大學生不努力學習違法，消息一出就炸了，網友：原來我一直在違法

近日， 一則名為“大學生不努力學習涉嫌違法”的消息在網上引起熱議， 微博、朋友圈以及QQ空間上大量的轉載也讓大家在娛樂的同時對這句話的真實性產生了質疑， 大學生不努力學習， 真的涉嫌違法嗎？

雖然律師最後澄清這樣的規定是為了鼓勵高校學生將刻苦學習作為自己的一項義務， 努力實踐並遵守， 但即使並沒有履行這樣的義務， 也不會受到法律的制裁， 但從廣大網友的反響來看， 大學生在校努力學習， 似乎已經成為鳳毛麟角的事情。

近些年來我們總能夠看到這樣的報導， 某某寢室四人一起考上研究生，

某某學校學生為慶祝同學考研成功掛出橫幅……十二載寒窗苦讀換得一張錄取通知書， 本應繼續好好學習的時間裡， 大家卻選擇放棄奮鬥， 不再有當年高考時的雄心壯志， 大部分人選擇混一張可以吃飯的文憑， 好好學習的常態也成為大家口中值得稱讚的、為數不多的榜樣， 究竟是什麼催生了這樣一種不正常的現象成為常態？

在筆者看來， 大學生不努力學習， 雖然不會受到法律的制裁， 但委實不妥。 只有大學生艱苦學習， 才能夠保證高校的教育有意義， 保證高素質的人才源源不斷的供給於社會。

除了大學生本身的自我管理能力亟待提高， 社會方面當然也需要施加一定的壓力才能夠達到更好的效果，

比起法律的嚴格管控， 高校的教育制度轉型， 才是督促大學生認真學習至關重要的手段。

對比中國大部分大學生以及發達國家知名大學， 中國學生進入大學屬於“嚴進寬出”， 而外國大學生則屬於“寬進嚴出”， 這讓我國大學重視招生卻不關注培養過程以及畢業生的品質。 學生重視升學考試， 但考上後便很容易失去動力和目標。 這樣的教育模式很容易讓大學生認為：考上大學就是要用來放鬆的， 讓我國大學生普遍忘記艱苦學習是每一個學生的職責。

看完中國， 反觀美國高校只有50%左右的畢業率， 我們不難發現， 美國高校在對學生進行管理教育的時候普遍要求嚴格， 不刻苦學習便要面臨退學、無法畢業的情況。

雖然高難度的學習給學生很大的壓力， 尤其是對於中國留學生而言， 在美國高校讀書仿佛“年年賽高考”， 但美國的高校卻更容易比中國高校培養出精銳的人才。

基礎教育階段承受過多壓力， 在精英教育階段卻十分輕鬆， 由於課業壓力小、老師對課程要求不高、對學生學習要求把控不夠嚴格， 導致我們很多已經畢業的本科生對自己所修習的專業所包含的專業知識並不能夠完全熟練掌握以及運用。 讓學生努力學習， 刻苦學習並不是只有法律和道義上的施壓就能完成， 更多需要改善的， 是我國高校的管理體制和教育模式， 我們要把人才培養， 作為大學的第一要務。

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