你家孩子上了幾門輔導班？
昨天跟老媽視訊， 說孩子們的補課費又漲了， 不給補課吧， 老師還不太高興， 每週日都去老師那裡補課，
那就不能不補嗎？我忍不住這樣問， 結果老媽說：人家別人家孩子都補了， 咱也得補呀， 要不老師不重視！
現在家長們補課最初心理可能是希望孩子成績好， 但也有家長是以下幾種心理：
1、從眾心理， 別人家孩子都補課了， 咱們也得補呀， 別被別人比下去了！
2、自我安慰：反正補課錢該花的都花了， 學習不好也不能抱怨家長沒出力、沒出錢了。
3、花錢買消停， 在家寫作業也是懶驢上磨， 事兒特多， 看著來氣， 就當花錢讓老師看孩子了。
那麼孩子補課到底有用嗎？孩子成績非常差的到底用不用補課？聽聽退休老教師怎麼說吧！
告訴你一個殘酷的事實， 那些成績好的孩子基本上都沒有補課， 因為有自我學習能力， 人家上課聽一聽， 課下一複習就明白了， 補課只是心理作用， 而且有的中等生， 可能不習慣這個老師的講法， 到了輔導班習慣另一個老師的講法， 就是這麼簡單， 孩子開竅了， 知道主動學習了， 他自己就會找方法學習，
這讓我想起前段時間的新聞， 有個家長花了21萬給孩子報了大學聯考輔導班， 結果孩子的數學只考了59分， 一百多分的試卷只考了59分， 家長討要說法， 輔導機構卻說：已經進步一些了！
對於補課這件事， 棉媽有兩種看法！
好學生都不用補課
每年大學聯考結束都會採訪大學聯考狀元， 而大部分大學聯考狀元的家長們都表示：從小到大沒有補過課。 前段時間學游泳， 偶遇一個大姐， 大姐的兒子剛考上研究生， 她兒子大學在湖南大學念的，
大姐說：最驕傲的就是我兒子小時候沒補過課。
所以孩子學習這件事真的無法預知， 就像前段時間火了的那個北大教授， 女兒是學渣， 必須要接受這個事實。 學習好的孩子幾乎都不用補課， 因為自主學習已經完全可以應付了。
對待孩子多點耐心
那麼，那些成績差的孩子真的沒救了嗎？
當然不是，我有個國中同學，從國中到高中，學習都是中等，偶爾還是中等偏下，考高中的時候沒考上，還花了點錢。
第一年大學聯考也沒考好，後來複讀了，複讀那一年下了苦功夫學習，因為在複讀前他舅舅跟他談了一次：你要不要拼一把，將來跟我一樣從醫？
後來內心有這個信念，每天用功學習，晚上要學習到12點甚至一點，悶頭苦讀了一年考上了醫科大學，現在在我們當地一家醫院當醫生。
所以家長永遠不要對孩子灰心，要對孩子有足夠的信心，哪怕現在孩子成績不好，成績差，哪怕墊底都無所謂，只要孩子踏踏實實，不是壞孩子就行，我們作為家長堅持正確引導孩子就可以，總能等到孩子開竅的一天。
結語：
孩子是否補課，家長可以根據實際情況來定，完全不用盲目跟風，別到時候錢花了，最後還沒起到效果。
對待孩子多點耐心
那麼，那些成績差的孩子真的沒救了嗎？
當然不是，我有個國中同學，從國中到高中，學習都是中等，偶爾還是中等偏下，考高中的時候沒考上，還花了點錢。
第一年大學聯考也沒考好，後來複讀了，複讀那一年下了苦功夫學習，因為在複讀前他舅舅跟他談了一次：你要不要拼一把，將來跟我一樣從醫？
後來內心有這個信念，每天用功學習，晚上要學習到12點甚至一點，悶頭苦讀了一年考上了醫科大學，現在在我們當地一家醫院當醫生。
所以家長永遠不要對孩子灰心，要對孩子有足夠的信心，哪怕現在孩子成績不好，成績差，哪怕墊底都無所謂，只要孩子踏踏實實，不是壞孩子就行，我們作為家長堅持正確引導孩子就可以，總能等到孩子開竅的一天。
結語：
孩子是否補課，家長可以根據實際情況來定，完全不用盲目跟風，別到時候錢花了，最後還沒起到效果。