自從有了孩子， 家長們會把所有的精力放在孩子身上， 為了讓孩子更優秀， 將來更有出息， 家長們會花大價錢， 給孩子創造更好的條件， 或報班學習更多的技能。
但富足的家庭條件真的可以讓孩子更加優秀嗎？我們不妨來看看家長有何看法。
有些家長表示認同
「我覺得家庭環境優越對孩子成長有一定的幫助， 經濟實力較強， 我們就可以在孩子成長中給予他更多的可能性， 比如課外班這方面， 我女兒從小喜歡鋼琴， 為了讓她少走彎路， 我可以多花些錢給女兒請比較好的老師來教， 這樣我女兒在鋼琴方面就會有更大的提升空間， 更容易發掘孩子的潛力。 但如果我們家的條件不允許請這麼好的老師， 那麼我女兒在學琴這方面就避免不了要走彎路。 」
也有些家長並不認同
「我認為家庭條件只能決定孩子生活中物質方面的水準高低， 對其心理上、思想上並不會帶來多少有利的影響。
01懂得尊重的家庭
尊重孩子的前提， 是信任。
每個人的人生， 都有無數種可能， 而人生的選擇權， 屬於自己。
父母該做的， 就是相信孩子能夠處理好自己的事情。
父母在孩子的生活中， 應該是一個提供意見、善提意見的角色， 應該是孩子的引路人、啟發導師， 而不是決策者。
冰心說過：「要讓孩子像野花一樣自然生長， 要尊重兒童的天性和選擇。 」
健康成長中的孩子， 除了有愛， 更應該有尊重。 這種尊重， 不是溺愛般地讓他想做什麼就做什麼， 也不是家長式地說了不能做就是不能做。
讓孩子在選擇中成長、學會承擔後果， 而不是規劃好他們的人生計畫， 逼著他們去執行。
家長不僅要尊重孩子， 更要在為人處世上尊重他人， 孩子在這樣的環境長大， 能夠學會自尊， 更學會尊重他人。
02談話溝通平和型
前段時間看過一部電影叫《國王的演講》， 他是一部根據真實的歷史改編的。 講述了一個王室的孩子亞伯特， 從小患了嚴重的口吃， 為了治病他請了很多高明的醫生， 但都以失敗告終。
最後， 他遇到了一位沒有行醫資格的編劇導演羅格，
亞伯特， 小時候是左撇子， 但被逼著使用右手寫字， 亞伯特有o型腿但被強迫綁上腿型矯正器， 亞伯特吃飯太緊張， 太慢， 甚至導致從小就患上了胃病。
後來他的性格變得異常敏感， 當他的哥哥大衛以皇室第一繼承人， 並且被眾人以自信聰明漂亮讚譽時， 羅伯特躲在哥哥的光環背後， 度過了充滿孤獨和憂傷的童年。
我們都知道， 孩子的性格很重要， 從孩子成長來看， 性格決定行為， 真的是性格決定命運。
在孩子性格形成的，
孩子的性格一旦形成將伴隨孩子的一生， 在事業和生活中往往起到決定性的作用。
03有規矩的家庭
無規矩不成方圓。
我們都說， 教育孩子， 管的太多、太少， 都不好！
因為， 父母對孩子放縱的愛， 會讓孩子失去底線；而給孩子太過嚴格的愛， 則會讓孩子失去自我。
那怎麼辦呢？給孩子定規矩。
「有規矩的自由叫做活潑；沒有規矩的自由叫做放肆；不放肆叫做規矩， 不活潑叫做呆板。 」
立家規， 首先是責任使然， 家長有這個意識糾正孩子的壞習慣， 孩子有這個意識讓家庭因為好習慣而變得更好。
家規不單單是針對孩子， 而是針對家庭的每個成員， 父母也應該嚴格要求自己， 給孩子做出榜樣，從小立好的家規。
對孩子來說，這些規矩就會成為習慣，而不是束縛。
孩子是影本，父母是原件，家庭是影印機。
04有終身學習力的家庭鄭淵潔說過這樣的話：「家長自己做出了成就，是給自己的孩子施加壓力的最好方法，孩子會模仿家長走成功的人生之路。」
父母愛學習，孩子一定不會差。
牛頓說：「我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。「對於孩子來說，父母就是那個巨人。孩子對這個世界最初的認知，都來自于父母。
當孩子自己玩耍的時候，看到父母總是拿著一本書在看，他也會像模像樣地學著父母的樣子看起書來。當父母在飯桌上聊天，說的都是正能量話題時，孩子內心自然向上。
書香門第都會世代傳承，就是這個道理。
如果父母不思進取，每天上班都像「和尚撞鐘」，得過且過，回到家裡沙發上一癱，刷刷手機又是一天。飯桌上聊的都是「東家長、李家短，哪家婆婆不刷碗」，那麼孩子多半也不會有積極努力的心態。
父母，是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。想要孩子成為什麼樣的人，父母就先成為這種人。這是育兒的最佳狀態，也是最有效的模式。
Wendy媽有話說：
育兒即育己。
我們不要成為孩子的「監督者」，監督孩子的一言一行一舉一動，讓孩子按照我們的要求去學習、去生活；
我們要成為孩子的「引導者」和「陪伴者」，懷著學習的心態，與孩子一起讀書、思考、改善和成長。
給孩子做出榜樣，從小立好的家規。對孩子來說，這些規矩就會成為習慣，而不是束縛。
孩子是影本，父母是原件，家庭是影印機。
04有終身學習力的家庭鄭淵潔說過這樣的話：「家長自己做出了成就，是給自己的孩子施加壓力的最好方法，孩子會模仿家長走成功的人生之路。」
父母愛學習，孩子一定不會差。
牛頓說：「我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。「對於孩子來說，父母就是那個巨人。孩子對這個世界最初的認知，都來自于父母。
當孩子自己玩耍的時候，看到父母總是拿著一本書在看，他也會像模像樣地學著父母的樣子看起書來。當父母在飯桌上聊天，說的都是正能量話題時，孩子內心自然向上。
書香門第都會世代傳承，就是這個道理。
如果父母不思進取，每天上班都像「和尚撞鐘」，得過且過，回到家裡沙發上一癱，刷刷手機又是一天。飯桌上聊的都是「東家長、李家短，哪家婆婆不刷碗」，那麼孩子多半也不會有積極努力的心態。
父母，是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。想要孩子成為什麼樣的人，父母就先成為這種人。這是育兒的最佳狀態，也是最有效的模式。
Wendy媽有話說：
育兒即育己。
我們不要成為孩子的「監督者」，監督孩子的一言一行一舉一動，讓孩子按照我們的要求去學習、去生活；
我們要成為孩子的「引導者」和「陪伴者」，懷著學習的心態，與孩子一起讀書、思考、改善和成長。