俗話說的好：三歲看大， 七歲看老。
著名教育家葉聖陶曾說過：教育的目的就是培養習慣。
記得有這樣一個故事：
當幾十位諾貝爾獎得主聚會之時， 記者問一位元榮獲諾貝爾獎的科學家：「請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？」
這位科學家平靜地說：「在幼稚園。 」
「在幼稚園學到什麼？」
「學到把自己的東西分一半給小夥伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯後要休息；要仔細觀察大自然。 」
這位科學家出人意料的回答， 但也直接明瞭地講明瞭兒時養成良好習慣對人一生具有決定性意義。
兒童時期是培養孩子好習慣的最佳時期， 也最容易養成壞習慣！孩子自私、叛逆、磨蹭、暴躁、不合群等負面人格的滋長， 就是家長在這一時期對不良行為習慣沒有及時糾正造成的。 特別是平時的壞習慣， 如果不注意， 遲早有一天會釀成無法挽回的大禍。 毫不誇張的說， 壞習慣毀人一生！
孩子如果有以下4個壞習慣， 家長千萬不能縱容， 一定要幫助孩子及時糾正。
01 、依賴性強、不愛思考， 遇到問題就找家長這是一位媽媽發來的求助：
我家孩子快讀小學了， 獨立性很差， 特別依賴媽媽， 不僅僅是穿衣吃飯等自理能力， 還有生活中其它方面， 比如， 畫畫的時候打不開彩筆盒， 不會自己想辦法， 就是找媽媽；玩滑梯和小朋友發生衝突，
獨立， 是一個人的良好習慣；愛思考， 是一個人的優秀品質。 習慣於依賴別人的人， 心理上往往比較脆弱， 不能承受風雨。 我們愛孩子， 就要捨得放手讓孩子自己去走。
我們能夠擁有孩子多少年啊？有一種依戀， 是為了分離！
▣ 給家長的建議：
日常生活中， 家長不要過於代勞、過於保護；交流的時候， 多向孩子提問， 激發他的思考能力；鼓勵孩子自己動腦筋完成事情， 別忘了適時給一點啟發；讓孩子擁有成就感， 幫助孩子建立自信。
02 、愛耍脾氣很多孩子有貪看電視、貪吃零食、到點不睡的行為， 一旦爸媽阻止， 他就怎麼也不聽，
▣ 給家長的建議：
爸媽在孩子耍脾氣時一定要明確告訴他：「耍脾氣沒有用， 不耍脾氣了再來好好說話。 」然後父母就應該及時離開他的視線， 讓孩子自討沒趣。 等孩子冷靜下來再去跟他講道理， 比如談談要求， 什麼情況可以滿足他們， 這才能幫助孩子改變脾氣。 切忌在孩子哭鬧時哄他， 往往沒有任何意義。
03 、 孩子沒有禮貌爸媽沒有在日常生活中教會孩子禮貌， 那麼孩子就會以為自己做任何事都是理所當然的， 更沒有感恩之心。
▣ 給家長的建議：
無論什麼時候， 爸媽一定要教會孩子禮貌。 孩子從小就該學會說「你好」、「謝謝」、「對不起」、「麻煩你幫我……」這樣簡潔的禮貌用語。 爸媽一定要以身作則， 常和孩子做類似的互動， 強化孩子的習慣。 孩子在公眾場合沒有禮貌時， 爸媽可以給他面子， 但是一定要抓準時機或給孩子一個制止的眼神， 讓他知道沒禮貌的行為不被喜歡。
04、做事三心二意、有始無終一個朋友的孩子已經8歲， 上小學了， 我帶著兒子豪豪去他家玩。
他先拿出一堆拼圖， 和豪豪一起拼， 當豪豪還沉浸其中，
豪豪抬頭看了看， 又低下頭， 依然專注於手中沒有完成的活兒。
小哥哥哼哼哈嘿地比劃了兩下， 又轉身打開電視， 對豪豪說：「弟弟， 我們看灰太狼吧？」
豪豪非常冷靜地說了一句：「不要三心二意。 」這讓小哥哥的媽媽瞠目結舌。
是的， 豪豪2歲的時候， 我就在生活中告訴他， 做事情不要三心二意。
朋友很煩惱， 說她兒子一直就是這樣， 三分鐘熱度， 沒耐心， 不能堅持， 現在上學了， 老師也批評他不能集中注意力， 總是東張西望， 回家做作業， 也很磨蹭， 本來半小時能完成的事兒， 他東一榔頭西一棒子， 一會看電視一會玩玩具， 居然能折騰兩個小時。
▣ 給家長的建議：
如果從小做事情就沒始沒終， 長大以後可能很難成器，並不一定是幹什麼驚天動地的豐功偉業，即便完成再小的事，也需要一個認真投入和持之以恆的態度，而且，不能專注，就意味著工作、生活沒有效率，三心二意虎頭蛇尾，也讓人感覺缺乏責任感。
Wendy媽有話說：
處於成長過程中的孩子，總會表現出一些不恰當的行為。如果父母聽之任之，一旦這些不良行為習慣成自然，它們必將成為孩子成長的羈絆，正所謂「千里之堤毀於蟻穴」。爸爸媽媽，不要忽視孩子這些小小的壞習慣，趕快防患於未然吧！
長大以後可能很難成器，並不一定是幹什麼驚天動地的豐功偉業，即便完成再小的事，也需要一個認真投入和持之以恆的態度，而且，不能專注，就意味著工作、生活沒有效率，三心二意虎頭蛇尾，也讓人感覺缺乏責任感。Wendy媽有話說：
處於成長過程中的孩子，總會表現出一些不恰當的行為。如果父母聽之任之，一旦這些不良行為習慣成自然，它們必將成為孩子成長的羈絆，正所謂「千里之堤毀於蟻穴」。爸爸媽媽，不要忽視孩子這些小小的壞習慣，趕快防患於未然吧！