@小春哥的忠告 專注于分享陳小春一家新聞趣事和育兒知識， 與你探討最實用的育兒技巧， 讓你從此帶娃變輕鬆。 今天， 小醬將為您提供， 有溫度、有高度、有深度的育兒乾貨。
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「必須得小心， 我手長得很漂亮的。 」
被新聞中這樣一個5歲的「小話癆」給逗樂了！
手指頭都被卡在籠屜孔中， 這孩子居然能淡定地叮囑消防蜀黎， 要小心點自己的手。
完事後， 看到變腫的手指， 還不忘自黑一把， 笑稱手指有點胖。
得娃如斯， 真是笑煞旁人。
難怪有網友留言說：
「只有卡住嘴才能不說話！」
「可以肯定是個很皮的貨!」
為人父母， 我們總是羨慕別人家乖巧可愛、甚是聽話的孩子， 嫌棄自己家那個調皮搗蛋， 壞毛病一身的孩子， 卻殊不知， 那些「壞毛病」纏身的孩子， 都是被上帝吻過的孩子。
除了「話撈」， 當孩子有這些「壞毛病」時， 請別再誤會他了， 因為這些都是高情商的表現。
01
頂嘴
前段時間， 網上有個因為遲到對著交警「狂飆」金句的小孩火了。
一小學生在獨自上學的路上， 發現要遲到了， 於是決定曠課。
執勤的交警發現後， 想要送他去上學， 沒想到孩子語出驚人：
「就算不扣分， 你讓老師全班公開我名字， 你說我難堪不難堪？」
「你能不能先聽我解釋。
「送過去又有什麼用？」
且不去討論上課遲到、曠課的行為可取不可取。 單就孩子的這番言論而言， 這個男孩， 真的是很有自己的想法。 說起話來一點不怯場， 且思維清晰， 邏輯明確， 很有一種臨危不亂的好氣度。
生活中， 像這種你說一句他頂十句的小孩子還真是不少。
朋友女兒不想去上舞蹈課， 於是和媽媽展開了辯論。
「當初給你報班， 是你同意的。 」
「我當時太小了， 被你騙了， 你們大人總是這樣。 」
「上了就必須堅持。 」
「那你怎麼不天天堅持運動呀？每次都被爸爸說。 」
「女孩舞蹈多好看呀？」
「那是你不知道練舞蹈有多疼， 要不你試試？」
「媽媽都這麼大年紀了， 怎麼試？再說那是你學的東西， 我不想學。 」
「你不想學， 為什麼讓我學呀？」
......
幾個輪回下來， 朋友發現自己竟然說不過8歲的女兒。
其實， 從某種程度上來說， 娃頂嘴說明人家有自己的想法， 有膽量反對「強權」， 也更加獨立呢。
班杜拉說， 孩子的能力是在跟人溝通中提高的， 包括語言表達、邏輯思維、溝通交流以及情商的培養和發展， 都是基於此而逐漸發展。
02
愛動
朋友和我吐槽， 自己生了只孫猴子。
她說， 3歲的女兒在家就沒有一分鐘閑下來過， 總是爬上爬下， 超級愛動。
去別人家做客， 主人家的女孩兒文文靜靜地坐在那， 自己家女兒就像個野小子， 安靜不了5分鐘就原形畢露， 跑來跑去的， 特別煩人。
而且， 好好一女娃， 不喜歡布娃娃， 卻整天喜歡搗鼓男孩子才愛玩的小汽車、機器人。 更過分的是， 還動不動就上手給玩具「動手術」。
「家中就沒一件齊全的玩具， 全被她拆得七零八落。 」
其實， 家有愛動的孩子， 是撿到了寶。
這樣的孩子， 就像個小小的探險家， 在用他們的方式探索世界。
「愛動」的孩子， 思維都很活躍。
每個孩子都有自己的行為密碼， 試著讀懂並接納孩子， 用激勵、信任和理解對孩子善以引導， 那個愛動的孩子會帶給你意想不到的驚喜。
蘇格拉底說，教育是點燃火焰。
愛動的孩子，心中那股好奇心和探索欲，需要父母用愛去點燃，方能成燎原之勢。
03
常常跟家長「講條件」
有的孩子小小年紀就有了一個機靈的頭腦，遇到事情還會主動去跟大人講條件。比如我讓我家三歲的兒子早點起床去做做運動，小傢伙竟會反駁我說「媽媽也應該鍛煉身體，不是只有小孩子才要起早鍛煉的。」
他說的話很有道理，我沒法反駁，於是為了讓他有個好身體，我每天也會堅持起來去跟他一起到院子裡做做操、跳跳繩。在我看來，孩子能夠這麼勇敢地跟我講條件，說明在他心裡，我是一個講道理，又能說到做到的人。
教育家蘇霍姆林斯基說：從我手裡經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的並不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子。
養育孩子，從來沒有統一的范本，適合的就是最好的。
種一棵樹，尚且需要花上十年的心血，為它修剪枝丫，扶正其身。養一個孩子，更要耗時百年，既要尊重孩子的天性，還要引導他正確地成長。
親愛的爸爸媽媽，好好愛那個「壞毛病」滿滿的孩子，根據他的特點去合理引導，而不是違背他的成長規律，用你所需要的未來去規劃他。
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感謝您的閱讀，想要瞭解更多育兒知識、教育知識、那小醬的「小春哥的忠告」粉轉大家不要錯過了哦~~喜歡小春哥的快來吧！
那個愛動的孩子會帶給你意想不到的驚喜。蘇格拉底說，教育是點燃火焰。
愛動的孩子，心中那股好奇心和探索欲，需要父母用愛去點燃，方能成燎原之勢。
03
常常跟家長「講條件」
有的孩子小小年紀就有了一個機靈的頭腦，遇到事情還會主動去跟大人講條件。比如我讓我家三歲的兒子早點起床去做做運動，小傢伙竟會反駁我說「媽媽也應該鍛煉身體，不是只有小孩子才要起早鍛煉的。」
他說的話很有道理，我沒法反駁，於是為了讓他有個好身體，我每天也會堅持起來去跟他一起到院子裡做做操、跳跳繩。在我看來，孩子能夠這麼勇敢地跟我講條件，說明在他心裡，我是一個講道理，又能說到做到的人。
教育家蘇霍姆林斯基說：從我手裡經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的並不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子。
養育孩子，從來沒有統一的范本，適合的就是最好的。
種一棵樹，尚且需要花上十年的心血，為它修剪枝丫，扶正其身。養一個孩子，更要耗時百年，既要尊重孩子的天性，還要引導他正確地成長。
親愛的爸爸媽媽，好好愛那個「壞毛病」滿滿的孩子，根據他的特點去合理引導，而不是違背他的成長規律，用你所需要的未來去規劃他。
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