在公共場合個體的道德素養顯露無疑， 而當孩子置身于公共場合中， 這無疑是對父母教養能力的一次考驗。 尤其是在熊孩子越來越多的當下， 在公共場合中言行得體， 不對他人造成困擾的孩子就更顯難得了。 雖然活潑好動是孩子的天性， 但是在公共場合中， 只有懂得行為收斂， 言行有矩才能夠讓孩子擁有更高的道德修養展現。
空蕩蕩的地鐵車廂裡，
一位媽媽懷裡摟著熟睡的孩子，
怕孩子的鞋弄髒座位，
媽媽把背包墊在了孩子腳下。
這就是這張圖片所呈現出來的畫面。
卻體現出了母親的素質與教養。
不顯於人前， 根植於內心， 時刻為他人著想。
而為人父母， 教育子女，
教養就是一個下意識的善良舉動。
每一個人的父母都在以各自的形象影響著自己的孩子，
在地鐵上， 一個孩子身體不適、在車廂內嘔吐。
孩子的父親並沒有因此責怪他， 而是趕緊蹲下身， 拿紙巾把地上嘔吐物清理乾淨。
一位媽媽帶著小嬰兒坐飛機，
她怕孩子吵鬧會打擾到別人，
於是給其他旅客發了一份小禮物。
裡面有糖果、還有一張愛心卡片：
「這裡有耳塞和小糖果，
希望能減輕你的困擾。 」
同行的乘客都被這位媽媽的舉動溫暖了。
地鐵上， 小哥疲憊的背影看得人心酸，
明明半截車廂都是空的，
他說：
「我這身太髒了， 我坐了別人不好坐。 」
教養二字說來重千斤， 但是做起來卻很簡單是不是？
但是真的讓每個人做到又不容易。
家長們如何才能夠培養出有教養的孩子？1、注意日常的行為規范
對於3到6歲的孩子而言， 如果父母們注重他們身上日常的行為規范的話， 那麼孩子們將會更容易養成一些良好的行為習慣。所以父母們想要把孩子教育得有教養，就應該從日常的行為規范入手，從小事抓起。雖然日常的行為規范大多著眼於生活的細節，但是對於孩子而言，正是這些生活細節的掌握，幫助他們逐漸豐富了對生活的認知。
2、為孩子做好示范
在家庭教育中，父母的言行會被孩子默默地看在眼裡，相較于說教父母的行為表達更加容易被孩子所模仿和認同。所以想要讓孩子擁有較高的道德素養，父母們就應該努力提升自我的道德境界。為孩子做好行為榜樣，幫助孩子成為道德品質更加優秀的人。父母得體的言行表達讓他們自身的教育理念更加有說服力，同時，父母在孩子面前也更加有權威感。
3、建立適當的獎懲制度
當孩子對於是非對錯的認知尚不清晰時，父母們不妨通過建立獎懲制度的方式來説明孩子強化對錯。先規范孩子的行為，然後再慢慢引導他明白其中的道理和意義，這對於孩子的道德品質培養來說，將會是非常有好處的。另外，獎懲制度不應該局限於物質獎勵，精神方面的滿足才能夠激發孩子的內在驅動力。
把孩子教育得有教養，這是對父母教育的極大肯定，相對於經濟條件上的滿足道德品質層面的修養提升，才更加值得父母們多加探索和努力。
大家對於孩子道德品質方面的培養有哪些經驗呢？歡迎在下方留言評論！
那麼孩子們將會更容易養成一些良好的行為習慣。所以父母們想要把孩子教育得有教養，就應該從日常的行為規范入手，從小事抓起。雖然日常的行為規范大多著眼於生活的細節，但是對於孩子而言，正是這些生活細節的掌握，幫助他們逐漸豐富了對生活的認知。
2、為孩子做好示范
在家庭教育中，父母的言行會被孩子默默地看在眼裡，相較于說教父母的行為表達更加容易被孩子所模仿和認同。所以想要讓孩子擁有較高的道德素養，父母們就應該努力提升自我的道德境界。為孩子做好行為榜樣，幫助孩子成為道德品質更加優秀的人。父母得體的言行表達讓他們自身的教育理念更加有說服力，同時，父母在孩子面前也更加有權威感。
3、建立適當的獎懲制度
當孩子對於是非對錯的認知尚不清晰時，父母們不妨通過建立獎懲制度的方式來説明孩子強化對錯。先規范孩子的行為，然後再慢慢引導他明白其中的道理和意義，這對於孩子的道德品質培養來說，將會是非常有好處的。另外，獎懲制度不應該局限於物質獎勵，精神方面的滿足才能夠激發孩子的內在驅動力。
把孩子教育得有教養，這是對父母教育的極大肯定，相對於經濟條件上的滿足道德品質層面的修養提升，才更加值得父母們多加探索和努力。
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