從兒子7月暑假開始， 我就成為雞娃大軍的一員， 慢慢有系統、有計劃地養娃。
養娃需要兩大資源：時間和錢；需要一個條件：執行力強。
在執行力這塊， 老周的雞娃執行力不行， 總喜歡說一句話：「我去躺一會」， 導致兒子在學習過程中， 也經常和我撒嬌說：「媽媽， 我想去躺一會」。
不少媽媽也紛紛感慨， 自己娃也是這樣， 動不動就喊累逃避學習。 以前想著孩子小， 沒必要逼得太緊。 老公和家裡老人也覺得， 這些孩子以後都會學到的， 不用那麼急。 所以對於學習這方面， 也是三天打魚兩天曬網。
不少老母親都有這樣的疑問，
逼吧， 一兩次還行， 次數多了， 擔心孩子產生厭煩情緒。 不逼吧， 又怕孩子變得懶散。
娃不好養， 陪讀老母親也不好當~
先說說我的情況， 從小到大， 我爸基本不管我的學習， 在他看來：「學習是你自己的事」，
如果不是我媽媽一直抓我學習， 在我不願意學習、想偷懶的時候， 管著我督促我， 我現在變得怎麼樣， 估計靠的就是自我覺悟和運氣了。
孩子自製力差， 父母的督促和引導很有必要。
但我理解的「逼」， 不是你們以為的強制手段， 比如吼一頓孩子， 或者胖揍一頓孩子， 使得孩子服從你， 而是想辦法解決問題， 幫孩子重新掌握學習主動權。
首先， 我們要找出孩子不想學習的原因， 才能針對問題去解決。
比如環境影響， 還沒搬家前， 在外婆家， 我們是在客廳小書桌學習的。 有時候外公或者老周在玩手機，
新家裝修， 雖然兒童房小， 但我堅持給孩子打造一個專門學習的地方， 有一個屬於自己的學習小天地（可以是一個安靜的環境， 也可以一張孩子專屬的學習書桌）， 都會説明孩子靜下心， 更快進入學習狀態。
每天晚上， 我都是帶兒子進書房去學習。 他有時候會說拿iPad來客廳學， 但我是堅決不同意的。 因為學習氛圍影響學習效果， 在圖書館看書的效率遠比在宿舍要高， 環境對人的影響非常重要， 好的學習環境是培養孩子學習習慣的前提。
家長的態度不端正。
工作室妹子的4歲女兒， 有幾個晚上是爸爸帶著學習洪恩識字， 每次學新字之前， 會複習一遍字形檔， 有時候孩子回答不出來， 爸爸就會很著急批評孩子：
「這個字已經學很多遍了， 怎麼還不會？」
「你根本沒有認真學習。 」
孩子認知能力有限， 不是說學了200個字， 就能吃透200個字。
還有些家長， 平時工作忙沒時間陪伴孩子。 但只要一有空， 就是管孩子學習。 孩子感受到的只有父母給與的任務和壓力， 而不是愛和陪伴。 這時候， 他就會故意唱反調引起父母關注：
「你想讓我學習， 我偏不學。 」
「我不學習， 媽媽就會陪我玩。 」
建議大家每週做好時間規劃， 學習要抓， 但也不能忽略陪伴孩子的親密時光， 聊聊天， 玩玩具， 週末帶孩子去遊樂場玩都可以， 雖然咱們已經進入養娃2。 0時代， 但也別忘了， 娃也還是個寶寶， 也要親親抱抱舉高高。
除了以上的因素外，還有孩子自身的因素。
不少家長都會發現一個問題，孩子之前的學習態度還挺好的，怎麼過一段時間積極性就不強了呢？當孩子很抗拒學習，不願意主動去學的時候，很可能是學習方法出了問題。
根據學習曲線來看，孩子對於新的科目，新的學習app，剛開始學習熱情都是往上漲的，新鮮感驅動著他去學習新事物，但到了一定的時候孩子的熱情就會下降，這就是所謂的平臺期，導致平臺期的原因有：
孩子學起來沒有之前輕鬆，感到困難吃力；
對學習內容沒有一開始感興趣，積極性遞減，坐不住；
對比之前，現在的進步不夠明顯，自信心受到打擊……
孩子靠自己是沒辦法去克服這些問題，所以家長要主動想辦法幫孩子度過平臺期。
例如前期可以和孩子一起設定雙方都能接受的實物獎勵，獎勵是可以是玩具、零食、出門玩等，以此來吸引孩子，然後和孩子共同制定一個學習打卡表格，每完成一個任務就打個勾，完成這些任務，孩子就可以獲得獎勵。
我給娃選的實物獎勵是樂高小人，最近我都是用這個小東西給兒子做打卡獎勵，通常打卡15—30天就送他一個（一開始打卡天數可以少一些，之後要增加天數），價格25元左右，不貴，但非常精緻可愛，很討孩子喜歡。每次我都會讓他選擇自己喜歡的款式，小子拿到手後，非常高興，也更期待下一次打卡完成任務。
等孩子能從學習裡找到興趣和成績感，就不再需要獎品，也能慢慢產生自驅力，主動去學習了。
如果孩子的接受能力不行，那就放低目標。
在媽媽群，有媽媽說幼稚園要求孩子一天背一首古詩，孩子根本完成不了，那我們是不是換一種方法，改為每天聽古詩音訊磨耳朵，一周爭取背一首，等到孩子足夠多的輸入，自然會有所輸出。多考慮孩子的接受能力，多鼓勵孩子，肯定孩子的付出和成果。
度過平臺期，靠的是管理，靠的是父母和孩子共同養成的良好學習習慣，哪怕不喜歡不願意，也堅持去做這件事。
現在帶娃學習，跟以前帶娃刷牙、培養娃獨立吃飯習慣是一樣的，都是一件「啃硬骨頭」的事情，聰明的家長，前期都願意花大時間去做，等「硬骨頭」啃下來了，孩子學會這個技能，培養好的學習習慣，大人也就輕鬆了。
當孩子養成習慣後，就不會覺得學習是一件痛苦的事，就像那些已經養成每天讀繪本和刷牙好習慣的孩子，你不用叫，他也會自己主動去做。
我們不能由著孩子只做自己喜歡的事情，先苦後甜，總比先甜後苦要好吧？
也要親親抱抱舉高高。
除了以上的因素外，還有孩子自身的因素。
不少家長都會發現一個問題，孩子之前的學習態度還挺好的，怎麼過一段時間積極性就不強了呢？當孩子很抗拒學習，不願意主動去學的時候，很可能是學習方法出了問題。
根據學習曲線來看，孩子對於新的科目，新的學習app，剛開始學習熱情都是往上漲的，新鮮感驅動著他去學習新事物，但到了一定的時候孩子的熱情就會下降，這就是所謂的平臺期，導致平臺期的原因有：
孩子學起來沒有之前輕鬆，感到困難吃力；
對學習內容沒有一開始感興趣，積極性遞減，坐不住；
對比之前，現在的進步不夠明顯，自信心受到打擊……
孩子靠自己是沒辦法去克服這些問題，所以家長要主動想辦法幫孩子度過平臺期。
例如前期可以和孩子一起設定雙方都能接受的實物獎勵，獎勵是可以是玩具、零食、出門玩等，以此來吸引孩子，然後和孩子共同制定一個學習打卡表格，每完成一個任務就打個勾，完成這些任務，孩子就可以獲得獎勵。
我給娃選的實物獎勵是樂高小人，最近我都是用這個小東西給兒子做打卡獎勵，通常打卡15—30天就送他一個（一開始打卡天數可以少一些，之後要增加天數），價格25元左右，不貴，但非常精緻可愛，很討孩子喜歡。每次我都會讓他選擇自己喜歡的款式，小子拿到手後，非常高興，也更期待下一次打卡完成任務。
等孩子能從學習裡找到興趣和成績感，就不再需要獎品，也能慢慢產生自驅力，主動去學習了。
如果孩子的接受能力不行，那就放低目標。
在媽媽群，有媽媽說幼稚園要求孩子一天背一首古詩，孩子根本完成不了，那我們是不是換一種方法，改為每天聽古詩音訊磨耳朵，一周爭取背一首，等到孩子足夠多的輸入，自然會有所輸出。多考慮孩子的接受能力，多鼓勵孩子，肯定孩子的付出和成果。
度過平臺期，靠的是管理，靠的是父母和孩子共同養成的良好學習習慣，哪怕不喜歡不願意，也堅持去做這件事。
現在帶娃學習，跟以前帶娃刷牙、培養娃獨立吃飯習慣是一樣的，都是一件「啃硬骨頭」的事情，聰明的家長，前期都願意花大時間去做，等「硬骨頭」啃下來了，孩子學會這個技能，培養好的學習習慣，大人也就輕鬆了。
當孩子養成習慣後，就不會覺得學習是一件痛苦的事，就像那些已經養成每天讀繪本和刷牙好習慣的孩子，你不用叫，他也會自己主動去做。
我們不能由著孩子只做自己喜歡的事情，先苦後甜，總比先甜後苦要好吧？