目標。
同時，我們還可以找到合適的資源配置。
輔導班沒有了，可網上每個學科的資源那是汪洋大海啊。
比如b站、X度網盤上，我們都可以找到不同年齡、不同學科的一些備考真題，考題分析視訊、名師數學題目講解、音訊故事課程等資料，都保存好。
買個移動硬碟，下載完往裡面一存，完事。
最後，不要放棄提升自己。
在90年代，我們那個時候沒有什麼補習班，大家都是一樣的上學，但那會有一個非常鮮明的特點就是：老師家的孩子成績很好。
所以，現在輔導班停了，我的建議是「提升自己」，讓自己成為孩子可以信賴的老師。
上學遇到不懂的，飯桌上幾分鐘就可以解決。
我相信，家長幫著孩子規劃，幫著孩子去梳理學習知識體系，監督孩子提高自我驅動力。這樣一定比外面一對多的廉價輔導班，好上無數倍。
最後，說句掏心窩子的話。
我一直認為，會對小編持續關注的朋友，應該跟我一樣，都屬於理性育兒、追求素質教育和可持續發展的學習成長性家長。
不盲從，不被焦慮裹挾，我相信，你也能做得到。
所以，大家就繼續保持平常心，持續關注「雙減」新動向，因材施教，努力前行就好了。
大家就別想了。況且，我們真的不用想那麼多，因為有錢人家的孩子，跟咱們普通家庭本就不是一個賽道上的，他們走的本來就在走國際路線、出國讀書的。
說白了，這個政策本身,就是為了緩解「金字塔中間大部分人的教育內卷」而制定的。
第二、消除公民辦學校、學校與學校的巨大差距。
我們都知道，孩子進入優質的小學國中，就有可能進入重點高中，進入重點高中就有可能考得好大學。
這就導致，學區房被炒了起來。
可現在「雙減」政策出臺後，多地已經採取行動，圍繞治理校外培訓和提升校內教學質量等，推進「雙減」進程。
尤其是，上海北京深圳已經在出大動作取消學區房，實行大劃片。
孩子在片區范圍內進行入學抽籤，抽中哪個學校就讀哪個學校。
這樣之後，家長不用投入全副身家買學區房了，這對我們家長來說，可是一個利好消息。
當然，如果你家裡很有錢，買學區房，拆「盲盒」以求孩子被好學校錄取，還是無所謂的。
但是，如果你為了買個學位房，連帶娃旅行、長見識的錢都要省，我就不建議了。
第二，讓優質老師回到公立學校中去。
過去，在資本的助推下，有太多優質的教師，被高薪挖到了校外培訓機構去。
如果不加管控的話，那未來的公立學校，就很難再有經驗豐富、能力好的老師任教了。
但是現在「雙減政策」下，學科類培訓機構暑期不再開課、不再審批新學科類培訓機構 、不再審批開辦民辦學校、不得銷售週末假期學科課程……
這會帶來怎麼樣的變化呢？
最明顯的就是，教育集團下屬機構老師、民辦老師將逐步回籠公辦學校，公民辦學校之間的差距縮小。
還有一個非常重要的問題，那就是很多人都忘了一個事實——學校教育才是主要的。
有人說，沒有了外面的補習班，孩子就廢了，這樣的言論，完全是本末倒置了。
所以，對普通人來說，這個政策是利大於弊的。因為它能最大限度保證教育的公平性，利好更多普通民眾和孩子。
所以，對於國家出臺的「雙減」政策，我是舉雙手贊成的，因為我們過去的教育，真的是太卷了。
當孩子們不在補習班中拼命「內卷」時，我們教育或許才能回歸教育的本質。
雙減政策下，什麼樣的孩子能贏？
我們首先要搞清楚，教育的目的是什麼？
教育的目的，80%都是用來服務社會的，而20%是用來傳播知識、啟迪智慧的。也就是說，教育主要目的是用來服務社會的，是用來階級分層、就業分層的。
但外界的這些培訓機構，給我們洗腦的一種思想，就是所有的孩子都應該去985、211。
所以，我們會看到，每年都有近百萬的畢業生找不到工作。
為什麼會找不到工作呢？
就是該分流的時候，沒有分流，國家不需要囤積這麼多高學歷的炮灰。
教育是有傾向性的，國家需要培養什麼樣的人才就會培養什麼樣的人才，這一點，國家比你我都看得遠多了、透多了。
大學生除了就業難之外，還有一種可能會變成職場炮灰。
何為職場炮灰呢？
就是那些沒有一技之長，沒有學以致用，做著任何人都能做的工作性質的人，前途真的是看不到希望。
這種人賺錢的能力，就只有一張文憑，只能靠加班才能獲得上級的信任，而這恰恰是最容易被取代的，因為這樣的人太多了。
所以，我們再回到原來的問題，在這種大環境下，什麼樣的孩子能贏？
具有核心競爭力的孩子，未來能贏。
中國近代教育家、思想家「陶行知」曾經說過這樣的一句話，教育的核心是培養健全的人格。
除了人生所需之知識技能，我們還需要好的行為習慣、好的學習力、內驅力、創造力、意志力及強壯的體魄。
唯有培養完整獨立的人格，才能讓孩子在未來的不確定中勝出。
所以，不管你信不信，這一次，素質教育真的要來了，而且還是國家強力推進素質教育！
怎麼做呢？
首先，放下焦慮、改變觀點。
其實我很清楚，家長為什麼會焦慮呢?
因為大家都意識到「未來的不確定性「，所以，很多家庭，兩夫妻每月收入2w，起碼有6000是花在了孩子的教育上…… 期望這些能讓孩子擁有對抗未來不確定性的能力。
那現在好啦，國家一聲令下，補習班涼涼了，教育內卷焦慮下降啦。
過去放在孩子教育的錢，就可以拿來提升家庭消費，帶孩子出外見見世面，這不是更好嗎？！
另一方面，我們的職業教育方興未艾啊。
以後的就業市場上，藍領必然會成為常態，而且，藍領也不一定比小白領賺得少。你要知道，五星級酒店的行政總廚可比你白領的工資多多了。
所以呀，360行行行出狀元，大家對就業和職業的觀念和想法，可真是要改改了。
第二，觀察瞭解孩子的個性特點，制訂教育計畫。
教育是一門科學，不論是培養孩子的習慣、性格，糾正孩子的不良言行，還是培養孩子的能力、素質，開發他們的智力等等，都需要遵循規律、因材施教。
所以，作為父母，平時要多和孩子溝通，多帶孩子運動，引導孩子閱讀，帶孩子見識更多的人和事，發現並尊重孩子的興趣，這些，永遠不會晚。
像我家小女兒的幼稚園生涯馬上開始，但我可以肯定，我依然不會走上」雞娃「之路。
找到她的興趣和特長，快樂而努力地堅持下去，是我們為人父母的目標。
同時，我們還可以找到合適的資源配置。
輔導班沒有了，可網上每個學科的資源那是汪洋大海啊。
比如b站、X度網盤上，我們都可以找到不同年齡、不同學科的一些備考真題，考題分析視訊、名師數學題目講解、音訊故事課程等資料，都保存好。
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最後，不要放棄提升自己。
在90年代，我們那個時候沒有什麼補習班，大家都是一樣的上學，但那會有一個非常鮮明的特點就是：老師家的孩子成績很好。
所以，現在輔導班停了，我的建議是「提升自己」，讓自己成為孩子可以信賴的老師。
上學遇到不懂的，飯桌上幾分鐘就可以解決。
我相信，家長幫著孩子規劃，幫著孩子去梳理學習知識體系，監督孩子提高自我驅動力。這樣一定比外面一對多的廉價輔導班，好上無數倍。
最後，說句掏心窩子的話。
我一直認為，會對小編持續關注的朋友，應該跟我一樣，都屬於理性育兒、追求素質教育和可持續發展的學習成長性家長。
不盲從，不被焦慮裹挾，我相信，你也能做得到。
所以，大家就繼續保持平常心，持續關注「雙減」新動向，因材施教，努力前行就好了。