如今學生的學習壓力非常之大， 就連幼稚園都沒有辦法避免。 而學生的學習壓力大部分則來源於家庭作業， 因此談到作業這個話題， 大部分學生都表現得非常抗拒。 不僅如此， 家庭作業也向不少家長伸出了魔爪， 令家長們苦不堪言。 因為作業不僅僅只針對于學生， 還有不少親子作業需要家長來配合完成。
某幼稚園老師在網上發佈了一組圖片， 內容是一張張孩子上交的家庭作業， 這些栩栩如生的作品不僅讓老師表示讚歎， 也讓不少網友紛紛豎起了大拇指。 上圖是用各種水果組裝而成的怪物形象，
還有家長不約而同選擇了土豆作為創作的原材料， 充分發揮了自身的想像力， 分別作出了蜜蜂和小馬的模型。 交上來的蜜蜂模型， 實際上就是把兩個土豆連在一起， 然後用黑色顏料筆劃上一條條橫線， 以充當蜜蜂身上的紋路，
交上來的小馬模型也是如此， 這位家長使用了大小不一的三個土豆， 並用細繩把它們捆綁起來， 還使用了四根小木棍充當小馬的四條腿， 小馬的頭尾部皆用細繩充當毛髮，
不同家長面對幼稚園「奇葩作業」的態度也是不同的， 有的家長表示樂意配合， 有的家長則認為老師這是在故意刁難家長， 因此交出的作業品質也自然大相徑庭。 下面讓我們一起來細數一下幼稚園的各種「奇葩作業」類型。
1、剪＋拼
剪剪拼拼總是能符合小朋友的興趣愛好， 同時又可以培養小朋友的動手能力， 因為要求比較低， 所以實際操作起來也不會太難。 因此幼稚園老師經常會給小朋友佈置一些剪拼作業， 並要求家長一起參與進來， 常見的有剪貼畫等。
2、繪畫作業
繪畫作業是幼稚園老師最愛佈置的作業類型之一， 同時也可以培養小朋友的興趣愛好。 幼稚園老師經常會要求孩子完成一些主題畫作或是自由繪畫， 對於孩子來說， 簡單的繪畫可以自己完成， 有點難度的則只能求助於家長。
3、手工作業
手工作業常常充滿了樂趣， 也更加容易被小朋友所吸引。 幼稚園老師偶爾也會給小朋友佈置各種各樣的手工作業， 比如剪紙等等， 既可以提高孩子的動手能力， 也可以培養孩子的創造思維。
1、擺正心態
當被老師要求同孩子一起完成作業時，父母必須擺正心態，不要總是認為老師是在故意刁難自己，而是要想好如何與孩子一同完成這個任務。在與孩子完成任務的過程中，不要一心只在意結果，而是要學會享受過程，也不要去和別人作任何比較。
2、多與老師溝通
老師佈置下來的「奇葩作業」，絕非是毫無道理的，而是有非存在不可的理由。對於家長來說，一味的埋怨並不能夠解決問題，而是要及時與老師溝通，瞭解老師佈置作業的目的和想要培養的能力，並在完成的過程中多多注意這方面。
3、孩子占主導地位
對於老師佈置的「奇葩作業」，雖然要求親子互相協作，但在此過程中仍然要以孩子為主，提高孩子的參與度才是最根本的。在實際實施的過程中，家長一定要先聽取孩子的意見，儘量遵從孩子的想法行事。
各位父母對於「奇葩作業」有什麼看法，歡迎留言交流。
父母面對「奇葩作業」，可以如何做？1、擺正心態
當被老師要求同孩子一起完成作業時，父母必須擺正心態，不要總是認為老師是在故意刁難自己，而是要想好如何與孩子一同完成這個任務。在與孩子完成任務的過程中，不要一心只在意結果，而是要學會享受過程，也不要去和別人作任何比較。
2、多與老師溝通
老師佈置下來的「奇葩作業」，絕非是毫無道理的，而是有非存在不可的理由。對於家長來說，一味的埋怨並不能夠解決問題，而是要及時與老師溝通，瞭解老師佈置作業的目的和想要培養的能力，並在完成的過程中多多注意這方面。
3、孩子占主導地位
對於老師佈置的「奇葩作業」，雖然要求親子互相協作，但在此過程中仍然要以孩子為主，提高孩子的參與度才是最根本的。在實際實施的過程中，家長一定要先聽取孩子的意見，儘量遵從孩子的想法行事。
各位父母對於「奇葩作業」有什麼看法，歡迎留言交流。