抖音已經火了一陣了， 關於它的爭議到現在也沒停止， 無論它是經濟發展的必然產物還是網路社交的必然趨勢， 關於抖音對兒童成長的影響卻鮮少有人提及， 因為大家都似乎默認它是成年人kill time 的方式了。
本期內容改編自童書出版人、兒童教育作家三川玲的文章《刷了三天抖音之後》（來自中國教育新聞網）， 結合《天天成長記》中天天爸爸的教育方式， 我們來看看抖音對孩子們有什麼影響， 父母應該怎麼跟孩子玩。
三川玲
童書出版人、兒童教育作家
抖音其實是內心的折射
本以為打開抖音， 各類低俗視頻會按照點擊量排名順序，
不是的， 你打開抖音之後， 沒有選擇， 只有一個視頻， 最多15秒；如果你覺得好看， 就把那顆白色的心點亮成粉紅色， 或者隨便按兩下兩下螢幕也能達到同樣的目的；如果你不喜歡， 手指向上一劃， 下一個15秒就來了。
在抖音上， 15秒鐘看一個人用蠅頭小楷抄心經， 畫一隻眼睛流下晶瑩剔透的眼淚， 一個長髮飄飄的女生彈鋼琴， 一位擺攤大叔講英文……你會覺得世界真美好。
我發現：抖音就是刷抖音人的投射， 你喜歡什麼、贊同什麼、在什麼內容上面停留時間最長，
抖音傷害不到有準備的孩子
刷了三天抖音之後， 我沒有寫一篇《如何讓小孩方圓五公里不出現抖音》， 反而每天孩子放學回來， 都拉她過來陪我刷會兒抖音， 把我刷一天精選出來的視頻得意地展示給她看。
我還很積極地提議她在自己的手機上也裝一個抖音， 我們倆定期分享自己刷出來的成果。 因為她每天有半小時“按自己意願活”的時間， 想幹什麼都可以， 包括打遊戲、刷抖音、看漫畫、抱貓。 我發現她把寶貴的時間用於抖音的時候並不多， 甚至越來越少， 我也是。 最後， 我們共同的選擇是一起看一集《大偵探波羅》系列的電影。
我們在抖音實驗後得出兩個結論：首先是抖音沒有想像的那麼壞， 甚至還有些小美好。 跟我們小時候那些水準並不高的武俠言情小說、後來的網路文學的殺傷力差不多， 比《王者榮耀》的殺傷力低；其次是抖音再壞， 也傷害不到我的孩子， 也傷害不到任何有準備的孩子。
用高級愛好充盈成長
抖音上面有很多不健康、甚至庸俗、低俗的東西， 也有大量的小美好、小確幸， 以及極其少量的高級趣味和高超技能的東西。 抖音其實是一個真實得不能再真實的中國社會。 家長應該跟孩子一起對抖音抱以開放的態度， 想把抖音跟孩子隔絕起來是無效的。
“要推開必須先接觸”， 要讓抖音放過孩子， 你必須先讓孩子接觸抖音，
你和孩子坦然地把抖音該肯定的地方肯定， 該打倒的地方打倒， 該學習的地方學習， 你才是真正地在有抖音的世界裡保護了孩子。 當孩子有了知曉美醜、明辨是非的能力， 這些能力不但可以對付抖音， 還可以對付將來面對的一切。
我們一味地要求孩子不准刷抖音、不准玩《王者榮耀》， 說它淺薄、低俗、無聊、浪費時間， 但是否考慮過， 孩子不刷抖音了， 他們充沛的精力還可以做些什麼？在父母和老師都管不了的情況下， 他們還有什麼樣的選擇？
他們只能做作業嗎？只能奔赴為考級升學做準備的興趣班輔導班嗎？他們有喜歡的寵物嗎？有喜好的社團嗎？有踢足球的場地和小夥伴嗎？他們有好看的電影嗎？他們能夠方便地去圖書館選自己喜歡的書嗎？他們可以自由寫作幻想小說嗎？能不畫素描專心畫漫畫嗎？
如果這些都沒有， 你怎麼能指望他不被抖音拐走呢？我女兒的課餘時間， 要做作業、要做家務、要玩《我的世界》《紀念碑穀》、要看書、要照顧貓咪、要畫畫、要看偵探片和懸疑片、要在一個帶鎖的日記本裡面寫秘密……她“陪”我玩了十幾天抖音， 到後面幾天已經意興闌珊。
孩子如果有能力度過有意義的時間， 就不會把時間花在沒有意義的、短暫的、膚淺的快樂上。 培養孩子高級的愛好， 就是對低俗最好的審核。
和孩子玩到一起
三川玲老師問的很好， 如果孩子們不玩抖音，那他們除了各種學習以外，他們玩什麼？誰跟他們一起玩？
《天天成長記》中的爸爸給了我們一個很好的示範：
他經常給孩子講故事，分享一些有意思的話題，説明孩子樹立正確的三觀。
所謂對孩子德行教育，並非一定要講什麼大道理，而是抓住孩子的興趣點，進行巧妙的點撥。沒有孩子不喜歡聽故事，那就抓住下班後的時間，給孩子分享一些理解小孩，並且能讓小孩理解的故事，也是很好的和孩子進行溝通的方式，這樣，孩子才不會覺得成長是一件孤獨的事。
孩子在成長階段的好奇心是大人們無法想像的。以筆者為例，因為旺盛的好奇心，小時候家裡任何一本書都被我翻爛過。如果說網路適合孩子拓展知識，那麼準備一櫥好書就是開啟孩子好奇心的第一步。《天天成長記》裡，天天的寫字臺、爸爸媽媽們的書架為天天認識世界打開了一扇窗。不建議過早讓孩子接觸網絡，而應該在接觸網絡之前為他們精挑一些能夠正確啟發他們的讀物。
懂得孩子的父母都知道，跟孩子們玩在一起才是最佳的親子方式。此時，父母的品格、言行、學識都被孩子看在眼裡，潛移默化的薰陶作用是不可低估的。不用刻意策劃籌備，簡單的週末去郊外看看青山綠水，動手和孩子一起做手工，其實已經足夠。
如果孩子們不玩抖音，那他們除了各種學習以外，他們玩什麼？誰跟他們一起玩？《天天成長記》中的爸爸給了我們一個很好的示範：
他經常給孩子講故事，分享一些有意思的話題，説明孩子樹立正確的三觀。
所謂對孩子德行教育，並非一定要講什麼大道理，而是抓住孩子的興趣點，進行巧妙的點撥。沒有孩子不喜歡聽故事，那就抓住下班後的時間，給孩子分享一些理解小孩，並且能讓小孩理解的故事，也是很好的和孩子進行溝通的方式，這樣，孩子才不會覺得成長是一件孤獨的事。
孩子在成長階段的好奇心是大人們無法想像的。以筆者為例，因為旺盛的好奇心，小時候家裡任何一本書都被我翻爛過。如果說網路適合孩子拓展知識，那麼準備一櫥好書就是開啟孩子好奇心的第一步。《天天成長記》裡，天天的寫字臺、爸爸媽媽們的書架為天天認識世界打開了一扇窗。不建議過早讓孩子接觸網絡，而應該在接觸網絡之前為他們精挑一些能夠正確啟發他們的讀物。
懂得孩子的父母都知道，跟孩子們玩在一起才是最佳的親子方式。此時，父母的品格、言行、學識都被孩子看在眼裡，潛移默化的薰陶作用是不可低估的。不用刻意策劃籌備，簡單的週末去郊外看看青山綠水，動手和孩子一起做手工，其實已經足夠。