我們通常通過一個人的言行舉止， 對一個人的性格進行分析；來篩選出相應的相處方式。 所以， 一個人的性格在社交生活中是非常重要的。
心理學家曾經說過：一個人在小的時候， 如果心理需求總是得不到滿足， 就容易形成自卑的性格。
1.我不想去
我們都知道， 在孩子小的時候， 父母經常會鼓勵孩子做一些事情， 讓他們去豐富自己的生活， 但是如果一個孩子， 總是將「我不想去」掛在嘴邊的時候， 父母就要注意了。 每個孩子都有好奇心， 面對新鮮事物都會想去嘗試， 但是孩子總是拒絕， 即使父母鼓勵也不願意， 孩子很可能就已經有些自卑了， 這代表孩子的內心沒有足夠的自信和勇氣去嘗試。
2.說抱怨的話
如果你的孩子總是說一些抱怨的話， 把責任都推給其他人；常常是因為孩子認為自己處於弱勢狀態，
說到底， 就是孩子懼怕責任堆在自己的身上， 受到批評與懲罰；孩子內心強烈的不安全感， 讓孩子選擇用這種方式來保護自己。 如果孩子經常抱怨， 父母就該注意孩子的性格變化。
3、這麼做是正確的嗎？
在很多父母看來， 孩子遇到不懂的問題向父母求助是一件非常正常的事情， 但是如果孩子總是這麼做， 就值得注意了。
總是尋求父母幫助的孩子， 他們不是不會去動腦思考；而是可能自己被否定的次數太多了， 導致他們不敢自己去做決定；什麼事都要諮詢一下父母的意見。
雖然看上去， 安全了很多， 但是孩子已經對自己開始產生質疑， 父母要反思自己的教育方式。
孩子在生活中遇到困難經常說「我不能、我不行」這些話時， 父母就要引起注意了。 這些話往往是孩子懦弱膽小的表現， 他們害怕失敗， 所以陷入自我否定， 不敢嘗試。 父母應該用鼓勵式教育對孩子的行為進行肯定， 讓他們建立自信， 一點點改變懦弱的性格。
5.對不起， 都是我的錯
孩子犯錯時， 為了逃避父母的懲罰， 最初都會選擇逃避或者隱瞞；然後在父母的教育下， 開始學會誠實。 這是他們對懲罰的恐懼造成的。
但是當一個孩子在發生爭吵或者矛盾之後， 總是主動的去道歉，
總是道歉的孩子， 因為對自己做的事情沒有把握， 害怕失去， 所以才會選擇接受較小的懲罰， 以獲得鼓勵以及原諒；這是孩子內心極度缺乏安全感的表現， 如果得不到及時的糾正， 孩子就會形成討好型人格， 越來越自卑。
自卑的孩子多是小時候3種需求沒有得到滿足1.食物上的需求
這種需求在現在出現的概率已經很低了， 但是還是需要提一下。 食物上的需求， 主要指的是母嬰時期的孩子。
在這個階段， 無法自己進食， 多是依靠父母或者其他人的餵養；如果對食物的需求得不到滿足， 他們就會缺乏安全感， 為以後的自卑打下了基礎。
2.對「關注」的需求
很多父母忙於自己的工作，對孩子的關注度明顯不足。孩子做出一些認為很棒的事情拿到父母面前炫耀時，也得不到認可；做錯事情，卻會受到嚴厲的批評與懲罰。
這種教育方式會讓孩子心理產生明顯的落差，認為父母不愛自己，自己不配得到愛；變得越來越自卑。
3.尊重和自由的需求
一些強勢的父母，總是否定孩子的想法和建議；控制孩子的行為，孩子出現與自己不符的行為，就會動輒打罵，不給孩子的尊重和自由，處處約束孩子；讓孩子不敢去做。
父母要注意在日常生活給孩子孩子足夠的關注，適當的給孩子鼓勵和支持；不要對孩子過於吝嗇，幫助孩子建立自信心。
wendy媽有話說：
父母在教育孩子時，一定要注意孩子的語言表達；他們會把內心的真實反應通過語言傳達出來；越早發現孩子的問題，越能夠幫助孩子糾正；孩子也會更加健康快樂。
2.對「關注」的需求
很多父母忙於自己的工作，對孩子的關注度明顯不足。孩子做出一些認為很棒的事情拿到父母面前炫耀時，也得不到認可；做錯事情，卻會受到嚴厲的批評與懲罰。
這種教育方式會讓孩子心理產生明顯的落差，認為父母不愛自己，自己不配得到愛；變得越來越自卑。
3.尊重和自由的需求
一些強勢的父母，總是否定孩子的想法和建議；控制孩子的行為，孩子出現與自己不符的行為，就會動輒打罵，不給孩子的尊重和自由，處處約束孩子；讓孩子不敢去做。
父母要注意在日常生活給孩子孩子足夠的關注，適當的給孩子鼓勵和支持；不要對孩子過於吝嗇，幫助孩子建立自信心。
wendy媽有話說：
父母在教育孩子時，一定要注意孩子的語言表達；他們會把內心的真實反應通過語言傳達出來；越早發現孩子的問題，越能夠幫助孩子糾正；孩子也會更加健康快樂。