不少科學家、學者， 小時候就曾被吐槽有「怪癖」行為， 就算是自己的家人都難以理解。
愛因斯坦童年就是這個樣子， 幾歲大的他就很不喜歡說話， 即便是家裡來了客人， 都不會主動說話。
因為愛因斯坦不喜歡與人交流， 所以整個人就顯得比較木訥。
童年的愛因斯坦記憶力也不太好， 他對於自己做過的很多事情， 就算是剛過去一天， 幾乎都會忘得一乾二淨。
因為他「突兀」的性格， 在其他人眼裡， 都覺得這個孩子長大之後， 肯定不會有什麼出息。
但是愛因斯坦的「木訥」， 並沒有成為他成功的絆腳石， 他通過不斷努力， 完成了偉大的科研創舉。
長大之後的他， 並沒有「傻傻」的樣子， 反而是以高智商被外界追捧。
愛因斯坦對於童年「記憶力差」這事曾作出過回應：小時候的他對於自己想要的東西， 就已經很明確， 如果是與自己無關的事情， 就不願意花費精力去記憶。
孩子小時候各種「劣跡」， 往往會讓大人產生偏見， 如此也會扼殺不少「天才」。
美國哈佛大學心理學教授霍華德加德納通過研究， 認為：
人的基礎高智商可分為八種類型來表現， 即語言智慧、邏輯數理智能、音樂智慧、空間智慧、運動智慧、人際關係智慧、自省智慧和自然觀察者智慧， 父母從中發掘並適時引導， 說不定可以從小培養出屬於寶寶的高智商能力。
一、寶寶善於用語言描述聲響和講故事。有的寶寶一天到晚， 小嘴巴「叭叭叭」說個不停。
如果你發現， 孩子在描述「聲音」或者發生的事情， 眉飛色舞特別的生動和形象；
可得注意了！孩子極可能在語言及文學方面， 有特殊的天賦， 可以引導和培養。
喜歡拆東西， 喜歡問為什麼。 這是寶寶在思考在探索， 可不要嫌棄寶寶哦！
因為這極有可能是個超級「學霸」寶寶。
這類寶寶的邏輯能力非常出眾， 數理天分極其高， 如果引導得當， 極有可能成為像「巴菲特」， 「愛因斯坦」之類的精英人才哦！
小動物會哭會憤怒， 但是我相信， 你一定沒見過除了人類之外的動物， 會笑的吧？
因為， 「笑」本身是一種非常考驗神經系統的「高級表情」。
剛出生的小孩， 身體還沒有發育完善。 越早會「咯咯咯」的笑， 說明神經系統發育的很好， 也就是說， 智商很高。
有一句話就是說：「愛笑的人運氣都不會太差。 」
但是如果是愛笑的寶寶呢， 那可能說明你家的寶寶智商高哦。
四、喜歡模仿別人的寶寶：孩子出生後不久， 就已經掌握了模仿他人動作的能力， 隨著孩子年齡的增長， 模仿能力會變得越來越強。
模仿能力較強的孩子， 也是高智商的表現。 模仿能夠幫助孩子學習， 同時也能夠切身體會到他人感受。
有些寶寶不愛說話，總喜歡一個人「發呆」。或者一個人擺弄玩具。
能夠從相似的事物或場景中分辨出不同，喜歡小動物或植物。
也不愛搭理爸媽，總是「呆呆的」自己忙著自己的「事情」。
這樣的寶寶，極有可能是非常聰明的寶寶。
專注力很強，洞察極高，極有可能成為科學家或者高級技術工程師，爸媽不要輕易打斷寶寶，破壞寶寶專注力哦。
對父母長輩禮貌大方，不怕生，而且做錯事情經常能很快就自我反省，主動道歉錯誤，那寶寶的人際智慧肯定高，就是不僅智商高，情商也是極商的那種。這樣的寶寶可以培養成為外交官，會有很大成就。
傾聽孩子的聲音：不管孩子多麼嘰嘰喳喳，家長一定要聽，耐心還是要慢慢培養的，即使回答不出來也最好不要打斷孩子的積極性哦。
不要打斷孩子專注：孩子專注的時候最好不要打斷，保持孩子專注力，如果唄打斷了，思維也會跟著分散，不利於孩子注意力的專注力的形成。
合理引導教育孩子：寶寶模仿力強是好事，這個時候最好合理引導教育孩子，家長最好以身作則，讓孩子往好的方向發展。
俗話說三歲看小，七歲看老，孩子七歲前是一生的發展關鍵期。父母們可以對照以上幾點，從各種方面去引導寶寶，發揮寶寶的長處，成為更優秀的人。
五、觀察事物很仔細，而且認真專注有些寶寶不愛說話，總喜歡一個人「發呆」。或者一個人擺弄玩具。
能夠從相似的事物或場景中分辨出不同，喜歡小動物或植物。
也不愛搭理爸媽，總是「呆呆的」自己忙著自己的「事情」。
這樣的寶寶，極有可能是非常聰明的寶寶。
專注力很強，洞察極高，極有可能成為科學家或者高級技術工程師，爸媽不要輕易打斷寶寶，破壞寶寶專注力哦。
對父母長輩禮貌大方，不怕生，而且做錯事情經常能很快就自我反省，主動道歉錯誤，那寶寶的人際智慧肯定高，就是不僅智商高，情商也是極商的那種。這樣的寶寶可以培養成為外交官，會有很大成就。
傾聽孩子的聲音：不管孩子多麼嘰嘰喳喳，家長一定要聽，耐心還是要慢慢培養的，即使回答不出來也最好不要打斷孩子的積極性哦。
不要打斷孩子專注：孩子專注的時候最好不要打斷，保持孩子專注力，如果唄打斷了，思維也會跟著分散，不利於孩子注意力的專注力的形成。
合理引導教育孩子：寶寶模仿力強是好事，這個時候最好合理引導教育孩子，家長最好以身作則，讓孩子往好的方向發展。
俗話說三歲看小，七歲看老，孩子七歲前是一生的發展關鍵期。父母們可以對照以上幾點，從各種方面去引導寶寶，發揮寶寶的長處，成為更優秀的人。