談到情緒障礙的感統訓練方法， 我們首先來瞭解下控制情緒的中樞——邊緣系統。 邊緣系統包括杏仁核、海馬回和乳頭體。 杏仁核是調節個體情緒、產生情緒的第一站， 當杏仁核接受到外界輸入的感覺資訊時， 會判斷該資訊的情緒意圖， 進而產生情緒反應， 而海馬回和乳頭體均扮演者儲存記憶的角色。 有研究指出自閉症幼兒由於杏仁核異常， 導致他們不能有效處理接受到的感覺資訊， 以至於處於害怕、焦慮的高壓狀態， 而本體覺和觸覺方面的訓練可以使幼兒感到放鬆、情緒穩定， 為此在自閉症兒童情緒障礙的訓練上也多從本體覺和觸覺方面著手。
本體覺的訓練多包括大、小肌肉運動、感統遊戲以及音樂律動等方式， 觸覺訓練則多以擠壓、按摩為主， 刺激個體的皮膚感受器， 如觸覺球擠壓、各式關節按摩、走觸覺板等等。 其治療效果也是很明顯的， 本體覺訓練效果如下：
1.肌肉動作協調， 控制面部表情。
2.降低過度活動
3.提高行為控制能力， 減少攻擊行為的發生
觸覺的治療效果：
1.減少焦慮、放鬆身體肌肉。
2.減少多動以及自我刺激行為
3.改善專注力和睡眠品質
所以， 對於伴隨有情緒障礙的自閉症兒童， 感統訓練可多從本體覺和觸覺訓練入手， 並營造一個輕鬆、愉悅的訓練環境。
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感統小課堂