邁克爾-柯帝士導演的電影《卡薩布蘭卡》裡有這麼一句話：「每個人的氣質中， 都藏著讀過的書， 走過的路， 愛過的人。 」同樣的， 一個人的品行修養、性格習慣， 都會在一個人的說話中暴露無遺。
生活和工作中， 我們判斷一個人是否有錢、有能力， 通過和對方的交談中， 就能夠大致的瞭解。
前幾天一家人出門。 因為是特殊的紀念日， 一家人穿著白色的家庭裝， 帶著專屬的可愛發箍。
坐捷運的時候， 人特別多。
剛好我後面， 有個年輕媽媽抱著一個小孩：小孩特別不安分， 一路上都在哭鬧。
有幾次哭鬧的時候， 甚至踢髒了我的白色上衣。
當然是高興不起來。 但是同為媽媽， 我實在很理解那個家長的尷尬， 只好假裝沒發現不吱聲。
只聽到， 孩子媽媽對孩子說：
"寶貝， 你喜歡的那個發箍， 是阿姨的， 不是你的。
你看車上大家都高高興興的， 只有你在哭， 對不對？
你在捷運上哭鬧，
媽媽不是跟你說過要做個像哥哥一樣厲害的男子漢嗎？
你看你還踢到了阿姨的衣服， 如果阿姨和你一樣不開心哭了， 阿姨的媽媽不在誰來哄阿姨呢？
我的小寶貝應該怎麼做才是一個真正的小男子漢啊！"
過了一會哭聲小了， 突然一個小手拍了拍我的肩膀， 轉過身一看， 一個淚眼朦朧的小男孩被媽媽抱著， 對我說：
"阿姨不要哭， 果果知道錯了， 弄髒了阿姨的衣服， 阿姨對不起。 "
當時心裡只覺得這孩子真有家教， 便取下了頭上的發箍給孩子， 兩家人結伴交流了起來……
哭鬧是因為小孩子怕生， 道歉是因為他明白事理。一件很小的事情就可以看出一個孩子的教養。
我相信， 如果不是平時， 媽媽就給孩子教育地這麼懂禮貌。
是不可能只哭鬧一會就停下來， 更不可能主動給我道歉。
媽媽的正確示范給孩子樹立了很好的榜樣， 孩子才會這麼優秀。
當孩子對家長說：「我也想要這個。 」
這三句話， 殺傷力是最強的， 也是最阻礙孩子成材。
錢是一個人生活的底氣， 這句話確實不假， 當一個人沒有錢時， 做事也會畏首畏尾。
但是我們也聽過這樣一句話：「一分價錢一分貨。 」
有時候， 便宜的東西性價比不一定高， 比如一雙50元和100元的鞋子， 有人貪便宜買了50元一雙的， 穿了不到一個月就開膠了， 只能再買新鞋， 最後還是花的一樣的錢， 甚至更多。
但是下次面臨這個選擇時， 還是會選擇便宜的那個。
簡單粗暴的給孩子灌輸這樣想法， 孩子會有「廉價思維」， 就算得到了好的東西， 也會懷疑自己， 覺得「不配擁有」。
自暴自棄， 就是這麼來的！
2、「要什麼要？咱家沒錢」雖然不能給孩子更好的生活， 但是孩子的要求， 只要不過分都是基本滿足。
如果不能實現的也婉轉和他講道理，
「咱家窮， 咱家沒錢這種話」。
不是打腫臉充胖子， 而是不願意讓父母應該承擔的壓力， 轉嫁給幼小的孩子。
生長在這種環境裡， 會不會影響他日後的格局， 和為人大氣的作風。
當你老去的時候， 你對孩子說：「給我買瓶水吧」， 而孩子回應你：
「回家去喝吧， 咱家很窮」！
3、「再等等， 等媽有錢了再買」然後無限期的延遲滿足， 拿未來當藉口， 一拖再拖。
在孩子面前失信， 還會給讓他對生活， 有「失控」的感覺。
心理學有個詞兒， 叫「習得性無助」。
當孩子習慣了需求不被滿足， 習慣了被拖延， 他長大了也很難自信樂觀的去成就自己。
怎麼回答才是正確？
這裡，孩子替的需求，分為3類：值得購買而且很緊急；值得購買但是不緊急；不值得購買。
那麼，面對這3種不同的需求，也會有不同的處理模式。
1.遇到值得購買，且緊急的東西，家長就不要逃避。如果覺得有比孩子看中的，性價比更高的選擇，那麼耐心給孩子解釋，讓他改變主意。
而不是簡單粗暴的告訴他「另一個，更便宜。」
如果資金不夠，那就勇於面對，和孩子商量，一家人一起努力；
定一個目標時間點，努力兼職或者上進，一家人一起賺更多的錢，實現一個正向的迴圈。
而不是簡餐粗暴的拒絕他：「我們家沒錢。」
2.遇到值得購買但是不緊急的東西。可以作為獎勵去購買，但一定要和孩子溝通好。
需要注意的是，一定要說明實現的事件，說清楚實現的條件。
並且說到要做到。非常重要。
3.遇到不值得購買的東西。和孩子講道理，一定要多聽聽孩子的想法。
不值得，當然不要去購買。
但是比起不亂花錢，更重要的是，要讓孩子明白，什麼錢該花什麼不該花。
怎麼回答才是正確？
這裡，孩子替的需求，分為3類：值得購買而且很緊急；值得購買但是不緊急；不值得購買。
那麼，面對這3種不同的需求，也會有不同的處理模式。
1.遇到值得購買，且緊急的東西，家長就不要逃避。如果覺得有比孩子看中的，性價比更高的選擇，那麼耐心給孩子解釋，讓他改變主意。
而不是簡單粗暴的告訴他「另一個，更便宜。」
如果資金不夠，那就勇於面對，和孩子商量，一家人一起努力；
定一個目標時間點，努力兼職或者上進，一家人一起賺更多的錢，實現一個正向的迴圈。
而不是簡餐粗暴的拒絕他：「我們家沒錢。」
2.遇到值得購買但是不緊急的東西。可以作為獎勵去購買，但一定要和孩子溝通好。
需要注意的是，一定要說明實現的事件，說清楚實現的條件。
並且說到要做到。非常重要。
3.遇到不值得購買的東西。和孩子講道理，一定要多聽聽孩子的想法。
不值得，當然不要去購買。
但是比起不亂花錢，更重要的是，要讓孩子明白，什麼錢該花什麼不該花。