一個新生命離開媽媽的子宮後， 所有人都盼望著TA的哭聲， 因為TA的哭聲越響亮， 證明身體越健康， 這種哭聲也被喻為生的希望。
而隨著孩子慢慢長大， 哭聲逐漸開始被家長不喜歡， 尤其是一些愛哭的孩子， 有一點小事就要哭， 哭得家長心裡感到煩躁。
甚至更有些家長會覺得孩子這麼愛哭鼻子， 實在太懦弱了， 將來長大了還能有出息嗎？
01
愛哭的孩子和不愛哭孩子的差距▼情緒調節能力的差距
日本乒乓球選手福原愛， 很多人都知道， 她從小打乒乓球， 經常一輸球就哭鼻子， 可以說在乒乓球這條路上， 真的很愛哭了。 但是， 愛哭的她， 依然成為了世界級的乒乓球選手。
可見， 愛哭不一定是性格的軟弱， 也是孩子情緒發洩、調節的方式。 相反那些從小就不愛哭的孩子， 他們把負面情緒堆積在心中， 不發洩出來， 可能需要更久的時間才能調節好。
▼共情能力的差距
何炅在節目中， 很多時候會因當下的感觸而哭泣， 以此也有了「愛哭」的標籤。 這種標籤難道是在反諷何老師沒出息嗎？
只要是一個有基本理解能力的人都知道， 這是何老師淚點低的表現。 通常而言， 一個人的淚點， 反映著這個人的共情能力。
孩子的愛哭， 並不是只跟負面情緒有關， 更是孩子心思敏感纖細、共情能力強的一種表現。 那些不愛哭的孩子， 他們的感受共情能力比較差， 所以很少會因感受到別人的情緒而哭泣。
愛哭的孩子情商高良好的情緒調節能力能夠維持孩子健康的心理狀態、保持穩定的情緒狀態；強大的共情能力，
家長不讓孩子哭， 不僅僅是不讓孩子淚水外現， 更是對孩子情緒表達和世界感知能力的阻礙。
這是家長們需要慎重思考的問題：究竟該不該改變孩子「愛哭」的性格？
02 家長制止孩子哭泣對孩子有哪些負面影響？1.孩子覺得壓抑情緒
是人就都有情緒， 孩子也是如此， 孩子也有不開心的時候， 或是悲傷， 或是恐懼， 或是沮喪， 而這些負面情緒需要得到發洩和理解。
如果家長一味地制止孩子哭泣， 那麼孩子就會把這些負面情緒都擠壓在心裡， 每個人的內心承受能力都是有限度的， 當超過那個限度的時候， 心理健康就會受到威脅。
從小不哭的孩子雖然看似懂事， 但是實則長期壓抑情緒， 會不容易快樂。
2.沒有同理心
就像上面說過的那樣， 從小愛哭與不愛哭的孩子是有很大差距的，愛哭的孩子雖然在不同的場景都會容易落淚，但恰恰說明TA情商很高，很容易把自己的情緒融入到周遭的人和事當中，也更具同理心。
而從小不愛哭的孩子則顯得更加冷漠一些，因為面對那些「感人場景」，TA不會輕易觸動，不能真正地做到感同身受，這樣一來，就會顯得更加格格不入。
3.不會調節情緒
負面情緒就像心裡的垃圾一樣，是需要及時地清理出去的，如果不能及時清理出去，那麼就會讓孩子受到更大的壓力。
那些愛哭的孩子每次哭泣都是在排解自己的壓抑情緒，短暫的哭泣過後，孩子會很快調整好自己的情緒，讓自己恢復到正常的生活狀態。
而總是被父母制止哭泣的孩子則長期壓抑自己的情感釋放，即使有了壞情緒，也會埋藏在心裡，久而久之，就會變得越來越不會調節情緒。
Wendy媽有話說：
哭是一種表像，家長要學會通過表像看內裡，當孩子哭的時候，家長要做的不是一味地制止，而是要弄清楚孩子為什麼哭，只有真正地瞭解原因，才會有更好的解決辦法。
當然，家長更要學會正確地引導孩子如何用更好的方式去排解負面情緒，這樣才能幫助孩子更加健康地成長。
從小愛哭與不愛哭的孩子是有很大差距的，愛哭的孩子雖然在不同的場景都會容易落淚，但恰恰說明TA情商很高，很容易把自己的情緒融入到周遭的人和事當中，也更具同理心。
而從小不愛哭的孩子則顯得更加冷漠一些，因為面對那些「感人場景」，TA不會輕易觸動，不能真正地做到感同身受，這樣一來，就會顯得更加格格不入。
3.不會調節情緒
負面情緒就像心裡的垃圾一樣，是需要及時地清理出去的，如果不能及時清理出去，那麼就會讓孩子受到更大的壓力。
那些愛哭的孩子每次哭泣都是在排解自己的壓抑情緒，短暫的哭泣過後，孩子會很快調整好自己的情緒，讓自己恢復到正常的生活狀態。
而總是被父母制止哭泣的孩子則長期壓抑自己的情感釋放，即使有了壞情緒，也會埋藏在心裡，久而久之，就會變得越來越不會調節情緒。
Wendy媽有話說：
哭是一種表像，家長要學會通過表像看內裡，當孩子哭的時候，家長要做的不是一味地制止，而是要弄清楚孩子為什麼哭，只有真正地瞭解原因，才會有更好的解決辦法。
當然，家長更要學會正確地引導孩子如何用更好的方式去排解負面情緒，這樣才能幫助孩子更加健康地成長。