前段時間， 一組熊娃作妖圖風靡全網。
同為寶媽的小編看得是又好氣又好笑， 這不正是我家那兩隻小恐龍的同款嗎？
只是離開2分鐘， 房間就成了「培養基地」。
然而， 她說要給我種菜
他說要幫我洗衣服， 此刻我只想把他塞進去！
他說要幫我和麵...
其實也沒錯， 做得挺好， 我生氣我的錯咯？！
每次遇上孩子在家「搗亂」， 看再多的早教書都無法抑制我沖上腦門的「洪荒之力」。
然而， 作為在早教一線工作6年的老師， 麗麗媽媽找到了一個破解之道！
有一個很容易被我們忽略的早教天堂：超市！
「課餘時間都是‘即興隨手撈孩子’逛超市， 工友家的大娃小娃、男娃女娃， 都陪我逛過超市。 」
看麗麗媽媽帶孩子去超市， 不僅不用在家「作妖」， 甚至可以輕鬆做早教了。
01
感官啟蒙（6個月-1歲）
對象：Q寶/月齡：8個月
八個月的Q寶正處在旺盛的口欲期， 每天都很餓的樣子， 只要能抓到手的一切， 都會放到嘴巴裡啃啊啃。
他也很喜歡到處扣扣撿撿， 地上的頭髮絲也逃不出他的手掌心。
總結就是， 萬物皆可吃， 啥啥都想拿。
怎樣逛超市？
關鍵字1：看一看， 摸一摸
每次去超市， Q寶都非常的興奮， 瞪著大眼睛看啊看， 時不時的還伸出小胖手想自己去抓一抓。
麗麗媽媽最喜歡帶他去水果蔬菜區， 先從Q寶愛吃的蘋果香蕉開始。
「Q寶， 這個紅紅的圓圓的是今天加餐你吃的蘋果， 你摸摸吧， 它很硬」
只要是條件允許， 都能讓他聞聞摸摸， 然後輕輕放回貨架。
各種認知卡片上出現的橘子、葡萄、香蕉、茄子、番茄， 都可以一起探索。
Q寶還聞過、摸過榴槤。 當麗麗媽媽做出皺眉， 捂鼻子， 用手指尖輕摸榴槤這些誇張的動作給他看後， 邀請他進行了第一次感受紮紮的觸感。
關鍵字2：聞一聞
超市里不僅能看魚還能聞到魚腥味， 水產區也是十分適合打卡的地方。
當把寶寶抱在懷裡近距離看魚時，
「這個魚缸裡是鯉魚， 胖乎乎的」
「這是熱帶魚， 你看他們扁扁的身體好像小扇子啊」
甚至還可以聞一聞冰面上的冷凍魚的魚腥味。
還有一次麗麗媽媽帶Q寶去買洗衣液， 靈機一動讓他聞了聞。
「這可是Q寶媽媽身上的味道呦」
但是當他聞到薰衣草味道的金紡瓶蓋時，小腦瓜一撇表示拒絕。
嬰幼兒期給小朋友豐富的味覺嗅覺刺激，不僅能幫助他們認知世界，還可以減少小朋友偏食、挑食的現象哦。
Tips：
一歲以內的小朋友還在口欲期，一定要注意手部清潔啊。
時長儘量控制在四十五鐘左右，太久小朋友會因為疲憊而情緒不好哦！
02
身體控制（1歲-2歲）
對象：潼潼/月齡：1歲4個月
潼潼是個活力滿格的小夥子，很喜歡跑來跑去，沉迷滑滑梯，大運動發展的很不錯，但是也免不了平地摔跤。
隨著自我認知期的到來，什麼事情都想自己來，還是個「狂野男孩」，對於扔、拍、敲、打這樣的活動很是在行。
怎樣逛超市？
關鍵字：我會輕輕摸
潼潼的行動能力已經很強了，也可以跟旁人做簡單的單字溝通了。
麗麗媽媽與他的對話大都是邀請和詢問。
「我們一起去找一個給潼潼帶飯的保溫桶吧」
「找到啦，你想打開看看嗎？」
當給了他正確的示范，並且相信他也給了他充分的自主權，小傢伙也是可以輕拿輕放的。
超市里還有很多他感興趣的物品，有一次他們在廚具貨架探索了很久。
最底下一層，有過濾網、筷子籠、小案板……
他都雙手拿起來看了看又把它們輕輕放回到了原位。
麗麗老師還有嘗試過帶他去滿是玻璃瓶的酒水區。
因為大都是玻璃器皿，麗麗老師會緊跟在他身邊，告訴他，這些酒瓶「只能看一看」。
得益於前期探索，相處的很和諧，所以在這裡他真的就只是站在紅酒的貨架前看一看，小身體控制的很好。
03
社交活動（2歲-3歲）
對象：糖豆/月齡：兩歲半
糖豆小朋友伶牙俐齒，每天像個話匣子一樣很喜歡跟大家聊天。
喜歡角色扮演，每天照顧她的玩具寶寶們，給他們上早教課，蓋被子哄他們睡覺。
遇到社交小摩擦的時候，她也能嘗試著自己去解決。
怎樣逛超市？
關鍵字1：我是小管家
和糖豆出發去超市之前，麗麗老師會先和她計畫一下今天要買什麼東西。
還會給糖豆一些購買任務，然後把它們用簡筆劃畫在購買清單上。
帶上任務卡，就可以出發啦。
每找到一件物品她都非常的有成就感，有找不到的商品，麗麗老師還會鼓勵她去詢問店員：「阿姨，請問小朋友用的牙膏在哪裡啊？」
在這個過程中糖豆可以清晰的表達自己的需求，鍛煉了她的社交能力。
自己獨立解決了問題，也能大大增加自信心。
關鍵字2：去結帳吧
結帳，是糖豆很喜歡的活動。
首先第一件事就是排隊，這個很考驗她的耐心。（時間允許的時候，還可以帶她去人多的隊伍，磨煉一下。）
在收銀臺結帳的時候，糖豆會主動打招呼：「阿姨你好，我來結帳啦」
然後把我們要買的東西遞給收銀員。
有時候還會把手機給她，讓她拿著去掃碼結帳。
當孩子被允許像大人一樣做事情，「煩人的兩歲」都不見了。
04
撒潑打滾？
正是教育好機會
但是呢，帶娃路上也不一直都是歲月靜好的模樣。超市里也多的是「撒潑打滾」的孩子。
每當孩子看到喜歡的東西「求而不得」時，事情的發展大部分就會像這樣。
面對如此尷尬的時刻，麗麗媽媽給出了「教科書式」的做法。
關鍵字：都想要，怎麼辦？
有次聽朋友跟麗麗老師抱怨：「你不是說去超市前跟孩子先商量好只買一個玩具，結果我家娃到了超市看見玩具就忘記約定了。抱著玩具不撒手，不給買就嚎啕大哭，丟死人了！」
遇到這種情況，有的家長會屈服于哭聲，成功讓小朋友的哭泣變成了哭器。
有的家長，會嚴厲拒絕，甚至著急了會當眾打罵孩子，以暴制暴。
買也不行不買也不行，到底該怎麼辦呢？
這個時候我們可以先把孩子帶到角落背離人群，允許孩子發洩一下情緒，等他平靜一些。
「媽媽知道你很喜歡這個玩具，你特別想要。」
這是第一步共情，讓小朋友瞭解到，我的媽媽是理解我的。
「我們出發之前說好了，今天只能選一個玩具。媽媽記住你喜歡的這個玩具了，下次我們再來超市我們可以把它帶回家。」
我們可以接納孩子所有的情緒，不是所有要求。
溫和而堅定的讓孩子知道，這是媽媽的底線。
「得不到玩具讓你很難過，很生氣，媽媽看到了，你可以哭，你需要我抱抱嗎？」
最後給孩子一個發洩悲傷和憤怒情緒的出口，帶著愛陪孩子消化負面情緒，慢慢的他們的抗挫折能力也會越來越強的。
關鍵字：小貴，買不買？
男孩子嘛，都喜歡變形金剛，可是娃看上的這個要599，價格不低。
買吧，有些超預算也怕嬌慣孩子；不買吧，孩子真心喜歡，不買好像有些委屈他。
我們可以在日常生活中給孩子輸入一些關於「錢」的概念。
給TA一個固定的數額，比如每週50元的零花錢，這個可以讓孩子自由支配，給他們選擇的自主性。
家長要做的就是適時提醒，現在買了，這周就沒有零花錢了呦！
如果你願意這周不買，把錢攢起來，下次你可以買一個更好的玩具。
所以，599的變形金剛，如果你想要，也是可以買的，只是需要等一等
把暫時的不買，變成一種期待。
為了讓期待不漫長，我們還可以做兩件事。
一是經常帶孩子過來看一看這個玩具；
二是給孩子一些時間符號，告訴他還有多久就可以來買了。
不僅鍛煉了小朋友的延遲滿足感，也讓他們更加珍惜得來不易的新玩具。
05
一位被五所常青藤名校以及斯坦福大學同時錄取的美國高中生，就在她在文書中講述了小時候在大型超市Costco購物的事。
「為了擺脫媽媽的鉗制，我一進Costco就沖出去了。所以，週六早上在Costco裡橫衝直撞、精力旺盛、連四肢都管不住的那個兩歲小女孩就是我了。看見我把churro（西班牙油條）扔出去，媽媽的眼睛都恐懼地瞪大了。肉桂糖的甜甜圈也隨著我的狂歡在空中劃過。我在過道上衝刺短跑，飽含敬畏地看著那些遠遠高於我的成山堆疊著的貨物。我真是對這些太好奇了，我想去碰觸和品嘗，想把腦袋伸進巨大的冰箱中，想去探索每一個縫隙。」
這段文字讓我們看到了一個2歲小女孩都超市的敬畏、好奇與渴望啊！
在超市的小小樂趣竟然可以深深地印在2歲小朋友的心裡。
在那裡獲得的多樣的刺激，在她內心種下了「思考」的種子，在無形中推動著孩子向更好的方向發展。
讓早教滲透身邊，父母便是最好的啟蒙老師。
END
但是當他聞到薰衣草味道的金紡瓶蓋時，小腦瓜一撇表示拒絕。
嬰幼兒期給小朋友豐富的味覺嗅覺刺激，不僅能幫助他們認知世界，還可以減少小朋友偏食、挑食的現象哦。
Tips：
一歲以內的小朋友還在口欲期，一定要注意手部清潔啊。
時長儘量控制在四十五鐘左右，太久小朋友會因為疲憊而情緒不好哦！
02
身體控制（1歲-2歲）
對象：潼潼/月齡：1歲4個月
潼潼是個活力滿格的小夥子，很喜歡跑來跑去，沉迷滑滑梯，大運動發展的很不錯，但是也免不了平地摔跤。
隨著自我認知期的到來，什麼事情都想自己來，還是個「狂野男孩」，對於扔、拍、敲、打這樣的活動很是在行。
怎樣逛超市？
關鍵字：我會輕輕摸
潼潼的行動能力已經很強了，也可以跟旁人做簡單的單字溝通了。
麗麗媽媽與他的對話大都是邀請和詢問。
「我們一起去找一個給潼潼帶飯的保溫桶吧」
「找到啦，你想打開看看嗎？」
當給了他正確的示范，並且相信他也給了他充分的自主權，小傢伙也是可以輕拿輕放的。
超市里還有很多他感興趣的物品，有一次他們在廚具貨架探索了很久。
最底下一層，有過濾網、筷子籠、小案板……
他都雙手拿起來看了看又把它們輕輕放回到了原位。
麗麗老師還有嘗試過帶他去滿是玻璃瓶的酒水區。
因為大都是玻璃器皿，麗麗老師會緊跟在他身邊，告訴他，這些酒瓶「只能看一看」。
得益於前期探索，相處的很和諧，所以在這裡他真的就只是站在紅酒的貨架前看一看，小身體控制的很好。
03
社交活動（2歲-3歲）
對象：糖豆/月齡：兩歲半
糖豆小朋友伶牙俐齒，每天像個話匣子一樣很喜歡跟大家聊天。
喜歡角色扮演，每天照顧她的玩具寶寶們，給他們上早教課，蓋被子哄他們睡覺。
遇到社交小摩擦的時候，她也能嘗試著自己去解決。
怎樣逛超市？
關鍵字1：我是小管家
和糖豆出發去超市之前，麗麗老師會先和她計畫一下今天要買什麼東西。
還會給糖豆一些購買任務，然後把它們用簡筆劃畫在購買清單上。
帶上任務卡，就可以出發啦。
每找到一件物品她都非常的有成就感，有找不到的商品，麗麗老師還會鼓勵她去詢問店員：「阿姨，請問小朋友用的牙膏在哪裡啊？」
在這個過程中糖豆可以清晰的表達自己的需求，鍛煉了她的社交能力。
自己獨立解決了問題，也能大大增加自信心。
關鍵字2：去結帳吧
結帳，是糖豆很喜歡的活動。
首先第一件事就是排隊，這個很考驗她的耐心。（時間允許的時候，還可以帶她去人多的隊伍，磨煉一下。）
在收銀臺結帳的時候，糖豆會主動打招呼：「阿姨你好，我來結帳啦」
然後把我們要買的東西遞給收銀員。
有時候還會把手機給她，讓她拿著去掃碼結帳。
當孩子被允許像大人一樣做事情，「煩人的兩歲」都不見了。
04
撒潑打滾？
正是教育好機會
但是呢，帶娃路上也不一直都是歲月靜好的模樣。超市里也多的是「撒潑打滾」的孩子。
每當孩子看到喜歡的東西「求而不得」時，事情的發展大部分就會像這樣。
面對如此尷尬的時刻，麗麗媽媽給出了「教科書式」的做法。
關鍵字：都想要，怎麼辦？
有次聽朋友跟麗麗老師抱怨：「你不是說去超市前跟孩子先商量好只買一個玩具，結果我家娃到了超市看見玩具就忘記約定了。抱著玩具不撒手，不給買就嚎啕大哭，丟死人了！」
遇到這種情況，有的家長會屈服于哭聲，成功讓小朋友的哭泣變成了哭器。
有的家長，會嚴厲拒絕，甚至著急了會當眾打罵孩子，以暴制暴。
買也不行不買也不行，到底該怎麼辦呢？
這個時候我們可以先把孩子帶到角落背離人群，允許孩子發洩一下情緒，等他平靜一些。
「媽媽知道你很喜歡這個玩具，你特別想要。」
這是第一步共情，讓小朋友瞭解到，我的媽媽是理解我的。
「我們出發之前說好了，今天只能選一個玩具。媽媽記住你喜歡的這個玩具了，下次我們再來超市我們可以把它帶回家。」
我們可以接納孩子所有的情緒，不是所有要求。
溫和而堅定的讓孩子知道，這是媽媽的底線。
「得不到玩具讓你很難過，很生氣，媽媽看到了，你可以哭，你需要我抱抱嗎？」
最後給孩子一個發洩悲傷和憤怒情緒的出口，帶著愛陪孩子消化負面情緒，慢慢的他們的抗挫折能力也會越來越強的。
關鍵字：小貴，買不買？
男孩子嘛，都喜歡變形金剛，可是娃看上的這個要599，價格不低。
買吧，有些超預算也怕嬌慣孩子；不買吧，孩子真心喜歡，不買好像有些委屈他。
我們可以在日常生活中給孩子輸入一些關於「錢」的概念。
給TA一個固定的數額，比如每週50元的零花錢，這個可以讓孩子自由支配，給他們選擇的自主性。
家長要做的就是適時提醒，現在買了，這周就沒有零花錢了呦！
如果你願意這周不買，把錢攢起來，下次你可以買一個更好的玩具。
所以，599的變形金剛，如果你想要，也是可以買的，只是需要等一等
把暫時的不買，變成一種期待。
為了讓期待不漫長，我們還可以做兩件事。
一是經常帶孩子過來看一看這個玩具；
二是給孩子一些時間符號，告訴他還有多久就可以來買了。
不僅鍛煉了小朋友的延遲滿足感，也讓他們更加珍惜得來不易的新玩具。
05
一位被五所常青藤名校以及斯坦福大學同時錄取的美國高中生，就在她在文書中講述了小時候在大型超市Costco購物的事。
「為了擺脫媽媽的鉗制，我一進Costco就沖出去了。所以，週六早上在Costco裡橫衝直撞、精力旺盛、連四肢都管不住的那個兩歲小女孩就是我了。看見我把churro（西班牙油條）扔出去，媽媽的眼睛都恐懼地瞪大了。肉桂糖的甜甜圈也隨著我的狂歡在空中劃過。我在過道上衝刺短跑，飽含敬畏地看著那些遠遠高於我的成山堆疊著的貨物。我真是對這些太好奇了，我想去碰觸和品嘗，想把腦袋伸進巨大的冰箱中，想去探索每一個縫隙。」
這段文字讓我們看到了一個2歲小女孩都超市的敬畏、好奇與渴望啊！
在超市的小小樂趣竟然可以深深地印在2歲小朋友的心裡。
在那裡獲得的多樣的刺激，在她內心種下了「思考」的種子，在無形中推動著孩子向更好的方向發展。
讓早教滲透身邊，父母便是最好的啟蒙老師。
END