每個家長都希望自己的孩子天賦異稟、智商過人， 但實際上大部分孩子的智商都差不多。 不同的父母對孩子智商問題的態度必然不同， 在中國很多父母評判一個孩子智商高不高的依據都是成績。
考試成績好就是智商高， 成績差則是智商低， 著實有點過於武斷。
所以僅憑成績並不能斷然孩子的智商高低， 權威的做法則是在孩子3-6歲時， 進行智商測試。
但無論智商高低， 每一個孩子都是上帝派給父母的天使， 都應該獲得足夠的愛。
美國心理學之父威廉·詹姆斯在著作中提到：「普通人只發揮了其潛在智慧的10%。 」
通過各種外力的確能一定程度上刺激到孩子的智力發育， 但一定要注意掌握科學性、合理性， 免得交智商稅。
通常智商高的孩子都會有以下表現。
01創造力 孩子的創造力並不是天生擁有的， 而是通過後天與人際、環境關係培養出來的。 並且常常以創造性思維為主，
美國心理學家威特曼曾經做過這樣一項調研， 他和他的團隊找到了1000多名高智商的孩子， 並且從11歲開始進行跟蹤調研， 直到他們60歲的時候， 經過不停地智商測試、研究， 這些智商高的學生都有一個共同的特點， 就是具有很強的創造力， 並且有足夠的空間去發揮自己的創造力。
這個世界上的每一件事情都可能因為專注而變得偉大， 專注力強的孩子， 在人生成就上有更大的概率獲得成功。
股神巴菲特曾被人問起人一生中最重要的詞彙是什麼時， 他毫不猶豫的寫下了專注二字， 可見專注的魔力有多大。
對專注力影響最大的並非遺傳而是後天環境， 安全不被打擾的環境是孩子專注力誕生的天然溫床， 只是現在的家長太操心了， 總是打斷孩子的行為。
且現在的孩子很小就會玩手機看視頻， 其實這對孩子的專注力具有極大傷害。
因為視頻是以快速運動的影像和鮮豔的顏色引起孩子的注意力，
03模仿力 孩子天生就是模仿天才， 不僅僅是他們的本能表現， 也是他們聰明的一種象徵。
英國班戈大學經過一系列實驗發現，
04突出的邏輯推理能力
在「天才兒童協會」認為天才兒童首要條件開就是「邏輯思維能力「。
而且確實在美國， 大部分私立學校看重的ISEE考試有四分之一的題是邏輯題， 研究生入學考試GRE裡也有大量邏輯題。
而我們國家，近些年來，幼升小考試中，也有了大量的邏輯題。
邏輯思維的強弱直接決定了孩子是否能快速看出事物的本質與規律。而孩子在學習過程中，最重要的就是要能夠看清題目的本質與規律。
專注力一旦被破壞，再培養回來就沒有那麼容易了，所以家長不要為了省心，讓孩子看太多的視頻。
想要孩子擁有過人的專注力就要刻意的通過聽覺訓練、視覺訓練去逐步培養。
Wendy媽有話說：
每個孩子都是小天使，無論智商如何，我們都要給予他們足夠的關懷和愛心，通過外力的刺激，確實可以起到提高寶寶智力的發育，可是也要掌握寶寶的成長發育規律，配合他們的興趣愛好。每一個孩子都自帶潛能，不要用智商來區分孩子的三六九等，而應該挖掘他們最擅長的部分，因材施教，才能他們發揮自己的優勢，獲得自己想要的生活。
而我們國家，近些年來，幼升小考試中，也有了大量的邏輯題。
邏輯思維的強弱直接決定了孩子是否能快速看出事物的本質與規律。而孩子在學習過程中，最重要的就是要能夠看清題目的本質與規律。
專注力一旦被破壞，再培養回來就沒有那麼容易了，所以家長不要為了省心，讓孩子看太多的視頻。
想要孩子擁有過人的專注力就要刻意的通過聽覺訓練、視覺訓練去逐步培養。
Wendy媽有話說：
每個孩子都是小天使，無論智商如何，我們都要給予他們足夠的關懷和愛心，通過外力的刺激，確實可以起到提高寶寶智力的發育，可是也要掌握寶寶的成長發育規律，配合他們的興趣愛好。每一個孩子都自帶潛能，不要用智商來區分孩子的三六九等，而應該挖掘他們最擅長的部分，因材施教，才能他們發揮自己的優勢，獲得自己想要的生活。