人的耐心和好脾氣都只是一時的， 有時天雨有時晴， 這是孩子對父母狀態最直觀的感受。
孩子雖然年齡小， 也懂得父母工作艱難， 生活不易。 父母稍不順心就對小孩發脾氣， 他們往往都會忍， 畢竟還要依靠父母生活， 惹惱了「金主」， 對自己可沒有好處。
孩子會忍耐大人的脾氣， 並不代表就習慣了這種行為， 大人可能不知道， 承受無謂的責駡和憤怒情緒， 內心有多受傷。
孩子本來還在身心發育的階段， 內心經常會因為一些小事而動搖。 脆弱無助的時候， 如果總是得不到父母的寬慰， 心底委屈的口子會越開越大，
人強大的表現不是威懾力， 而是溫柔力。 一個即使生氣、不滿， 平心靜氣過後還能溫柔對待他人的人， 最值得人尊敬和喜愛。
父母在孩子面前不應該是強大的嗎？孩子需要父母的保護， 如果只是把他們當成「出氣筒」，
很多父母以為教訓孩子就能讓他們變乖， 其實這只是表面現象， 人的內心常常最難打動。 教育孩子全靠吼， 不僅達不到目的， 反而會讓孩子心生恐懼。
吼叫教育下帶給孩子的問題1、 安全感缺失
在孩子心裡， 認為父母一直會愛自己， 愛應該是忍耐、寬容。
大人就算覺得小孩做得不對， 只要不是原則性錯誤， 可以和孩子商量解決問題。 如果只是靠吼就能讓孩子， 那未免太不懂人性。
更重要的是， 在孩子心裡， 父母的話語十分沉重， 一旦被批評， 就會產生「我犯了錯誤， 我不夠好」這樣的想法， 由此孩子會變得畏手畏腳， 不敢冒險， 安全感缺失， 嚴重會影響正常的人際交往。
2、 影響孩子大腦發育
人的大腦中， 有專門負責語言能力的區域， 這個區域稱作韋尼克區。
據研究發現， 孩子如果受到過來自父母的語言傷害， 區域和前額葉之間的聯繫會減少。 這足以影響孩子正常的智力成長， 理解能力下降， 不利於個人學習。
很多孩子原本聰明，
面對孩子的壞行為， 家長只要能在當時忍住情緒， 不急著對孩子吼罵， 就不至於傷害孩子。
對孩子有效的4個溝通技巧1、說你看到的事實， 對事不對人
一般情況下， 如果孩子弄髒了地板， 家長們會脫口而出：你看你， 又把地板弄髒了， 你能不能小心一點？
這種用「你」開頭的句式， 一上來就是責備， 當人不斷被指責做錯的時候， 就會產生抵觸情緒， 不願意執行對方的指令。
所以， 遇事不要先指責。
你可以換成「我」的表達方式， 描述我看到的事實， 把焦點放在事情本身。
比如：我看到地板髒了；我看到衛生間的燈還開著；我看到玩具很亂。
當大人描述自己看到的問題時， 孩子就知道該怎麼辦了， 如果他不知道， 就進行下一步。
2、說出提示， 不親自上手
一般情況下， 如果看到孩子把橘子皮丟在沙發上， 我們不要說：「怎麼把橘子皮放在沙發上？你當這是垃圾堆嗎？」
然後邊抱怨邊幫孩子收拾，或者命令他收拾。
我們的任何教育，都該是引導孩子獨立完成和解決問題，而不是替他們包辦，還抱怨他們添麻煩。
你可以先描述事實：「我看到橘子皮在沙發上。」
然後給出提示：「橘子皮應該扔在垃圾桶裡。」
當孩子遇到難題時也是給出提示。
比如孩子把鞋子穿反了，所以提不上去，你就可以給出提示：鞋子提不上去，這是為什麼呢？要不換另一隻試試？
3、不說長篇大論，只說簡單詞語
當時間已經很晚了，孩子的玩具還擺放得亂糟糟的。
你不要上來就說：我都跟你們說多少遍了？玩具玩完了要收拾，你們也答應好了洗完澡就收拾，可是你們一直在瘋玩，我怎麼沒看出你們有收拾的意思？
只需要簡單的描述：孩子們，玩具。
他們就知道該怎麼做了。
孩子都特別討厭長篇大論，尤其對於低齡孩子來說，他們根本記不住複雜的一串話，長此以往，只能遮罩你，對他們來說，話越短越容易記住，也越有效。
4、說出你的感受，不要給孩子定性
比如，當孩子禍害了你的化妝品時。
你不要說：你怎麼這麼搗蛋？都說不要碰我的化妝品，你真是不乖！
可以說：我太心疼了，那是我最喜歡的口紅，你卻弄碎了。
甚至你可以語氣中帶著生氣。
當孩子做錯事時，他們並不介意看到大人表達真實感受。
他們介意的，是你對他們品行和人格的肆意評價。
這時候可能有家長會疑惑，我表達出自己真實的感受，這樣好嗎？
其實，當我們生氣時，還假惺惺地說自己沒生氣，然後開始給孩子定性，說教，這樣才不好。
讓孩子知道，他的行為給你的心情造成了影響，這就給了孩子一個正當且合理的改變理由。
Wendy媽有話說：
道理都懂，可就是忍不住吼？養孩子，絕不是一件容易的事。
我照顧孩子時，也經常被氣得忍不了。
比如：
什麼話都能聽得懂，但就是跟我假哭
講道理根本不理，還滿臉笑嘻嘻，不生氣吼他幾句，就嚴肅不起來
做什麼都不配合，你說東，他非要往西
拿著畫筆滿屋子亂畫，說什麼都不聽，還跟你玩起了你追我趕的遊戲，你氣急敗壞，他樂得哈哈笑......
每天被這樣折磨，再好的脾氣，也能爆炸一萬次了。
所以我非常理解寶爸寶媽們。
但我們始終要記住，第一，孩子是親生的；第二，情緒崩潰對教育沒有好處。
種瓜得瓜，種豆得豆。
你用什麼方式對待孩子的前半生，孩子就用什麼方式對待你的後半生。
這是人倫天理。
孩子只有得到溫柔，才會給予溫柔。
希望每個家長，都做像太陽一般溫暖的父母。
然後邊抱怨邊幫孩子收拾，或者命令他收拾。
我們的任何教育，都該是引導孩子獨立完成和解決問題，而不是替他們包辦，還抱怨他們添麻煩。
你可以先描述事實：「我看到橘子皮在沙發上。」
然後給出提示：「橘子皮應該扔在垃圾桶裡。」
當孩子遇到難題時也是給出提示。
比如孩子把鞋子穿反了，所以提不上去，你就可以給出提示：鞋子提不上去，這是為什麼呢？要不換另一隻試試？
3、不說長篇大論，只說簡單詞語
當時間已經很晚了，孩子的玩具還擺放得亂糟糟的。
你不要上來就說：我都跟你們說多少遍了？玩具玩完了要收拾，你們也答應好了洗完澡就收拾，可是你們一直在瘋玩，我怎麼沒看出你們有收拾的意思？
只需要簡單的描述：孩子們，玩具。
他們就知道該怎麼做了。
孩子都特別討厭長篇大論，尤其對於低齡孩子來說，他們根本記不住複雜的一串話，長此以往，只能遮罩你，對他們來說，話越短越容易記住，也越有效。
4、說出你的感受，不要給孩子定性
比如，當孩子禍害了你的化妝品時。
你不要說：你怎麼這麼搗蛋？都說不要碰我的化妝品，你真是不乖！
可以說：我太心疼了，那是我最喜歡的口紅，你卻弄碎了。
甚至你可以語氣中帶著生氣。
當孩子做錯事時，他們並不介意看到大人表達真實感受。
他們介意的，是你對他們品行和人格的肆意評價。
這時候可能有家長會疑惑，我表達出自己真實的感受，這樣好嗎？
其實，當我們生氣時，還假惺惺地說自己沒生氣，然後開始給孩子定性，說教，這樣才不好。
讓孩子知道，他的行為給你的心情造成了影響，這就給了孩子一個正當且合理的改變理由。
Wendy媽有話說：
道理都懂，可就是忍不住吼？養孩子，絕不是一件容易的事。
我照顧孩子時，也經常被氣得忍不了。
比如：
什麼話都能聽得懂，但就是跟我假哭
講道理根本不理，還滿臉笑嘻嘻，不生氣吼他幾句，就嚴肅不起來
做什麼都不配合，你說東，他非要往西
拿著畫筆滿屋子亂畫，說什麼都不聽，還跟你玩起了你追我趕的遊戲，你氣急敗壞，他樂得哈哈笑......
每天被這樣折磨，再好的脾氣，也能爆炸一萬次了。
所以我非常理解寶爸寶媽們。
但我們始終要記住，第一，孩子是親生的；第二，情緒崩潰對教育沒有好處。
種瓜得瓜，種豆得豆。
你用什麼方式對待孩子的前半生，孩子就用什麼方式對待你的後半生。
這是人倫天理。
孩子只有得到溫柔，才會給予溫柔。
希望每個家長，都做像太陽一般溫暖的父母。